Esta presentación establece la importancia de realizar Planeaciones en Instituciones Educativas, señala los elementos más relevantes que se deben considerar al momento de planear.

1. CAMPUS MARINA
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
PLANEACIÓN EDUCATIVA Y DISEÑO
CURRICULAR
1er. ENTREGABLE ( CONCEPTOS BÁSICOS DE
PLANEACIÓN Y SUS ORIGENES)
PROFESOR: DR. JUAN DE JESUS ALVARADO ORTIZ
ALUMNA: MARTHA OLIVIA ROBLEDO HERNÁNDEZ
19 de Junio de 2015

4. Además

6. ¿Quienes lo
van a hacer?

7. Por su
periodo, a
corto,
mediano y
largo plazo.
Puede
indicarse a
nivel directivo
o ejecutivo
Manifiesta la
creatividad en
todo su
esplendor
Del grado de
incertidumbre
se deriva su
elaboración.
Es la base
para futuras
planeacione
s
FORMAS CENTRADAS EN:
1) El director, el determina las
acciones, los demás obedecen.
2) En la Organización, todos
los integrantes participan en la
toma de decisiones.
3) En una persona, es
responsable una persona o
grupo, bajo la supervisión de
otros

12. • Arias Castañeda, F. (S/F). Un modelo propositivo de planeación estratégica para instituciones
educativas privadas de nivel superior. Obtenido de
https://publicaciones.anuies.mx/acervo/revsup/res056/txt4.htm#1
• Educativa, T. d. (Enero a Abril de 2011). Sliteacher. Obtenido de
https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane 201100.pdf
• Federal, G. (20 de Mayo de 2013). Plan Nacional de Desarrollo. Diario Oficial de la Federación.
• Toledo, Z. (S/F). Planificación y Educación. Aparición y evolución del concepto. Obtenido de
campusvirtual:
https://campusvirtual.ull.es/ocw/pluginfile.php/6007/mod_resource/content/1/Planificaci%C3
%B3n%20y%20educaci%C3%B3n.pdf
• UNAM. (s.f.). Teoría de la Planeación. Obtenido de
http://www.ingenieria.unam.mx/~jkuri/Apunt_Planeacion_internet/TEMAII.1.pdf