1. ¿Cómo leen y escriben las nuevas generaciones? Segundo Taller 2009 Del Libro al Hipertexto
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3. La bibliografía y autores especializados en el tema coinciden en describir el momento en que vivimos como “zona de inflexión entre lo que fue y lo que será (... ), por tanto conviven en esta zona elementos “viejos”, “tradiciones”, “concepciones” (no ya tan inmutables) y elementos “nuevos”, “trasgresiones a lo establecido”, “zonas “underground” que lenta (o no tanto) pero inexorablemente van ganando espacios. Distintas formas de abordar y dar soporte a la comunicación escrita, distintas “lógicas” (la del libro, la de la pantalla, que en sí es la lógica de las bases de datos y del hipertexto), distintas posturas, (la propia del libro liberando las manos y llevando la lectura a la comodidad de cualquier lugar “dando vuelta las páginas” y la postura del “rollo” o “codex” de arriba abajo, identificada hoy con el “scroll”) nos rodean.
17. “ Con el uso de los nuevos medios digitales, el vocabulario se empobrece, se pierden las normas de sintaxis y no se respeta la ortografía, lo cual, se afirma, pone en riesgo la riqueza de nuestra lengua y la capacidad de escribir de niños y jóvenes que utilizan estas modalidades de comunicación. ¿Pero es así?” Extractado de “El chat: el habla escrita de niños y jóvenes” de Diego Levis
18. “ El idioma es un instrumento, una vía para comunicarnos no un sacramento a respetar o una efigie a adorar. El fin de toda comunicación es que los participantes en la misma se entiendan entre sí. Cuando hablamos con amigos no l o hacemos del mismo modo que en una reunión de trabajo o en una conferencia. En uno y otro caso utilizamos códigos diferentes. La gran mayoría de niños y jóvenes, al igual que los adultos, saben que la escritura del chat no es la adecuada para escribir, por ejemplo, una carta o un email a sus abuelos o tíos ( o un escrito para determinada asignatura).” Extractado de “El chat: el habla escrita de niños y jóvenes” de Diego Levis
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20. EL hipertexto, es aquel texto que está enriquecido con enlaces en sus palabras . Cada enlace (link) te lleva a otra página. Y luego, puedes volver a tu información original
![Retomamos algunas ideas del taller anterior: ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)