Este documento describe los principios y características de la planificación curricular. Explica que la planificación curricular se dirige hacia la formación del individuo, la coherencia de objetivos, el aprendizaje significativo y la utilización de recursos. Identifica tres niveles de planificación - constitucional, institucional y escolar - y requiere dominio del programa, conocimiento del rendimiento y entorno de los estudiantes. Los principios incluyen secuencia lógica, continuidad, integración y reiteración y profundización a lo largo