SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 46
Energía Solar y Robótica




Energía Solar y Robótica
       por Niccolo Martelli
Energía Solar y Robótica
Robot
Energía Solar y Robótica
Energía Solar y Robótica
Energía Solar y Robótica
Energía Solar y Robótica
Energía Solar y Robótica
Energía Solar y Robótica




• 1921; Csekrobotnik (s)
         Karel Čapek
  R.U.R. (Rossum's Universal Robots)
• latlaboři (s) = labor, trabajo
• Csekrobota (s) = trabajo duro o labor
• robótica
  Isaac Asimov
Energía Solar y Robótica

        ¿porqué queremos crear robots?

• “la lata” que nos dan ciertas tareas rutinarias
  o desagradables
Energía Solar y Robótica

       ¿porqué queremos crear robots?

• el riesgo involucrado en ciertas operaciones
  (manipulación de explosivos, trabajos en
  altura, operaciones en ambientes peligrosos)
Energía Solar y Robótica

        ¿porqué queremos crear robots?
• la posibilidad que “otro “ haga muchas de
  nuestras tareas “a la manera“ nuestra
  – anybots
     • Monty
     • manosantropomorfas
        – puederealizaryaprendermovimientos de un humano
          usando un guanteelectrónico
     • Dexter
        – caminabalanceándosedinámicamente
     • QB
        – robot de telepresencia
        – http://www.anybots.com
Energía Solar y Robótica

       ¿porqué queremos crear robots?

• la posibilidad que “otro “ haga muchas de
  nuestras tareas “mejor“ que nosotros
Energía Solar y Robótica

       ¿porqué queremos crear robots?

• la posibilidad que “otro “ haga muchas de
  nuestras tareas “mejor“ que nosotros
Energía Solar y Robótica

       ¿porqué queremos crear robots?

• la posibilidad que “otro “ haga muchas de
  nuestras tareas “mejor“ que nosotros
Energía Solar y Robótica

       ¿porqué queremos crear robots?

• la posibilidad que “otro “ haga muchas de
  nuestras tareas “mejor“ que nosotros
Energía Solar y Robótica

       ¿porqué queremos crear robots?

• la posibilidad que “otro “ haga muchas de
  nuestras tareas “mejor“ que nosotros
Energía Solar y Robótica

       ¿porqué queremos crear robots?

• la inherente curiosidad
  e inquietud creativa del H
Energía Solar y Robótica
la energía solar

• sin sol
  no hay vida en el planeta:
  calor,
  metabolismo,
  fotosíntesis
Energía Solar y Robótica
      sus carácterísticas
          (en el planeta Tierra)


• sujeta a:
  periodicidad diaria
Energía Solar y Robótica
      sus carácterísticas
          (en el planeta Tierra)


• variable con la latitud
Energía Solar y Robótica
      sus carácterísticas
          (en el planeta Tierra)


• variable con la latitud
Energía Solar y Robótica
      sus características
         (en el planeta Tierra)


• estacionalidad
Energía Solar y Robótica
      sus características
          (en el planeta Tierra)


• condiciones climáticas (azar)
Energía Solar y Robótica
      sus características
          (en el planeta Tierra)


• directamente proporcional
  con la superficie de exposición
  al Sol
Energía Solar y Robótica
      sus características
          (en el planeta Tierra)




• esquema funcional
  (“factor de planta”)
Energía Solar y Robótica
 ¿cómo lograr un suministro
    estable o constante?



• no podemos “parar”
  el giro del planeta
• esto plantea la necesidad
  de acumular y graduar
  su disponibilidad
Energía Solar y Robótica
acumulación de la energía solar/
   conversión de la energía

• térmica
   – natural
     (atmósfera, grandes masas de agua)

   – artificial
     (estanques aislados del medio ambiente, medios densos)

• eléctrica
   – baterías
   – condensadores
• gravitacional
   – represas
Energía Solar y Robótica
          baterías


• capacidad de acumulación y peso
• mejoras sustantivas tendientes
  acurva de rendimientos
  decrecientes
Energía Solar y Robótica
       potencia y peso


• bulldozer eléctrico
• vehículos eléctricos
• ¿vehículos solares?
Energía Solar y Robótica
         autonomía


• la posibilidad de independizarse
  de las fuentes energéticas
Energía Solar y Robótica
     tanto los vehículos
      como los robots
 están limitados por su peso

• desafío de diseño:
  ¿cómo los hacemos más livianos?
• ¿cómo utilizamos la energía solar
  en una robótica
  de nivel “más alto”?
  – menos consumo energético
  – mayor sofisticación
Energía Solar y Robótica
       Francisco Varela



• estudió la biología celular
  proponiendo a partir de ella una
  vertiente diferente para el
  desarrollo de la IA
  – autómatas celulares
  – entes vivos que aprenden
    de su historia
Energía Solar y Robótica
Energía Solar y Robótica
La energía solar es universal




   • salgamos de la esfera terrestre
Energía Solar y Robótica
Energía Solar y Robótica
Energía Solar y Robótica
Energía Solar y Robótica
Exploración espacial
• sistemas complejos,
  misiones complejas,
  años de planificación,
  increíbles
  costos,
  grandes
  riesgos
Energía Solar y Robótica
Exploración espacial
una propuesta alternativa


• experiencia con robots móviles
  (articulados y con ruedas)
• misiones más rápidas,
  económicas,
  usando gran cantidad de robots
  simples y autónomos
  producidos en serie,
  con pesos entre 1 y 2 kg
  (¡o menos!)
Energía Solar y Robótica
Genghis



          • robot móvil, autónomo, de 6 patas
          • < 1 kilógramo
          • capaz de desplazarse
            sobre terreno abrupto
          • sin equipamiento de comunicación
            de control desde tierra
          • posibilidad de fabricación en serie,
            a bajo costo
Energía Solar y Robótica
enghis
¿cómo se propulsa?
 – energía solar




¿qué lo hace posible?
 – diseño innovador
 – inteligencia artificial
Energía Solar y Robótica
Genghis
• inteligencia basada en enfoque biológico
  y neuronal
• esquema arquitectónico de subsumption
  (subsupuestos)
  – una forma de descomponer
    comportamientos inteligentes complejos en
    muchos comportamientos simples, los que a
    su vez se organizan en capas superpuestas
  – permite modularidad
  – funciona en paralelo y por separado
    (distribuido)
Energía Solar y Robótica
Genghis
• arquitectura de capas superpuestas
  – protocolo computacional
    paralelo/distribuido basado en especificar
    una red de instrucciones que vinculan
  – primer nivel de comportamientos básicos
     • basados en la conexión de sensaciones y acción
       (sensores y motores)
  – tareas de más alto nivel superpuestas en
    paralelo
     • temporizadores que provocan cambios de
       comportamiento
Energía Solar y Robótica
Genghis
• 12 motores, 12 sensores de fuerza,
  6 sensores piro-eléctricos,
  un inclinómetro y 2 antenas (bigotes)
• Comportamiento:
  – capaz de moverse
    en terreno abrupto y desconocido
  – perseguir humanos
    usando sus sensores piro-eléctricos
• Coordinado mediante un sistema
  superpuesto de control distribuido
Energía Solar y Robótica
Exploración espacial



         • Así,
           al cabo de no muchos años,
           podría ser posible
           explorar el espacio
           a no mucho costo
           y aprender más
           de nuestro origen
Energía Solar y Robótica




• Hasta vernos nuevamente
  en un próximo planeta

 Gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Club de robótica nicolás esguerra
Club de robótica nicolás esguerraClub de robótica nicolás esguerra
Club de robótica nicolás esguerra
 
Robots
RobotsRobots
Robots
 
Antecedentes de un brazo robotico
Antecedentes de un brazo roboticoAntecedentes de un brazo robotico
Antecedentes de un brazo robotico
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Robotica 100108161015-phpapp02
Robotica 100108161015-phpapp02Robotica 100108161015-phpapp02
Robotica 100108161015-phpapp02
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Mouse mischief -Tipos de robot
Mouse mischief -Tipos de robotMouse mischief -Tipos de robot
Mouse mischief -Tipos de robot
 
Introduccionalarobotica
IntroduccionalaroboticaIntroduccionalarobotica
Introduccionalarobotica
 
Historia de la robótica
Historia de la robóticaHistoria de la robótica
Historia de la robótica
 
Robótica [2005]
Robótica [2005]Robótica [2005]
Robótica [2005]
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Morfologia Del Robot
Morfologia Del RobotMorfologia Del Robot
Morfologia Del Robot
 
La robotica
La roboticaLa robotica
La robotica
 
Morfologia Del Robot II
Morfologia Del Robot IIMorfologia Del Robot II
Morfologia Del Robot II
 
La historia de los robots
La historia de los robotsLa historia de los robots
La historia de los robots
 
Historia de los robots
Historia de los robotsHistoria de los robots
Historia de los robots
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 

Similar a Energía Solar y Robótica

La historia de los robots
La historia de los robotsLa historia de los robots
La historia de los robots
abigailRH
 
Papanteco Robotica
Papanteco RoboticaPapanteco Robotica
Papanteco Robotica
papanteco
 
253825386-hintroduccion-a-la-robotica.pptx
253825386-hintroduccion-a-la-robotica.pptx253825386-hintroduccion-a-la-robotica.pptx
253825386-hintroduccion-a-la-robotica.pptx
run hhh
 

Similar a Energía Solar y Robótica (20)

Historia de los Robots
Historia de los RobotsHistoria de los Robots
Historia de los Robots
 
Robots
RobotsRobots
Robots
 
Circuitos: "El corazón del Robot"
Circuitos: "El corazón del Robot"Circuitos: "El corazón del Robot"
Circuitos: "El corazón del Robot"
 
Circuitos: "El corazón del Robot"
Circuitos: "El corazón del Robot"Circuitos: "El corazón del Robot"
Circuitos: "El corazón del Robot"
 
Sistemas Mecánicos y de Poder en Robótica Espacial
Sistemas Mecánicos y de Poder en Robótica Espacial Sistemas Mecánicos y de Poder en Robótica Espacial
Sistemas Mecánicos y de Poder en Robótica Espacial
 
Robotica educativa 2.pptx
Robotica educativa 2.pptxRobotica educativa 2.pptx
Robotica educativa 2.pptx
 
La historia de los robots
La historia de los robotsLa historia de los robots
La historia de los robots
 
AUTOMATIZACION DE LA SOLDADURA.ppt
AUTOMATIZACION DE LA SOLDADURA.pptAUTOMATIZACION DE LA SOLDADURA.ppt
AUTOMATIZACION DE LA SOLDADURA.ppt
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
clase01-v4.ppt
clase01-v4.pptclase01-v4.ppt
clase01-v4.ppt
 
Robotica Inteligente para niños y jovenes.ppt
Robotica Inteligente para niños y jovenes.pptRobotica Inteligente para niños y jovenes.ppt
Robotica Inteligente para niños y jovenes.ppt
 
los Robots
los Robotslos Robots
los Robots
 
Robots
RobotsRobots
Robots
 
Introduccion a la robotica
Introduccion a la roboticaIntroduccion a la robotica
Introduccion a la robotica
 
Robotica 1
Robotica 1Robotica 1
Robotica 1
 
Robotica 1
Robotica 1Robotica 1
Robotica 1
 
Robótica
RobóticaRobótica
Robótica
 
Papanteco Robotica
Papanteco RoboticaPapanteco Robotica
Papanteco Robotica
 
253825386-hintroduccion-a-la-robotica.pptx
253825386-hintroduccion-a-la-robotica.pptx253825386-hintroduccion-a-la-robotica.pptx
253825386-hintroduccion-a-la-robotica.pptx
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 

Más de Maximiliano Martin

Evaluación, Diseño Front CSS
Evaluación, Diseño Front CSSEvaluación, Diseño Front CSS
Evaluación, Diseño Front CSS
Maximiliano Martin
 
Marcado HTML Resumen y Evaluación
Marcado HTML Resumen y EvaluaciónMarcado HTML Resumen y Evaluación
Marcado HTML Resumen y Evaluación
Maximiliano Martin
 

Más de Maximiliano Martin (20)

MIOR Modelo de Interacción Orientada a Resultados
MIOR Modelo de Interacción Orientada a Resultados MIOR Modelo de Interacción Orientada a Resultados
MIOR Modelo de Interacción Orientada a Resultados
 
Metodología FOP
Metodología FOPMetodología FOP
Metodología FOP
 
Metodologia Diseño Centrado en el Usuario @IDAchile
Metodologia Diseño Centrado en el Usuario @IDAchileMetodologia Diseño Centrado en el Usuario @IDAchile
Metodologia Diseño Centrado en el Usuario @IDAchile
 
Accesibilidad adolescente Estado actual
Accesibilidad adolescente Estado actualAccesibilidad adolescente Estado actual
Accesibilidad adolescente Estado actual
 
IDA Responsive webprendedor 2012 - Capital.cl
IDA Responsive webprendedor 2012 - Capital.clIDA Responsive webprendedor 2012 - Capital.cl
IDA Responsive webprendedor 2012 - Capital.cl
 
Clase 09
Clase 09Clase 09
Clase 09
 
Evaluación, Diseño Front CSS
Evaluación, Diseño Front CSSEvaluación, Diseño Front CSS
Evaluación, Diseño Front CSS
 
Marcado HTML Resumen y Evaluación
Marcado HTML Resumen y EvaluaciónMarcado HTML Resumen y Evaluación
Marcado HTML Resumen y Evaluación
 
Div, Validadores,
Div, Validadores, Div, Validadores,
Div, Validadores,
 
Taller horno solar
Taller horno solarTaller horno solar
Taller horno solar
 
Hornos Solares
Hornos SolaresHornos Solares
Hornos Solares
 
Eficiencia energética: propuestas de sustentabilidad
Eficiencia energética: propuestas de sustentabilidadEficiencia energética: propuestas de sustentabilidad
Eficiencia energética: propuestas de sustentabilidad
 
Explorando el mundo de la Energía Sola
Explorando el mundo de la Energía SolaExplorando el mundo de la Energía Sola
Explorando el mundo de la Energía Sola
 
HTML Contenedores y tipos de elementos
HTML Contenedores y tipos de elementosHTML Contenedores y tipos de elementos
HTML Contenedores y tipos de elementos
 
Estructura principal de HTML
Estructura principal de HTMLEstructura principal de HTML
Estructura principal de HTML
 
Energías Alternativas
Energías AlternativasEnergías Alternativas
Energías Alternativas
 
WordPress en servidor local
WordPress en servidor localWordPress en servidor local
WordPress en servidor local
 
HTML ¿qué es y para que sirve?
HTML ¿qué es y para que sirve?HTML ¿qué es y para que sirve?
HTML ¿qué es y para que sirve?
 
Qué es Sprites y por qué debería interesarme
Qué es Sprites y por qué debería interesarmeQué es Sprites y por qué debería interesarme
Qué es Sprites y por qué debería interesarme
 
Metodología de Diseño Centrada en el Usuario
Metodología de Diseño Centrada en el UsuarioMetodología de Diseño Centrada en el Usuario
Metodología de Diseño Centrada en el Usuario
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Último (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 

Energía Solar y Robótica

  • 1. Energía Solar y Robótica Energía Solar y Robótica por Niccolo Martelli
  • 2. Energía Solar y Robótica Robot
  • 3. Energía Solar y Robótica
  • 4. Energía Solar y Robótica
  • 5. Energía Solar y Robótica
  • 6. Energía Solar y Robótica
  • 7. Energía Solar y Robótica
  • 8. Energía Solar y Robótica • 1921; Csekrobotnik (s) Karel Čapek R.U.R. (Rossum's Universal Robots) • latlaboři (s) = labor, trabajo • Csekrobota (s) = trabajo duro o labor • robótica Isaac Asimov
  • 9. Energía Solar y Robótica ¿porqué queremos crear robots? • “la lata” que nos dan ciertas tareas rutinarias o desagradables
  • 10. Energía Solar y Robótica ¿porqué queremos crear robots? • el riesgo involucrado en ciertas operaciones (manipulación de explosivos, trabajos en altura, operaciones en ambientes peligrosos)
  • 11. Energía Solar y Robótica ¿porqué queremos crear robots? • la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “a la manera“ nuestra – anybots • Monty • manosantropomorfas – puederealizaryaprendermovimientos de un humano usando un guanteelectrónico • Dexter – caminabalanceándosedinámicamente • QB – robot de telepresencia – http://www.anybots.com
  • 12. Energía Solar y Robótica ¿porqué queremos crear robots? • la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros
  • 13. Energía Solar y Robótica ¿porqué queremos crear robots? • la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros
  • 14. Energía Solar y Robótica ¿porqué queremos crear robots? • la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros
  • 15. Energía Solar y Robótica ¿porqué queremos crear robots? • la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros
  • 16. Energía Solar y Robótica ¿porqué queremos crear robots? • la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros
  • 17. Energía Solar y Robótica ¿porqué queremos crear robots? • la inherente curiosidad e inquietud creativa del H
  • 18. Energía Solar y Robótica la energía solar • sin sol no hay vida en el planeta: calor, metabolismo, fotosíntesis
  • 19. Energía Solar y Robótica sus carácterísticas (en el planeta Tierra) • sujeta a: periodicidad diaria
  • 20. Energía Solar y Robótica sus carácterísticas (en el planeta Tierra) • variable con la latitud
  • 21. Energía Solar y Robótica sus carácterísticas (en el planeta Tierra) • variable con la latitud
  • 22. Energía Solar y Robótica sus características (en el planeta Tierra) • estacionalidad
  • 23. Energía Solar y Robótica sus características (en el planeta Tierra) • condiciones climáticas (azar)
  • 24. Energía Solar y Robótica sus características (en el planeta Tierra) • directamente proporcional con la superficie de exposición al Sol
  • 25. Energía Solar y Robótica sus características (en el planeta Tierra) • esquema funcional (“factor de planta”)
  • 26. Energía Solar y Robótica ¿cómo lograr un suministro estable o constante? • no podemos “parar” el giro del planeta • esto plantea la necesidad de acumular y graduar su disponibilidad
  • 27. Energía Solar y Robótica acumulación de la energía solar/ conversión de la energía • térmica – natural (atmósfera, grandes masas de agua) – artificial (estanques aislados del medio ambiente, medios densos) • eléctrica – baterías – condensadores • gravitacional – represas
  • 28. Energía Solar y Robótica baterías • capacidad de acumulación y peso • mejoras sustantivas tendientes acurva de rendimientos decrecientes
  • 29. Energía Solar y Robótica potencia y peso • bulldozer eléctrico • vehículos eléctricos • ¿vehículos solares?
  • 30. Energía Solar y Robótica autonomía • la posibilidad de independizarse de las fuentes energéticas
  • 31. Energía Solar y Robótica tanto los vehículos como los robots están limitados por su peso • desafío de diseño: ¿cómo los hacemos más livianos? • ¿cómo utilizamos la energía solar en una robótica de nivel “más alto”? – menos consumo energético – mayor sofisticación
  • 32. Energía Solar y Robótica Francisco Varela • estudió la biología celular proponiendo a partir de ella una vertiente diferente para el desarrollo de la IA – autómatas celulares – entes vivos que aprenden de su historia
  • 33. Energía Solar y Robótica
  • 34. Energía Solar y Robótica La energía solar es universal • salgamos de la esfera terrestre
  • 35. Energía Solar y Robótica
  • 36. Energía Solar y Robótica
  • 37. Energía Solar y Robótica
  • 38. Energía Solar y Robótica Exploración espacial • sistemas complejos, misiones complejas, años de planificación, increíbles costos, grandes riesgos
  • 39. Energía Solar y Robótica Exploración espacial una propuesta alternativa • experiencia con robots móviles (articulados y con ruedas) • misiones más rápidas, económicas, usando gran cantidad de robots simples y autónomos producidos en serie, con pesos entre 1 y 2 kg (¡o menos!)
  • 40. Energía Solar y Robótica Genghis • robot móvil, autónomo, de 6 patas • < 1 kilógramo • capaz de desplazarse sobre terreno abrupto • sin equipamiento de comunicación de control desde tierra • posibilidad de fabricación en serie, a bajo costo
  • 41. Energía Solar y Robótica enghis ¿cómo se propulsa? – energía solar ¿qué lo hace posible? – diseño innovador – inteligencia artificial
  • 42. Energía Solar y Robótica Genghis • inteligencia basada en enfoque biológico y neuronal • esquema arquitectónico de subsumption (subsupuestos) – una forma de descomponer comportamientos inteligentes complejos en muchos comportamientos simples, los que a su vez se organizan en capas superpuestas – permite modularidad – funciona en paralelo y por separado (distribuido)
  • 43. Energía Solar y Robótica Genghis • arquitectura de capas superpuestas – protocolo computacional paralelo/distribuido basado en especificar una red de instrucciones que vinculan – primer nivel de comportamientos básicos • basados en la conexión de sensaciones y acción (sensores y motores) – tareas de más alto nivel superpuestas en paralelo • temporizadores que provocan cambios de comportamiento
  • 44. Energía Solar y Robótica Genghis • 12 motores, 12 sensores de fuerza, 6 sensores piro-eléctricos, un inclinómetro y 2 antenas (bigotes) • Comportamiento: – capaz de moverse en terreno abrupto y desconocido – perseguir humanos usando sus sensores piro-eléctricos • Coordinado mediante un sistema superpuesto de control distribuido
  • 45. Energía Solar y Robótica Exploración espacial • Así, al cabo de no muchos años, podría ser posible explorar el espacio a no mucho costo y aprender más de nuestro origen
  • 46. Energía Solar y Robótica • Hasta vernos nuevamente en un próximo planeta Gracias

Notas del editor

  1. Energía Solar y Robóticapor Niccolo MartelliRobot1921; Csekrobotnik (s) Karel ČapekR.U.R. (Rossum&apos;s Universal Robots)latlaboři (s) = labor, trabajoCsekrobota (s) = trabajo duro o laborrobóticaIsaac Asimov¿porqué queremos crear robots?¿porqué queremos crear robots?el riesgo involucrado en ciertas operaciones(manipulación de explosivos, trabajos en altura, operaciones en ambientes peligrosos)¿porqué queremos crear robots?la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “a la manera“ nuestraanybotsMontymanosantropomorfaspuederealizaryaprendermovimientos de un humanousando un guanteelectrónicoDextercaminabalanceándosedinámicamenteQBrobot de telepresenciahttp://www.anybots.com¿porqué queremos crear robots?la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros¿porqué queremos crear robots?la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros¿porqué queremos crear robots?la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros¿porqué queremos crear robots?la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros¿porqué queremos crear robots?la posibilidad que “otro “ haga muchas de nuestras tareas “mejor“ que nosotros¿porqué queremos crear robots?la inherente curiosidade inquietud creativa del Hla energía solarsin solno hay vida en el planeta:calor,metabolismo,fotosíntesissus carácterísticas(en el planeta Tierra)sujeta a:periodicidad diariasus carácterísticas(en el planeta Tierra)variable con la latitudsus carácterísticas(en el planeta Tierra)variable con la latitudsus carácterísticas(en el planeta Tierra)estacionalidadsus carácterísticas(en el planeta Tierra)condiciones climáticas (azar)sus carácterísticas(en el planeta Tierra)directamente proporcional con la superficie de exposición al Solsus carácterísticas(en el planeta Tierra)esquema funcional(“factor de planta”)¿cómo lograr un suministroestable o constante?no podemos “parar”el giro del planetaesto plantea la necesidad de acumular y graduar su disponibilidadacumulación de la energía solar/conversión de la energíatérmicanatural(atmósfera, grandes masas de agua)artificial(estanques aislados del medio ambiente, medios densos)eléctricabateríascondensadoresgravitacionalrepresasbateríascapacidad de acumulación y pesomejoras sustantivas tendientes a curva de rendimientos decrecientespotencia y pesobulldozer eléctricovehículos eléctricos¿vehículos solares?autonomíala posibilidad de independizarse de las fuentes energéticastanto los vehículoscomo los robots están limitados por su pesodesafío de diseño:¿cómo los hacemos más livianos?¿cómo utilizamos la energía solar en una robótica de nivel “más alto”?menos consumo energéticomayor sofisticaciónFrancisco Varelaestudió la biología celular proponiendo a partir de ella una vertiente diferente para el desarrollo de la IA:autómatas celularesentes vivos que aprendende su historiaLa energía solar es universalsalgamos de la esfera terrestreExploración espacialsistemas complejos,misiones complejas,años de planificación,increíblescostos,grandesriesgosExploración espacialuna propuesta alternativaexperiencia con robots móviles (articulados y con ruedas)misiones más rápidas,económicas,usando gran cantidad de robots simples y autónomosproducidos en serie,con pesos entre 1 y 2 kg(¡o menos!)Genghisrobot móvil, autónomo, de 6 patas&lt; 1 kilógramocapaz de desplazarsesobre terreno abruptosin equipamiento de comunicación de control desde tierraposibilidad de fabricación en serie, a bajo costoGenghis¿cómo se propulsa?energía solar¿qué lo hace posible?diseño innovadorinteligencia artificialGenghisinteligencia basada en enfoque biológico y neuronalesquema arquitectónico de subsumption (subsupuestos)una forma de descomponer comportamientos inteligentes complejos en muchos comportamientos simples, los que a su vez se organizan en capas superpuestaspermite modularidadfunciona en paralelo y por separado (distribuido)Genghisarquitectura de capas superpuestasprotocolo computacional paralelo/distribuido basado en especificar una red de instrucciones que vinculanprimer nivel de comportamientos básicosbasados en la conexión de sensaciones y acción(sensores y motores)tareas de más alto nivel superpuestas en paralelotemporizadores que provocan cambios de comportamientoGenghis12 motores, 12 sensores de fuerza,6 sensores piro-eléctricos,un inclinómetro y 2 antenas (bigotes)Comportamiento:capaz de moverseen terreno abrupto y desconocidoperseguir humanosusando sus sensores piro-eléctricosCoordinado mediante un sistema superpuesto de control distribuido