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Descripción de la
situación problémica
Pensamos que los problemas existen en el medio
ambiente , se escapan de nuestra capacidad de
actuación y nos sentimos impotentes y
consideramos que no hay nada que podamos
hacer ni tiempo que utilizar en ello.
Pregunta
problémica
¿como generar acciones para
que los niños cuiden el medio
ambiente en su tiempo libre
en el contexto escolar?
Objetivos
General:
 promover en los niños una cultura ambiental realizando
actividades lúdicas y aprovechamiento del tiempo libre
Especifico:
 Sensibilizar a los niños sobre el cuidado del medio
ambiente en su tiempo libre a través de un cine foro
 Motivar la siembra de arboles y los factores que incluyen
en la planta mediante el semillero y la siembra de plantas
 Promover el cuidado del agua en los niños por medio de
un show de títeres dando a entender la importancia que
esta tiene para la vida.
 Alentar a los niños al cuidado del medio
ambiente utilizando el método de la
metamorfosis
 Realizar actividades manuales con los niños
para conservar su interés al cuidado del medio
ambiente
 Realizar carteles con la ayuda de los niños y las
niñas, alusivos al cuidado del medio ambiente
Antecedentes
En el hogar infantil la flauta mágica,
actualmente no se tiene ningún proyecto
medioambiental y el aprovechamiento del
tiempo libre , aplican actividades que tienen
como finalidad el cuidado del medio ambiente
como el calendario ambiental y el rincón
ecológico , realizan siembras de hortalizas y le
hacen un proceso de concientización
Justificación
Vivir en un ambiente sano y equilibrado ecológicamente
es otro de los objetivos de nuestra vida a parte de la
vivienda digna, alimentación, educación, salud.
Pero esto solo es posible si somos consientes y depende
en gran parte de nuestras costumbres y nivel
sociocultural
Teniendo en cuenta el hogar infantil la flauta mágica,
deseamos implementar nuestro proyecto integrador
llamado “La Tierra Nuestro Hogar”, con el cual buscamos
formar al niño para que mas adelante sea una persona
correcta, que se preocupe por los problemas futuros
medioambientales , esperando que el niño desarrolle un
afecto hacia el medio ambiente, un pensamiento critico
y propositivo mediante el uso del tiempo libre.
Marco de referencia
 Este proyecto integrador se realiza para concientizar
mas que todo a los niños que son el futuro del mundo
para el cuidado del medio ambiente ya que estamos en
una época donde no lo cuidan y no le dan importancia
que se merece, día a día vemos como las personas
botan basura en la calle, desperdician agua; y los
ciudadanos estamos ignorando este tema que es tan
importante para todos
Marco contextual
 En el hogar infantil la flauta mágica, proponemos un
proyecto ambiental conocido como “la tierra nuestro
hogar” el hogar infantil esta localizado en el barrio
«el lido» ,es una modalidad de institución que presta
servicio a niños y niñas desde los seis meses hasta
los cinco años de edad, promoviendo oportunidades
de educación inicial pertinente y diferencial, con la
vinculación de la familia, la comunidad y los entes.
Marco conceptual
 si tenemos bien claro el cuidado del agua no
tirarla, no contaminarla tirando basura a los ríos
cuando vas de paseo. cuidando las plantas
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frutos verdes, aprendiendo que sus frutos tienen
un tiempo maduración y cuando se cumple las
puedes coger. con todas estas enseñanzas
podemos colaborar cuidando el medio ambiente
y en general nuestro planeta. si unidos logramos
desde niños cuidar el planeta, evitaremos un
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bibliografía/webgrafia:
 www.wikipedia.com
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  • 1.
  • 2. Descripción de la situación problémica Pensamos que los problemas existen en el medio ambiente , se escapan de nuestra capacidad de actuación y nos sentimos impotentes y consideramos que no hay nada que podamos hacer ni tiempo que utilizar en ello.
  • 3. Pregunta problémica ¿como generar acciones para que los niños cuiden el medio ambiente en su tiempo libre en el contexto escolar?
  • 4. Objetivos General:  promover en los niños una cultura ambiental realizando actividades lúdicas y aprovechamiento del tiempo libre Especifico:  Sensibilizar a los niños sobre el cuidado del medio ambiente en su tiempo libre a través de un cine foro  Motivar la siembra de arboles y los factores que incluyen en la planta mediante el semillero y la siembra de plantas  Promover el cuidado del agua en los niños por medio de un show de títeres dando a entender la importancia que esta tiene para la vida.
  • 5.  Alentar a los niños al cuidado del medio ambiente utilizando el método de la metamorfosis  Realizar actividades manuales con los niños para conservar su interés al cuidado del medio ambiente  Realizar carteles con la ayuda de los niños y las niñas, alusivos al cuidado del medio ambiente
  • 6. Antecedentes En el hogar infantil la flauta mágica, actualmente no se tiene ningún proyecto medioambiental y el aprovechamiento del tiempo libre , aplican actividades que tienen como finalidad el cuidado del medio ambiente como el calendario ambiental y el rincón ecológico , realizan siembras de hortalizas y le hacen un proceso de concientización
  • 7. Justificación Vivir en un ambiente sano y equilibrado ecológicamente es otro de los objetivos de nuestra vida a parte de la vivienda digna, alimentación, educación, salud. Pero esto solo es posible si somos consientes y depende en gran parte de nuestras costumbres y nivel sociocultural Teniendo en cuenta el hogar infantil la flauta mágica, deseamos implementar nuestro proyecto integrador llamado “La Tierra Nuestro Hogar”, con el cual buscamos formar al niño para que mas adelante sea una persona correcta, que se preocupe por los problemas futuros medioambientales , esperando que el niño desarrolle un afecto hacia el medio ambiente, un pensamiento critico y propositivo mediante el uso del tiempo libre.
  • 8. Marco de referencia  Este proyecto integrador se realiza para concientizar mas que todo a los niños que son el futuro del mundo para el cuidado del medio ambiente ya que estamos en una época donde no lo cuidan y no le dan importancia que se merece, día a día vemos como las personas botan basura en la calle, desperdician agua; y los ciudadanos estamos ignorando este tema que es tan importante para todos
  • 9. Marco contextual  En el hogar infantil la flauta mágica, proponemos un proyecto ambiental conocido como “la tierra nuestro hogar” el hogar infantil esta localizado en el barrio «el lido» ,es una modalidad de institución que presta servicio a niños y niñas desde los seis meses hasta los cinco años de edad, promoviendo oportunidades de educación inicial pertinente y diferencial, con la vinculación de la familia, la comunidad y los entes.
  • 10.
  • 11. Marco conceptual  si tenemos bien claro el cuidado del agua no tirarla, no contaminarla tirando basura a los ríos cuando vas de paseo. cuidando las plantas regando las, no arrancando sus hojas, flores y frutos verdes, aprendiendo que sus frutos tienen un tiempo maduración y cuando se cumple las puedes coger. con todas estas enseñanzas podemos colaborar cuidando el medio ambiente y en general nuestro planeta. si unidos logramos desde niños cuidar el planeta, evitaremos un calentamiento global apresurado, el cual terminaría con acabar este hermoso lugar, creado por Dios para que nos sintiéramos felices en este paraíso
  • 12. bibliografía/webgrafia:  www.wikipedia.com  www.medioambiente.com  http://www.slideshare.net/haydeecamacho94/proyecto- ambiental-escolar-prae-proyecto-marco-institucional presupuesto $54.200