1.
Tecnología educativa
Martha Martínez Moreno
Materia: Tecnología educativa 101-22-14V

2.
INTRODUCCIÓN
El uso de las TIC ha innovando la educación
intensamente, debido a que han llevado a
cambiar tanto la forma de enseñar como la
forma de aprender, en donde el rol docente y
estudiantil se ha ido modificando.

3.
Definición
La tecnología educativa constituye una disciplina
encargada del estudio de los medios, materiales y
plataformas tecnológicas al servicio de los
procesos de aprendizaje, con fines formativos e
instruccionales. (Serrano Sánchez et al. 2016) .

4.
Las TICs se están convirtiendo en un elemento clave en
los sistemas educativos, las instituciones educativas
sienten la presión de invertir en tecnología para unir
teoría y práctica en el uso de la misma. (Marte, 2018)

5.
La materia prima es la información.
La ruptura de las barreras temporales y espaciales.
La innovación de las tecnologías.
Los altos niveles de calidad y fiabilidad de la información.
La facilidad de manipulación y distribución de la
información.
Las interconexión.
La diversidad.
Características

6.
Habilidades del docente
El rol del guía
El uso de metodología y estrategias didácticas, permite trabajar competencias tan importantes como son las habilidades en equipo, hablar en
público, el liderazgo, la socialización y el sentimiento de pertenencia (Baylei, 2020)
Crear métodos de
aprendizaje que
motiven a los
estudiantes
Habilidad para
la construcción
de materiales
digitales
capacitado
para
desarrollar,
implementar y
evaluar
Dotado de
destrezas y/o
habilidades
cognitivas, sociales
y procedimentales.

7.
Conclusiones
El proceso enseñanza aprendizaje ha tenido que adaptarse
a los cambios tecnológicos, con ello, los modelos han
considerado los estilos de aprendizaje y las habilidades
docentes para el uso de tecnologías de información, en
favor del desarrollo de competencias en los estudiantes.
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8.
SERRANO Sánchez, José Luis; Gutiérrez Porlán, Isabel. & Prendes Espinosa, María Paz. (2016).
Internet como recurso para enseñar y aprender. Una aproximación práctica a la tecnología
educativa. Sevilla: Eduforma.
Marte Espinal Rafael (2018): “Uso de las tecnologías en la educación”, Revista Atlante:
Cuadernos de Educación y Desarrollo (marzo 2018). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/03/tecnologias-educacion.html
Fernández Prieto Manuel Santiago . La aplicación de las nuevas tecnologías en la educación.
Universidad Autónoma de Madrid.
Bailey Williams, Louisa; S. de Peralta, Marta; Marín Aparicio, Johana. EL PAPEL DEL DOCENTE
FRENTE A LAS NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE: UBICUO, FLEXIBLE Y ABIERTO THE ROLE OF THE
TEACHER IN FRONT OF THE NEW WAYS OF LEARNING: LOCAL, FLEXIBLE AND OPEN .
Fuentes consultadas