3º ESO.Sistema nervioso

1. Unidad 6. Relación y
coordinación humana I.
Sistemas nervioso y
hormonal
Biología y geología 3ºESO
Marta Gómez Vera

2. Índice
1. Sistemas de coordinación.
2. El sistema nervioso.
1. Células nerviosas: Las neuronas
2. Anatomía del sistema nervioso.
1. Sistema nervioso central
2. Sistema nervioso periférico
3. Funcionamiento del sistema nervioso
3. El sistema endocrino u hormonal.
1. Glándulas y hormonas
2. Funcionamiento del sistema hormonal.
4. La salud mental.
5. Enfermedades del sistema endocrino.
6. Las drogas y el sistema nervioso.

3. Actividad inicial: lee el texto y contesta a las cuestiones

4. 1. ¿Por qué era difícil realizar buenas observaciones del
tejido nervioso?
2. ¿Cuál fue la aportación más importante de Ramón y
Cajal?
3. ¿Cómo se denominan las células nerviosas? ¿qué
función tienen? ¿Cómo se denominan los espacios
que hay entre ellas?
4. ¿Cuáles son los sistemas de coordinación?¿Qué
función realiza cada uno?
5. ¿Qué es la diabetes?
6. ¿Qué efectos tienen las drogas sobre el sistema
nervioso?

5. 1. Sistemas de coordinación
• La relación es la capacidad de los seres vivos de percibir los cambios (los
estímulos) que sucedan en el medio externo o interno y elaborar una
respuesta adecuada.
• Para realizar esta función necesitamos disponer de un sistema de
coordinación que coordine toda esa información y las respuestas que
elabora. Eso se logra con dos sistemas:
– Sistema nervioso: formado por tejido nervioso. Elabora respuestas
rápidas y poco duraderas. Actúa por medio de impulsos nerviosos, que
se propagan a lo largo de nervios.
– Sistema endocrino: Constituido por glándulas endocrinas, elabora
respuestas lentas, pero duraderas. Actúa por medio de mensajeros
químicos, las hormona, que viajan por la sangre hasta el órgano donde
actúan.

6. Elementos que intervienen en la coordinación
• En ambos sistemas
intervienen una serie de
elementos que
llamamos Sistema
estímulo – respuesta
• Ejemplo: Golpear un
balón.
• Observa el esquema y
describe qué ocurre

9. • Copia y completa el siguiente esquema sobre
el ejemplo anterior:

10. Actividades
1. Basándote en el esquema estímulo – respuesta, describe
cuáles son los elementos que intervienen en la coordinación y
sus funciones.
2. Nombra los tipos de efectores que hay según la respuesta que
producen.
3. Completa el siguiente cuadro:
Sistema nervioso Sistema hormonal
Mensajeros utilizados
Vía de transporte
Velocidad de
respuesta
Duración de la
respuesta
Procesos que controla

11. 2. El sistema nervioso
2.1. Células nerviosas:
Las neuronas. La neurona es la unidad anatómica y fisiológica del
sistema nervioso (SN).
Las neuronas transmiten información de una parte a
otra del cuerpo mediante impulsos nerviosos que
siempre entran por las dendritas y salen por el axón.
Los impulsos nerviosos se producen como
consecuencia de cambios en la membrana
plasmática de la neurona
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12. • TRANSMISIÓN DEL IMPULSO NERVIOSO ENTRE
NEURONAS
• Las neuronas no están en contacto entre sí sino que
entre ellas existe una zona de separación denominada
sinapsis.
• La transmisión del impulso nervioso a través de las
sinapsis se realiza mediante unas sustancias químicas
llamadas neurotransmisores. Cuando el impulso
nervioso llega al axón, se liberan neurotransmisores al
espacio sináptico. Allí se unen a la membrana de la
neurona siguiente (postsináptica) y desencadenan de
nuevo el impulso nervioso

14. • Tipos de neuronas:
– Neuronas sensitivas: Llevan información, captada por los receptores,
hasta el sistema nervioso central
– Neuronas motoras: llevan información desde el sistema nervioso central
a los efectores.
– Neuronas de asociación o interneuronas: Conectan las neuronas
sensitivas con las motoras
• Células de la glía: Células intercaladas entre las neuronas
– Astrocitos: Se encargan de la nutrición de las neuronas.
– Células de Schwann: Forman la vaina de mielina alrededor del axón de
neuronas.

15. 2.2. Anatomía del sistema nervioso

16. 2.2.1. Sistema nervioso central
• Está formado por el encéfalo y la médula espinal,
protegidos por el cráneo y la columna vertebral,
respectivamente.
• Está rodeado por tres envolturas membranosas,
denominadas meninges y por líquido cefalorraquídeo, cuya
función es amortiguar los golpes
• Estructura y funciones del encéfalo
• Estructura y funciones de la médula espinal
– Estructura delgada del grosor de un dedo meñique. Desde la
base del cráneo hasta el final de la espalda.
– En un corte transversal, dos regiones
• interna, sustancia gris
• externa, sustancia blanca.
– Controla numerosos actos reflejos, que se realizan
automáticamente.

18. 2.2.2. Sistema nervioso periférico
• Comunica el sistema nervioso central con las estructuras
periféricas. Transmite los impulsos nerviosos desde los
receptoras sensoriales hasta el sistema nervioso central, y de
éste a los efectores.
• Está formado por los nervios que parten del encéfalo
(craneales) y de la médula (espinales), desde donde se
ramifican y distribuyen por todo el cuerpo.

20. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
• Desde el punto de vista funcional, el sistema nervioso
periférico se divide en dos sistemas:
• Sistema nervioso somático. Interviene en el movimiento
corporal
• Sistema nervioso vegetativo o autónomo. Actúa sobre las
funciones básicas del organismo que se realizan de manera
involuntaria, inconsciente y automática, por lo que el
cerebro no tiene control sobre él ( latido del corazón,
movimiento de los pulmones o secreciones glandulares). A
pesar de ser involuntarias, algunas pueden ser
influenciadas por una actividad voluntaria y consciente.

21. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
• Según la función que realice el sistema nervioso vegetativo o autónomo
podemos dividirlo a su vez en dos grandes subsistemas:
• El simpático
• El parasimpático
Los dos tienen efectos antagónicos o contrarios.
Cada órgano está controlado por dos nervios distintos del sistema nervioso
autónomo, una rama del simpático y otra del parasimpático.
En general el simpático prepara al organismo para situaciones de actividad
El parasimpático lo prepara para situaciones de reposo.
Los dos subsistemas cumplen funciones opuestas pero complementarias

22. SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO O AUTÓNOMO

23. 3. Funcionamiento del sistema nervioso
• Actos voluntarios: Participan los centros de la corteza cerebral, son actos
conscientes.
Actividad: explica en tu
cuaderno qué es lo que
ocurre en este esquema

24. • Acto reflejo
• Actos inconscientes
• Médula espinal (Centro nervioso)
• Arco reflejo: Estructura que
forman el conjunto de neuronas
que participan en el acto reflejo:
• –Órgano receptor
• –Neurona sensitiva
• –Neurona de asociación
• –Neurona motora
• –Efector
• Actos reflejos
Actividad: explica en tu
cuaderno qué es lo que
ocurre en este esquema

25. 3. SISTEMA ENDOCRINO U HORMONAL
3.1. Glándulas y hormonas
• El sistema endocrino está formado por
una serie de glándulas repartidas por
todo el cuerpo, denominadas glándulas
endocrinas, que vierten sus productos
directamente a la sangre.
• Una hormona es un mensajero químico:
es una sustancia química que se fabrican
en una parte de nuestro organismo
(=glándula endocrina) y actúan en otra
que lleve el receptor adecuado (=célula
blanco o diana). Las hormonas se
transportan por la sangre.
• La unión hormona-receptor es como la
de una llave y una cerradura: la hormona
sólo puede unirse a su receptor.

26. Principales glándulas del ser humano

27. Hipófisis
• La hipófisis es responsable de
la fabricación de numerosas
hormonas, entre ellas:
– Oxitocina: Estimula las
contracciones del útero en
el parto.
– Prolactina: Estimula la
secreción de leche en las
mamas tras el parto.
– Hormona del crecimiento:
Estimula el crecimiento de
los huesos.
– Gonadotropas (FSH y LH):
Actúan sobre las glándulas
sexuales, regulando su
actividad.
– Adenocorticotropa: Estimula
la secreción de hormonas en
glándulas suprarrenales.

28. • Tiroides: Se encarga de la producción de tirosina, hormona que regula el
metabolismo.
• Cápsula suprarrenal: Produce la hormona adrenalina, que prepara al
organismo ante situaciones de peligro.
• Páncreas: Se encarga de la fabricación de dos hormonas con efectos
antagónicos:
– La insulina: Disminuye los niveles de glucosa en sangre
– EL glucagón: Aumenta los niveles de glucosa en sangre.
• Testículos: Segrega la hormona testosterona. Esta hormona interviene en le
desarrollo de los caracteres sexuales secundarios masculinos (vello facial,
agravamiento de la voz y desarrollo muscular)y en la producción de
espermatozoides
• Ovarios:
– Estrogenos: Intervienen en el desarrollo de los órganos sexuales y
caracteres sexuales secundarios femeninos (Vello púbico, acumulación de
grasa en las caderas, aumento de las mamas, etc). También interviene en
el ciclo menstrual
– Progesterona: Regula el ciclo ovárico. Prepara al organismo para el
embarazo.

30. 3.2. Funcionamiento del sistema hormonal

32. Autoevaluación
Comprueba lo que sabes!!
• Relájate resolviendo este crucigrama
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~2970142
8/ccnn/interactiv/s_nervioso/s_nervioso_y_endocrin
o_27.htm
• Pincha en el enlace y realiza las actividades
correspondientes a los sistemas nervioso y
endocrino.
• http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabidur
ia.madrid/3ESO.html