espero que les guste gracias

1. GRAN UNIDAD ESCOLAR
“ JOSE ANTONIO ENCINAS “
JULIACA – PUNO -PERÚ

2. PSICOLOGIA DEL
DESARROLLO
HUMANO
POR : MAYLY VERANIA SALAS ARCANA
GRADO : 4TO SECCION : “A”

3.  PSICOLOGÍA :
La psicología («psico», del griego
ψυχή, alma o actividad mental, y «logía», -
λογία, tratado, estudio)
Es la ciencia que estudia la conducta de los
individuos y sus procesos mentales,
incluyendo los procesos internos de los
individuos y las influencias que se producen
en su entorno físico y social.

4. PSICOLOGÍA :
(De psico- y -logía).
1. f. Parte de la filosofía que trata del alma, sus
facultades y operaciones.
2. f. Todo aquello que atañe al espíritu.
3. f. Ciencia que estudia los procesos mentales en
personas y en animales.
4. f. Manera de sentir de una persona o de un pueblo.
5. f. Síntesis de los caracteres espirituales y morales
de un pueblo o de una nación.
6. f. Todo aquello que se refiere a la conducta de los
animales.

5. DEFINICIÓN :
Usada por primera vez por Goclen 1590,
Casman 1594.
Gr. Psyche de psycho, que viene de
respirar. Soplo o espíritu.
Aliento de vida; la fuerza vital que anima al
cuerpo y lo muestra respirando.
Gr. Logos, Palabra, lo que uno ha dicho,
discurso, doctrina, narración, asunto sujeto
a discusión.
Estudio o tratado.
Psicología: Es el estudio del alma: de los
sentimiento y deseos, afectos y aversiones.
En síntesis: Es el estudio del
comportamiento humano.

6. CONCEPTOS DE DESARROLLO HUMANO :
CRECIMIENTO:CAMBIOS CUANTITATIVOS
CAMBIOS FÍSICOS
CAMBIOS BIOLÓGICOS
FACTORES QUE DETERMINAN EL
CRECIMIENTO:
HERENCIA, ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD
MOTRIZ
DESARROLLO:CAMBIOS CUALITATIVOS
SE PRESENTA EN:
CARÁCTER,
LA ESTRUCTURA O LA ORGANIZACIÓN,
EL APRENDIZAJE
LA INTELIGENCIA.

7. Factores que determinan el
crecimiento :
HERENCIA. ANTECEDENTES DE LOS
PROGENITORES.
A. LO QUE HACEMOS COMO ESPECIE
B. LO QUE DISTINGUE UNA PERSONA DE LA
OTRA
AMBIENTE
1. LO QUE TODOS EXPERIMENTAMOS
2. LO QUE NOS DIFERENCIA DE LOS DEMÁS

8. MARCO TEÓRICO PARA ESTUDIAR LA
HERENCIA Y EL AMBIENTE :
LA HERENCIA
ÁREAS DE ESTUDIO:
Lo que heredamos como especie, es
decir lo que todos los seres humanos
tenemos en común.
Lo que distingue una persona de otra,
es decir, las combinaciones especificas
y únicas de genes heredados.

9. La herencia de la especie
comprende las necesidades
de oxigeno y de alimento,
además de las conductas
que realizamos: respirar,
comer.
La herencia individual
predispone a las diferencias
de origen biológico.

10. AMBIENTE :
Influencias ambientales del
individuo y de la especie
Contacto de los seres
humanos con un tipo de
lenguaje
Crecen con un tipo de cultura
Diferentes modalidades de
alimentación.

11. LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA :
CRECIMIENT
O
DESARROLL
O
SOCIALIZACIÓ
N
PERSONALID
AD
CARACTER
TEMPERAMENTO
MADURE
Z
EQUILIBRIO
BIOLOGICO
, PSIC.
INTELECTUA
L
INTELECTO
La inteligencia

12. MADUREZ. LOS FACTORES QUE
INFLUYEN SON
1. En el aspecto psicológico: la
afectividad y el aprendizaje.
2. En el aspecto biológico:
alimentación y los elementos
químicos.
Cuando hay desequilibrios en
ambos hay un retraso o
aceleración.

13. SOCIALIZACIÓN :
Incorporación de un
individuo a un grupo
social:
Valores sociales de un
grupo.
Clase social a la que
pertenece.

14. PERSONALIDAD :
Conjunto de patrones, de
comportamientos
únicos, relativamente estables de
un
individuo.
Mezcla especial de talento,
actitudes ,valores,
esperanzas , amores, odios y
hábitos que lo
hacen único.

15. IDENTIDAD PERSONAL DEL INDIVIDUO:
1. Componentes centrales: definen a la
persona conforme conocemos a
alguien, adquirimos conocimiento de
su identidad personal.
Ej. A María le gusta más el café que el té
2. Componentes periféricos: son
limitados y están sujetos a cambios.
Ej. María se deprime fácilmente cuando
las cosa no le salen bien.

16. ELEMENTOS DE LA PERSONALIDAD
1. CONSTITUCIÓN. Aspectos interiores y
exteriores de base genético hereditaria.
2. TEMPERAMENTO. Tono o disposición afectiva,
se refiere a la naturaleza emocional del
individuo. Se nace con el temperamento.
3. CARÁCTER. Forma concreta y estable que
adquieren en un individuo los rasgos afectivos,
dinámicos heredados
4. ACTITUDES. Predisposiciones persistentes a
responder favorable o desfavorable ante una
situación dada.
5. APTITUDES. Es la capacidad para hacer algo.
6. RASGOS. Características constantes del
comportamiento del individuo en una gran
variedad de situaciones.

17. Rasgo. Agrupación de
conductas específicas
Características constantes de
comportamiento
del individuo en una gran
variedad de situaciones
Tipo o dimensión
Introvertido: individuo tímido,
egocéntrico. Atención hacia
adentro.
Extrovertido : audaz, sociable.
Atención hacia afuera.

18. CARÁCTER :
Forma concreta y
estable que
adquieren en un
individuo los rasgos
afectivos- dinámicos
heredados.

19. TEMPERAMENTO :
Tono o disposición
afectiva, se refiere a la
naturaleza emocional
del individuo. Se nace
con el temperamento.

20. LOS CUATRO TEMPERAMENTOS
Y LA INTROVERSIÓN - EXTROVERSIÓN
MELANCOLICO
INESTABLE
COLERICO
INTROVERTIDO
EXTROVERTIDO
FLEMATICO
ESTABLE
SANGUINEO

21. INTELIGENCIA :
“Capacidad cerebral por la cual
conseguimos penetrar en la
comprensión de las cosas eligiendo el
mejor camino” Le permite al individuo
resolver problemas.
Elementos de la inteligencia:
Formación de ideas
El juicio
El razonamiento
La inteligencia está muy asociada a la
felicidad.

22. FACTORES DEL DESARROLLO :
 AFECTIVIDAD.
Estímulos: alegría, satisfacción, protección, apoyo,
compañía.
Satisfacción de las necesidades básicas.
 APRENDIZAJE
Evolución de reacciones simples a reacciones
complejas: retención, percepción, discriminación, etc.
 COMUNICACIÓN
Se transfieren mecanismos y signos lingüísticos,
mediante un apoyo sociocultural del adulto

23. OCHO PERIODOS DE LA VIDA DEL SER
HUMANO :
1. ETAPA PRENATAL ( CONCEPCIÓN HASTA EL
PARTO)
2. ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS
(NACIMIENTO A LOS 3 AÑOS)
3. PRIMERA INFANCIA ( 3 A 6 AÑOS)
4. INFANCIA INTERMEDIA ( 6 A 12 AÑOS)
5. ADOLESCENCIA (12 A 20 AÑOS)
6. EDAD ADULTA TEMPRANA (20 A 40 AÑOS)
7. EDAD ADULTA INTERMEDIA (40 AÑOS A 65)
8. EDAD ADULTA TARDÍA (65 AÑOS EN
ADELANTE)

24. GRACIAS