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JUGAR,                                ¡ mucho
                                      más que                 un
  simple juego de niños!

T
       odos sabemos que los niños deben jugar pero quizás no hemos profundizado en lo que significa
       jugar, en las características que definen el juego infantil y en todos los beneficios que aporta al
       desarrollo integral. Tanto es así, que se puede utilizar en contextos educativos/evolutivos e incluso a
nivel terapéutico.
Las características que diferencian el verdadero juego de otras actividades son: el placer, la libertad, el
proceso, la acción, la ficción, la seriedad y el esfuerzo; y entre los beneficios encontramos: biológicos,
psicomotores, afectivo- emocionales y favorecedores de la comunicación, la sociabilidad y socialización,
la creatividad, la inteligencia, etc.
Por tanto, cada ratito de juego genuino es una nueva oportunidad para desarrollar los sentidos, conocer las
posibilidades y limitaciones del propio cuerpo, entender como funciona el mundo, practicar las habilidades
de comunicación, vivenciar distintas emociones sin miedo a las consecuencias, comprender las
situaciones de la vida cotidiana, aprender a resolver conflictos interpersonales, desarrollar el pensamiento
lógico, etc.
Además, contrariamente a lo que a veces nos dicen, este tiempo será más beneficioso si se comparte con
otras personas ( p/madres, cuidadores principales, otros familiares, niños mayores e iguales) que si se
lleva a cabo en solitario. Siendo, además, una estupenda manera de compartir con los pequeños de la
casa esos momentos de calidad que tanto necesitamos.
Orientaciones para mejorar los momentos de juego:

    1.- Tratar de tener momentos de juego todos los días, de unos 20 minutos
        de completa dedicación.
    2.- Elegir espacios seguros en los que podamos relajarnos y disfrutar.
    3.- Seguir las ideas maravillosas y las iniciativas que tienen los niños/as,
        aunque a veces no las entendamos o sean distintas a las nuestras.
    4.- A partir de estas ideas agregar elementos relacionados para
        enriquecer el juego.
    5.- Dar lugar a lo cómico, a lo absurdo, a la improvisación, viéndolo como
        una forma de creatividad y goce.
    6.- Disfrutar!!!!!
    7.- Tómate algo de tiempo para ti!!!

                VANESSA CASALS HIERRO
                Psicopedagoga. Psicomotricista (educativa- reeducativa-terapéutica)
                Experta y Formadora Líder en DIR®/Floortime.
                Experta en Atención Temprana
                Centro MOA- Afecto en Movimiento. C/ Pimentero, 31 Local. 676.884.676

                www.afectoenmovimiento.com
                vane@afectoenmovimiento.com                 Centro Moa-Afecto en Movimiento.
                                                            Psicomotricidad y Terapia infantil.

                                                            18
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  • 1. JUGAR, ¡ mucho más que un simple juego de niños! T odos sabemos que los niños deben jugar pero quizás no hemos profundizado en lo que significa jugar, en las características que definen el juego infantil y en todos los beneficios que aporta al desarrollo integral. Tanto es así, que se puede utilizar en contextos educativos/evolutivos e incluso a nivel terapéutico. Las características que diferencian el verdadero juego de otras actividades son: el placer, la libertad, el proceso, la acción, la ficción, la seriedad y el esfuerzo; y entre los beneficios encontramos: biológicos, psicomotores, afectivo- emocionales y favorecedores de la comunicación, la sociabilidad y socialización, la creatividad, la inteligencia, etc. Por tanto, cada ratito de juego genuino es una nueva oportunidad para desarrollar los sentidos, conocer las posibilidades y limitaciones del propio cuerpo, entender como funciona el mundo, practicar las habilidades de comunicación, vivenciar distintas emociones sin miedo a las consecuencias, comprender las situaciones de la vida cotidiana, aprender a resolver conflictos interpersonales, desarrollar el pensamiento lógico, etc. Además, contrariamente a lo que a veces nos dicen, este tiempo será más beneficioso si se comparte con otras personas ( p/madres, cuidadores principales, otros familiares, niños mayores e iguales) que si se lleva a cabo en solitario. Siendo, además, una estupenda manera de compartir con los pequeños de la casa esos momentos de calidad que tanto necesitamos. Orientaciones para mejorar los momentos de juego: 1.- Tratar de tener momentos de juego todos los días, de unos 20 minutos de completa dedicación. 2.- Elegir espacios seguros en los que podamos relajarnos y disfrutar. 3.- Seguir las ideas maravillosas y las iniciativas que tienen los niños/as, aunque a veces no las entendamos o sean distintas a las nuestras. 4.- A partir de estas ideas agregar elementos relacionados para enriquecer el juego. 5.- Dar lugar a lo cómico, a lo absurdo, a la improvisación, viéndolo como una forma de creatividad y goce. 6.- Disfrutar!!!!! 7.- Tómate algo de tiempo para ti!!! VANESSA CASALS HIERRO Psicopedagoga. Psicomotricista (educativa- reeducativa-terapéutica) Experta y Formadora Líder en DIR®/Floortime. Experta en Atención Temprana Centro MOA- Afecto en Movimiento. C/ Pimentero, 31 Local. 676.884.676 www.afectoenmovimiento.com vane@afectoenmovimiento.com Centro Moa-Afecto en Movimiento. Psicomotricidad y Terapia infantil. 18 15