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La cultura es, en últimas, el resultado de un proceso
humano de recolección y procesamiento de información
útil para establecer el medio ambiente y garantizar la
supervivencia. Pero lamentablemente la acción del hombre
ha sido históricamente hostil hacia la naturaleza olvidando
así su condición fundamental: si está en lucha con ella lo
está consigo mismo.
En la perspectiva de un crecimiento demográfico, unido al
deseo de un mejoramiento de la calidad de vida de la
especie humana, parece anticiparse un sombrío panorama
derivado de la reducción absoluta de los recursos
naturales y de la reducción relativa de los recursos
artificiales.
El sistema económico basado en la máxima producción,
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económica es insostenible. Un planeta limitado no puede
suministrar indefinidamente los recursos que esta
explotación exigiría. Por esto se ha impuesto la idea de
que hay que ir a un desarrollo real, que permita la mejora
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en las últimas décadas, en un contexto en el que la
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producción y consumo de recursos. En dicho contexto la
educación es una vía útil y necesaria para potenciar al
máximo la formación y capacitación ambiental en
distintos ámbitos de la sociedad, desde quienes tienen
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los niveles ciudadanos, en los que la actuación diaria
incide en forma directa sobre el medio.
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resolver, mitigar y/o prevenir los problemas de carácter
ambiental, con el propósito de lograr un desarrollo
sostenible, entendido éste como aquel que le permite al
hombre el desenvolvimiento de sus potencialidades y su
patrimonio biofísico y cultural y, garantizando su
permanencia en el tiempo y en el espacio.
Debemos partir de entender que, si es el ser humano
organizado en grupos sociales, quien transforma y
adapta el territorio de acuerdo a sus necesidades,
alterando positiva o negativamente los procesos
naturales, es al mismo ser humano a quien le
corresponde evitar o corregir el daño producido y diseñar
nuevas formas de transformación mas respetuosas y
equilibradas con su medio ambiente.
Para que un Sistema de Gestión Ambiental sea efectivo
debe hacer parte del sistema de manejo general de una
empresa o entidad. Este incluye la estructura
organizacional, las actividades de planeamiento, las
responsabilidades, prácticas, procedimientos, procesos y
recursos para implementar y mantener el manejo
ambiental.
La gestión ambiental debe realizarse dentro de cada una
de las empresas con el cumplimiento obligatorio de las
normas ambientales, que no de paso hacia la errónea
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Para realizar de una manera lógica la planificación y el
manejo ambiental de un proyecto o empresa se requiere
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actividades propias del proyecto; y sobre las
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"implicaciones", nos referimos a lo que comúnmente se
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"responsabilidades" hacen alusión a los compromisos
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trabajo de educacion ambiental miguel perez 10-1

  • 1.
  • 2. La cultura es, en últimas, el resultado de un proceso humano de recolección y procesamiento de información útil para establecer el medio ambiente y garantizar la supervivencia. Pero lamentablemente la acción del hombre ha sido históricamente hostil hacia la naturaleza olvidando así su condición fundamental: si está en lucha con ella lo está consigo mismo. En la perspectiva de un crecimiento demográfico, unido al deseo de un mejoramiento de la calidad de vida de la
  • 3. especie humana, parece anticiparse un sombrío panorama derivado de la reducción absoluta de los recursos naturales y de la reducción relativa de los recursos artificiales.
  • 4. El sistema económico basado en la máxima producción, el consumo, la explotación ilimitada de recursos y el beneficio como único criterio de la buena marcha económica es insostenible. Un planeta limitado no puede suministrar indefinidamente los recursos que esta explotación exigiría. Por esto se ha impuesto la idea de que hay que ir a un desarrollo real, que permita la mejora de las condiciones de vida, pero compatible con una explotación racional del planeta que cuide el ambiente. Es el llamado desarrollo sostenible.
  • 5. Decreto ley 2811 de 1.974 Código nacional de los recursos naturales renovables RNR y no renovables y de protección al medio ambiente. El ambiente es patrimonio común, el estado y los particulares deben participar en su preservación y manejo. Regula el manejo de los RNR , la defensa del ambiente y sus elementos. Ley 23 de 1973 Principios fundamentales sobre prevención y control de la contaminación del aire, agua y suelo y otorgó facultades al
  • 6. Presidente de la República para expedir el Código de los Recursos Naturales Ley 99 de 1993 Crea el Ministerio del Medio Ambiente y Organiza el Sistema Nacional Ambiental (SINA). Reforma el sector Público encargado de la gestión ambiental. Organiza el sistema Nacional Ambiental y exige la Planificación de la gestión ambiental de proyectos. Los principios que se destacan y que están relacionados con las actividades portuarias son: La definición de los fundamentos de la política ambiental, la estructura del SINA en cabeza del
  • 7. Ministerio del Medio Ambiente, los procedimientos de licenciamiento ambiental como requisito para la ejecución de proyectos o actividades que puedan causar daño al ambiente y los mecanismos de participación ciudadana en todas las etapas de desarrollo de este tipo de proyectos. Decreto 1753 de 1994 Define la licencia ambiental LA: naturaleza, modalidad y efectos; contenido, procedimientos, requisitos y competencias para el otorgamiento de LA. Decreto 2150 de 1995 y sus normas reglamentarias. Reglamenta la licencia ambiental y otros permisos. Define
  • 8. los casos en que se debe presentar Diagnóstico Ambiental de Alternativas, Plan de Manejo Ambiental y Estudio de Impacto Ambiental. Suprime la licencia ambiental ordinaria. Ley 388 de 1997 Ordenamiento Territorial Municipal y Distrital y Planes de Ordenamiento Territorial. Ley 491 de 1999 Define el seguro ecológico y delitos contra los recursos naturales y el ambiente y se modifica el Código Penal. Decreto 1122/99 Por el cual se dictan normas para la supresión de trámites.
  • 9.
  • 10. Hoy los problemas ambientales son percibidos por los ciudadanos de maneras muy distintas.los principales daños ambientales que se presentan a escala local son entre otros, la contaminacion del aire y del agua, el asentamiento de comunidades en zonas no propias para la construccion de casa etc. Los diferentes problemas ambientales estan relacionado con: *sociedades *la educacion *economicas *tecnologicas
  • 11. SOCIEDADES: los sistemas de producción que rigen las naciones actuales han permitido que se genere un crecimiento acelerado de la población. Esto significa que aumenta la demanda y la exigencia de recursos, lo cual conlleva a la sobre explotación de los recursos ambientales para poder satisfacer la gran cantidad de necesidades, y esto a la vez desemboca en un impacto hacia el medio.
  • 12. ECONOMICAS La economía, la cual tiene que ver con los modelos de desarrollo que entran en conflicto con el concepto de sostenibilidad, los países ricos y los pobres, la globalización del comercio etc., y los impactos en el medio ambiente que genera la actividad económica que involucre la utilización o transformación de recursos naturales a través de la Tecnología (Agricultura, ganadería, minería, urbanización, servicios públicos urbanos, industria).
  • 13. TECNOLOGICAS La problemática ambiental surge cuando la tecnología no es utilizada correctamente o es inapropiada; luego entonces, la tecnología apropiada y utilizada de manera correcta puede utilizarse para resolver problemas ambientales.
  • 14. EDUCACION La problemática ambiental se ha acelerado y agudizado en las últimas décadas, en un contexto en el que la globalización económica impone nuevas pautas para la producción y consumo de recursos. En dicho contexto la educación es una vía útil y necesaria para potenciar al máximo la formación y capacitación ambiental en distintos ámbitos de la sociedad, desde quienes tienen en sus manos la toma de decisiones importantes, hasta los niveles ciudadanos, en los que la actuación diaria incide en forma directa sobre el medio.
  • 15. La gestión ambiental es un proceso que está orientado a resolver, mitigar y/o prevenir los problemas de carácter ambiental, con el propósito de lograr un desarrollo sostenible, entendido éste como aquel que le permite al hombre el desenvolvimiento de sus potencialidades y su patrimonio biofísico y cultural y, garantizando su permanencia en el tiempo y en el espacio.
  • 16. Debemos partir de entender que, si es el ser humano organizado en grupos sociales, quien transforma y adapta el territorio de acuerdo a sus necesidades, alterando positiva o negativamente los procesos naturales, es al mismo ser humano a quien le corresponde evitar o corregir el daño producido y diseñar nuevas formas de transformación mas respetuosas y equilibradas con su medio ambiente.
  • 17. Para que un Sistema de Gestión Ambiental sea efectivo debe hacer parte del sistema de manejo general de una empresa o entidad. Este incluye la estructura organizacional, las actividades de planeamiento, las responsabilidades, prácticas, procedimientos, procesos y recursos para implementar y mantener el manejo ambiental.
  • 18. La gestión ambiental debe realizarse dentro de cada una de las empresas con el cumplimiento obligatorio de las normas ambientales, que no de paso hacia la errónea interpretación de la ley en la obtención de una autorización para contaminar.
  • 19. Para realizar de una manera lógica la planificación y el manejo ambiental de un proyecto o empresa se requiere fundamentalmente tener claridad y conocimiento con respecto a la naturaleza y a las implicaciones de las actividades propias del proyecto; y sobre las obligaciones y responsabilidades de carácter ambiental que se derivan de su ejecución. Cuando hablamos de "implicaciones", nos referimos a lo que comúnmente se denomina como impacto ambiental, mientras que las "responsabilidades" hacen alusión a los compromisos
  • 20. tanto de carácter legal y normativo, como aquellos que voluntariamente los sectores productivos han asumido.
  • 21. Se consideran Instrumentos Técnicos que facilitan la Gestión Ambiental, los procesos de Planeación regional y municipal, y los instrumentos que faciliten su ejecución, seguimiento, control, evaluación, monitoreo y ajuste o retroalimentación.