en esta presentación se encontrara que es una estancia infantil y de que manera se implementa el juego dentro de la misma.

1. El papel del
juego
dentro de la
estancia
infantil «El
gusanito»

3. ¿Qué es el juego?
 El
Juego es una actividad vital con gran
implicación en el desarrollo emocional y
de gran importancia en el proceso de
socialización de todo ser humano,
especialmente durante la infancia, etapa
en el que se desarrollan las capacidades
físicas y mentales contribuyentes en gran
medida a adquirir y consolidar de una
manera
creativa
patrones
de
comportamiento, relación y socialización.

4. 2.3 ¿QUÉ ES UNA ESTANCIA
INFANTIL O GUARDERIA?
 El
inicio de la educación infantil es pues
puramente asistencial y surge sin la
existencia de una intención pedagógica.
Las guarderías surgieron con la filosofía de
que la educación es la guía del desarrollo
y, por lo tanto, entre más temprano se
brinde al niño una estimulación
apropiada, igualmente se lograra un
mejor desarrollo.

5. ESTANCIAS INFANTILES DEL
SEDESOL


El programa de estancias infantiles es una
estrategia de desarrollo social que el
Gobierno Federal ha puesto en manos de la
SEDESOL y el SNDIF para apoyar a las madres
trabajadoras y padres solos a acceder o
permanecer en el mercado laboral o, en su
caso, estudiar a través del aumento de la
oferta de espacios de cuidado y atención
infantil.
El programa de Estancias Infantiles (PEI) inicio
su operación en enero de 2007, con 11
estancias infantiles afiliadas a la red.

6. ¿A QUE JUGAMOS EN LA
ESTANCIA?

En las estancias infantiles se puede jugar a
todo lo que quiera el niño o la niña, y
también a lo que la asistente o responsable
invente o conozca. Se han realizado dos
grandes grupos: los juegos que pueden
jugarse solos o acompañados y los juegos
que se juegan junto con los demás. El
propósito que se persigue es atender a los
niños en sus propias necesidades e
interactuar con los demás para favorecer su
socialización.

7. ¿CUÁNDO JUGAMOS EN LA
ESTANCIA?
 Aunque
todo momento puede ser motivo
de juego, la rutina diaria tiene asignado
un momento para llevar a cabo esta
actividad. Hay cuatro momentos que se
pueden aprovechar para jugar: durante
las actividades lúdico-educativas, el
recreo o, también en las actividades de
baúl y la reflexión.