SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
MATERIA: SENSOPERCEPCION
PROFESORA: MARGARITA AHUMADA
ACTIVIDAD 14. VIAS SENSORIALES
DEMOSTRACION:
INTEGRANTES:
LEIDY JOHANA RAMOS VICTORIA CC 1.111.801.423 BANNER 100055976
HERNAN MAURICIO RIASCOS CC 1.111.792.175 BANNER 100062932
MARIA ALEXANDRA MERA CC 31.586024 BANNER 100063041
ORGANOS SENSORIALES
ORGANOS SENSORIALES
• forman parte del sistema sensorial y son órganos que son sensibles a
varios tipos de estímulos existentes en el medio externo e interno, y
la transforman en impulsos nerviosos que se transmiten
al cerebro donde son interpretados para obtener información del
entorno y generar una respuesta adecuada. Hay órganos sensoriales
externos que obtienen información del mundo exterior, como
la lengua, la piel, la nariz, los ojos, el oído, etc. Al mismo tiempo, los
seres vivos necesitan recibir información del funcionamiento de los
órganos internos para propiciar el estado de equilibrio indispensable
ORGANO SENSORIAL
LA LENGUA
• es un hidrostato muscular, un órgano
que contiene glándulas salivales móvil
situado en el interior de la boca, impar, medio
y simétrico, que desempeña importantes
funciones
1. hidratación de boca y alimentos mediante
la salivación
2. la deglución
3. el sentido del gusto
4. Deglutir y hablar son acciones
prácticamente imposibles sin la saliva
IMAGEN DE LA LENGUA
ESTRUCTURA DE LA LENGUA
• La lengua tiene forma de cono, presenta un cuerpo, una forma de V
lingual, una raíz y un hueso llamado hioides. El cuerpo o porción bucal
comprende los dos tercios anteriores, la raíz o porción faríngea, el
tercio posterior, separados ambos por la V lingual o istmo de las
fauces
LA LENGUA
COMPOSICION
• Cara superior: También se llama dorso de
la lengua, presenta la V lingual, abierta hacia
delante, formada por las papilas circunvaladas o
caliciformes. La superficie del dorso de la
lengua, por delante de la V lingual, está en
relación con el paladar, suele ser lisa y
generalmente tiene unos
• Cara inferior: Descansa en el suelo de la
boca. En la línea media, se encuentra
el frenillo llamado también frenillo
lingual o filete lingual, de forma semilunar, muy
resistente, que limita los movimientos de la
lengua. De no ser por este frenillo, podríamos
incluso morir al tragar la lengua surcos
congénitos y otros adquiridos
COMPOSICION
• Bordes linguales: Son libres,
redondeados y en relación con los arcos
dentarios e importantes. También cuentan con
filtradores de bacterias
• Base de la lengua: Es gruesa y ancha y
está en relación de adelante hacia atrás con
los músculos milohioideos y genihioideos, con
el hueso hioides y con la epiglotis, a la que se halla
unida por los tres repliegues glosoepiglóticos
• Punta lingual: También se le llama vértice
lingual. Sirve para degustar los alimentos mediante
la masticación.
LA LENGUA
CONSTITUCION
• Esqueleto de la lengua: Es un
armazón osteofibroso formado por
el hueso hioides, la membrana hioglosa y
el septum medio, que son dos láminas
fibrosas sobre las que se insertan los
músculos de la lengua.
• Músculos de la lengua: La
musculatura lingual permite a la lengua
gran movilidad. Consta de músculos
extrínsecos, originados fuera de la
lengua, y músculos intrínsecos,
originados dentro de ella. Todas las fibras
musculares de la lengua son esqueléticas.
IMAGEN DE LA CONSTITUCION
IMPORTANCIA DE SUS PARTES
• De no ser por este frenillo, podríamos incluso morir al tragar la lengua; de allí su
gran importancia. A ambos lados del frenillo de la lengua, en su parte más
anterior, aparecen dos tubérculos, perforados en su centro, que son los orificios
de los conductos de Wharton u orificios de salida de las glándulas
salivales submandibulares. Más posteriormente, se encuentran los orificios de
salida de los conductos de Bartolini de las glándulas sublinguales. Las venas
raninas se visualizan azuladas en la cara inferior de la lengua, a ambos lados del
frenillo
FISIOLOGIA DEL GUSTO
• Para recibir un sabor se requiere estimular las
células receptoras del gusto o corpúsculos
gustativos. Los corpúsculos gustativos son los
receptores del sabor y están ubicados
alrededor de las papilas gustativas. Una vez
estimulado el corpúsculo gustativo se inicia el
impulso nervioso que es conducido por las
terminaciones sensitivas hasta los nervios
facial, vago y glosofaríngeo; y a través de ellos
va a la médula espinal, el tálamo y de allí al
cerebro, donde en el lóbulo parietal de la
corteza, se emite como respuesta la
sensación gustativa.
IMPORTANCIA DE LA LENGUA
• La importancia del lenguaje es vital para el ser humano ya que el
mismo le permite establecer comunicación con otros seres vivos y así
vivir en comunidad
• El lenguaje es el medio fundamental de interacción con quienes nos
rodean, pues a través de él podemos expresar cómo nos sentimos,
qué necesitamos y dar respuesta a nuestras preguntas
IMAGEN DE LA LENGUA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pituitaria amarilla presentacion
Pituitaria amarilla presentacionPituitaria amarilla presentacion
Pituitaria amarilla presentacionDARIO PARRA
 
El sentido del gusto.presentación
El sentido del gusto.presentaciónEl sentido del gusto.presentación
El sentido del gusto.presentaciónPilarCiencias
 
Sistema nervioso central MORFOLOGIA
Sistema nervioso central MORFOLOGIASistema nervioso central MORFOLOGIA
Sistema nervioso central MORFOLOGIAVero Villalpando Ch
 
Sistema nervioso somatico
Sistema nervioso somaticoSistema nervioso somatico
Sistema nervioso somaticoRosa Ma Barrón
 
características y formas de as neuronas
características y formas de as neuronas características y formas de as neuronas
características y formas de as neuronas elo_music
 
Cuadro de doble entrada sistemas sensoriales y motores
Cuadro de doble entrada sistemas sensoriales y motoresCuadro de doble entrada sistemas sensoriales y motores
Cuadro de doble entrada sistemas sensoriales y motoresfazove
 
Sistema nervioso humano
Sistema nervioso humanoSistema nervioso humano
Sistema nervioso humanoPaoo Cardona
 
Enfermedades órganos de los sentidos
Enfermedades órganos de los sentidosEnfermedades órganos de los sentidos
Enfermedades órganos de los sentidostomasmoraledaaguilar
 
Presentación del olfato
Presentación del olfatoPresentación del olfato
Presentación del olfatoÁngela B
 
La Función de Relación
La Función de RelaciónLa Función de Relación
La Función de Relaciónceipamos
 
Sistema sensorial
Sistema sensorialSistema sensorial
Sistema sensorialJDRJO16
 
Power point olfato
Power point olfatoPower point olfato
Power point olfatoRocio Toyas
 
Sistema Nervioso Periférico por: Alejandra Ordóñez y Karina Chuchimbe
Sistema Nervioso Periférico por: Alejandra Ordóñez y Karina ChuchimbeSistema Nervioso Periférico por: Alejandra Ordóñez y Karina Chuchimbe
Sistema Nervioso Periférico por: Alejandra Ordóñez y Karina Chuchimbealejandraordonezjara
 
Enfermedades del snc
Enfermedades del sncEnfermedades del snc
Enfermedades del sncALEJANDRAMED
 

La actualidad más candente (20)

EL SENTIDO AUDITIVO
EL SENTIDO AUDITIVOEL SENTIDO AUDITIVO
EL SENTIDO AUDITIVO
 
Pituitaria amarilla presentacion
Pituitaria amarilla presentacionPituitaria amarilla presentacion
Pituitaria amarilla presentacion
 
El sentido del gusto.presentación
El sentido del gusto.presentaciónEl sentido del gusto.presentación
El sentido del gusto.presentación
 
Sistema nervioso central MORFOLOGIA
Sistema nervioso central MORFOLOGIASistema nervioso central MORFOLOGIA
Sistema nervioso central MORFOLOGIA
 
Sistema nervioso somatico
Sistema nervioso somaticoSistema nervioso somatico
Sistema nervioso somatico
 
características y formas de as neuronas
características y formas de as neuronas características y formas de as neuronas
características y formas de as neuronas
 
El arco reflejo
El arco reflejo El arco reflejo
El arco reflejo
 
Cuadro de doble entrada sistemas sensoriales y motores
Cuadro de doble entrada sistemas sensoriales y motoresCuadro de doble entrada sistemas sensoriales y motores
Cuadro de doble entrada sistemas sensoriales y motores
 
Sistema nervioso humano
Sistema nervioso humanoSistema nervioso humano
Sistema nervioso humano
 
Lobulos cerebrales
Lobulos cerebralesLobulos cerebrales
Lobulos cerebrales
 
Sentido del tacto
Sentido del tactoSentido del tacto
Sentido del tacto
 
El sistema nervioso diapositivas
El sistema nervioso diapositivasEl sistema nervioso diapositivas
El sistema nervioso diapositivas
 
Enfermedades órganos de los sentidos
Enfermedades órganos de los sentidosEnfermedades órganos de los sentidos
Enfermedades órganos de los sentidos
 
Presentación del olfato
Presentación del olfatoPresentación del olfato
Presentación del olfato
 
La Función de Relación
La Función de RelaciónLa Función de Relación
La Función de Relación
 
Sistema sensorial
Sistema sensorialSistema sensorial
Sistema sensorial
 
Power point olfato
Power point olfatoPower point olfato
Power point olfato
 
Tejido Nervioso
Tejido NerviosoTejido Nervioso
Tejido Nervioso
 
Sistema Nervioso Periférico por: Alejandra Ordóñez y Karina Chuchimbe
Sistema Nervioso Periférico por: Alejandra Ordóñez y Karina ChuchimbeSistema Nervioso Periférico por: Alejandra Ordóñez y Karina Chuchimbe
Sistema Nervioso Periférico por: Alejandra Ordóñez y Karina Chuchimbe
 
Enfermedades del snc
Enfermedades del sncEnfermedades del snc
Enfermedades del snc
 

Similar a Órgano sensorial de la lengua: estructura, función y sentido del gusto

Similar a Órgano sensorial de la lengua: estructura, función y sentido del gusto (20)

LOS SENTIDOS
LOS SENTIDOSLOS SENTIDOS
LOS SENTIDOS
 
ANATOMÍA DEL APARATO DIGESTICO
ANATOMÍA DEL APARATO DIGESTICOANATOMÍA DEL APARATO DIGESTICO
ANATOMÍA DEL APARATO DIGESTICO
 
Sistema Digestivo
Sistema Digestivo Sistema Digestivo
Sistema Digestivo
 
LENGUA Y SENTIDO DEL GUSTO
LENGUA Y SENTIDO DEL GUSTOLENGUA Y SENTIDO DEL GUSTO
LENGUA Y SENTIDO DEL GUSTO
 
Clase 42 Sistema Digestivo Primera Parte 2023.pptx
Clase 42 Sistema Digestivo Primera Parte 2023.pptxClase 42 Sistema Digestivo Primera Parte 2023.pptx
Clase 42 Sistema Digestivo Primera Parte 2023.pptx
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
 
Sistema digestivo -_boca_3
Sistema digestivo -_boca_3Sistema digestivo -_boca_3
Sistema digestivo -_boca_3
 
Aparato disgestivo Dr Yair Moises Flores S.
Aparato disgestivo Dr Yair Moises Flores S.Aparato disgestivo Dr Yair Moises Flores S.
Aparato disgestivo Dr Yair Moises Flores S.
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
 
anatomiagusto-170403123612.pdf
anatomiagusto-170403123612.pdfanatomiagusto-170403123612.pdf
anatomiagusto-170403123612.pdf
 
Anatomia del Sentido del gusto
Anatomia del Sentido del gustoAnatomia del Sentido del gusto
Anatomia del Sentido del gusto
 
Digestivo boca
Digestivo bocaDigestivo boca
Digestivo boca
 
Neuroanatomia sentido del gusto
Neuroanatomia sentido del gusto Neuroanatomia sentido del gusto
Neuroanatomia sentido del gusto
 
Aparato digestivo
Aparato digestivo Aparato digestivo
Aparato digestivo
 
Los cinco sentidos
Los cinco sentidosLos cinco sentidos
Los cinco sentidos
 
Anatomia humana
Anatomia humanaAnatomia humana
Anatomia humana
 
sentidos-130804172459-phpapp01 (1).pdf
sentidos-130804172459-phpapp01 (1).pdfsentidos-130804172459-phpapp01 (1).pdf
sentidos-130804172459-phpapp01 (1).pdf
 
El aparato digestivo (tema 8)
El aparato digestivo (tema 8)El aparato digestivo (tema 8)
El aparato digestivo (tema 8)
 
Organos de los sentidos
Organos de los sentidosOrganos de los sentidos
Organos de los sentidos
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 

Órgano sensorial de la lengua: estructura, función y sentido del gusto

  • 1. MATERIA: SENSOPERCEPCION PROFESORA: MARGARITA AHUMADA ACTIVIDAD 14. VIAS SENSORIALES DEMOSTRACION: INTEGRANTES: LEIDY JOHANA RAMOS VICTORIA CC 1.111.801.423 BANNER 100055976 HERNAN MAURICIO RIASCOS CC 1.111.792.175 BANNER 100062932 MARIA ALEXANDRA MERA CC 31.586024 BANNER 100063041
  • 3. ORGANOS SENSORIALES • forman parte del sistema sensorial y son órganos que son sensibles a varios tipos de estímulos existentes en el medio externo e interno, y la transforman en impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro donde son interpretados para obtener información del entorno y generar una respuesta adecuada. Hay órganos sensoriales externos que obtienen información del mundo exterior, como la lengua, la piel, la nariz, los ojos, el oído, etc. Al mismo tiempo, los seres vivos necesitan recibir información del funcionamiento de los órganos internos para propiciar el estado de equilibrio indispensable
  • 4. ORGANO SENSORIAL LA LENGUA • es un hidrostato muscular, un órgano que contiene glándulas salivales móvil situado en el interior de la boca, impar, medio y simétrico, que desempeña importantes funciones 1. hidratación de boca y alimentos mediante la salivación 2. la deglución 3. el sentido del gusto 4. Deglutir y hablar son acciones prácticamente imposibles sin la saliva IMAGEN DE LA LENGUA
  • 5. ESTRUCTURA DE LA LENGUA • La lengua tiene forma de cono, presenta un cuerpo, una forma de V lingual, una raíz y un hueso llamado hioides. El cuerpo o porción bucal comprende los dos tercios anteriores, la raíz o porción faríngea, el tercio posterior, separados ambos por la V lingual o istmo de las fauces
  • 6. LA LENGUA COMPOSICION • Cara superior: También se llama dorso de la lengua, presenta la V lingual, abierta hacia delante, formada por las papilas circunvaladas o caliciformes. La superficie del dorso de la lengua, por delante de la V lingual, está en relación con el paladar, suele ser lisa y generalmente tiene unos • Cara inferior: Descansa en el suelo de la boca. En la línea media, se encuentra el frenillo llamado también frenillo lingual o filete lingual, de forma semilunar, muy resistente, que limita los movimientos de la lengua. De no ser por este frenillo, podríamos incluso morir al tragar la lengua surcos congénitos y otros adquiridos COMPOSICION • Bordes linguales: Son libres, redondeados y en relación con los arcos dentarios e importantes. También cuentan con filtradores de bacterias • Base de la lengua: Es gruesa y ancha y está en relación de adelante hacia atrás con los músculos milohioideos y genihioideos, con el hueso hioides y con la epiglotis, a la que se halla unida por los tres repliegues glosoepiglóticos • Punta lingual: También se le llama vértice lingual. Sirve para degustar los alimentos mediante la masticación.
  • 7. LA LENGUA CONSTITUCION • Esqueleto de la lengua: Es un armazón osteofibroso formado por el hueso hioides, la membrana hioglosa y el septum medio, que son dos láminas fibrosas sobre las que se insertan los músculos de la lengua. • Músculos de la lengua: La musculatura lingual permite a la lengua gran movilidad. Consta de músculos extrínsecos, originados fuera de la lengua, y músculos intrínsecos, originados dentro de ella. Todas las fibras musculares de la lengua son esqueléticas. IMAGEN DE LA CONSTITUCION
  • 8. IMPORTANCIA DE SUS PARTES • De no ser por este frenillo, podríamos incluso morir al tragar la lengua; de allí su gran importancia. A ambos lados del frenillo de la lengua, en su parte más anterior, aparecen dos tubérculos, perforados en su centro, que son los orificios de los conductos de Wharton u orificios de salida de las glándulas salivales submandibulares. Más posteriormente, se encuentran los orificios de salida de los conductos de Bartolini de las glándulas sublinguales. Las venas raninas se visualizan azuladas en la cara inferior de la lengua, a ambos lados del frenillo
  • 9. FISIOLOGIA DEL GUSTO • Para recibir un sabor se requiere estimular las células receptoras del gusto o corpúsculos gustativos. Los corpúsculos gustativos son los receptores del sabor y están ubicados alrededor de las papilas gustativas. Una vez estimulado el corpúsculo gustativo se inicia el impulso nervioso que es conducido por las terminaciones sensitivas hasta los nervios facial, vago y glosofaríngeo; y a través de ellos va a la médula espinal, el tálamo y de allí al cerebro, donde en el lóbulo parietal de la corteza, se emite como respuesta la sensación gustativa.
  • 10. IMPORTANCIA DE LA LENGUA • La importancia del lenguaje es vital para el ser humano ya que el mismo le permite establecer comunicación con otros seres vivos y así vivir en comunidad • El lenguaje es el medio fundamental de interacción con quienes nos rodean, pues a través de él podemos expresar cómo nos sentimos, qué necesitamos y dar respuesta a nuestras preguntas
  • 11. IMAGEN DE LA LENGUA