SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
ALUMNO: _______________________________________________ FECHA: 28/10/2016
1. Marca los grupos nominales y analiza las palabras que los forman. Debes decir la clase
de palabra, el género y el número.  
____ Una amistad inquebrantable. ____ No importa.
____ Un relato policiaco.   ____ Los buenos amigos.
____ Os recordamos.   ____ Hemos podido hablar.
2. Escribe un grupo nominal con cada sustantivo. Todos deben tener determinante y
complemento.
•  colegio   •  pluma •  profesora •  amigo
3. Escribe A (aguda), LL (llana) o E (esdrújula)
Ahora escribe dos palabras de cada tipo:
● Palabras agudas: ___________________________________________________
● Palabras llanas: ____________________________________________________
● Palabras esdrújulas: _________________________________________________
4. Subraya los diptongos y rodea los hiatos que hay en estas palabras:
Explica qué es un diptongo : ​______________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Explica qué es un hiato: ​__________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Escribe las clases de palabras que corresponden a estos análisis:
● Posesivo, masculino, plural, un poseedor. _____________________________
● Demostrativo, femenino, singular, expresa lejanía: ______________________
● Posesivo, femenino, singular, varios poseedores: _______________________
● Artículo indeterminado, femenino, plural: ______________________________
6. Pon las tildes que faltan.
● Se que no ire al parque acuatico a menos que mi madre me de permiso.
● Tu no puedes acceder a esa atraccion si no mides mas de 1,2 metros.
● Si, claro que tu hermana puede venir. A mi me parece una niña muy simpatica.
● A mi me dijo Ana que tu mochila se la llevo el.
7. Escribe preguntas para estas afirmaciones que comiencen por una partícula
interrogativa:
____________________________________________________________________
- Cuando quieras.
____________________________________________________________________
- Porque no tengo dinero.
____________________________________________________________________
- Quiero que lo compres tú.
____________________________________________________________________
- No sé dónde está
8. Lee esta entrada de un blog y clasifica las palabras del texto que contienen prefijos y
sufijos intensivos.
● Con sufijos intensivos​: ___________________________________________________
________________________________________________________________________
● Con prefijos intensivos: ​ __________________________________________________
________________________________________________________________________
9. Copia los determinantes demostrativos, posesivos, artículos determinados e
indeterminados que aparecen en el texto de la actividad 8
● Posesivos: ​_______________________________________________________
● Demostrativos: ​___________________________________________________
● Artículos determinados:​____________________________________________
● Artículos indeterminados: ​__________________________________________
10. Dictado

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (12)

Smart parking
Smart parkingSmart parking
Smart parking
 
Mi familia
Mi familiaMi familia
Mi familia
 
9 zapreshchaetsya
9 zapreshchaetsya9 zapreshchaetsya
9 zapreshchaetsya
 
1 in 4 indian diabetics not obese
1 in 4 indian diabetics not obese1 in 4 indian diabetics not obese
1 in 4 indian diabetics not obese
 
Content Marketing for Entrepreneurs: How to get Web Traffic, Leads and Fame o...
Content Marketing for Entrepreneurs: How to get Web Traffic, Leads and Fame o...Content Marketing for Entrepreneurs: How to get Web Traffic, Leads and Fame o...
Content Marketing for Entrepreneurs: How to get Web Traffic, Leads and Fame o...
 
Letter of recommendation
Letter of recommendationLetter of recommendation
Letter of recommendation
 
NFL Audit Report
NFL Audit ReportNFL Audit Report
NFL Audit Report
 
Loadrunner Interview quetion & answers
Loadrunner Interview quetion & answersLoadrunner Interview quetion & answers
Loadrunner Interview quetion & answers
 
50 common interview questions & answers
50 common interview questions & answers50 common interview questions & answers
50 common interview questions & answers
 
hindi english conversation 50 70 copy
hindi english conversation 50  70 copyhindi english conversation 50  70 copy
hindi english conversation 50 70 copy
 
TEAMWORK IN EMERGENCY DEPARTMENT
TEAMWORK IN EMERGENCY DEPARTMENTTEAMWORK IN EMERGENCY DEPARTMENT
TEAMWORK IN EMERGENCY DEPARTMENT
 
Kisi Kisi Soal Inggris VIII sem 1 2015
Kisi Kisi Soal Inggris VIII sem 1 2015Kisi Kisi Soal Inggris VIII sem 1 2015
Kisi Kisi Soal Inggris VIII sem 1 2015
 

Similar a Examen unidades1 2

Examensegundobimestre2gradoa 101217110528-phpapp02[1]
Examensegundobimestre2gradoa 101217110528-phpapp02[1]Examensegundobimestre2gradoa 101217110528-phpapp02[1]
Examensegundobimestre2gradoa 101217110528-phpapp02[1]
Elvira Farías
 
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seechMaterial curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
Hilda LoNol
 
Diagnóstico de intereses y conocimientos escolares repartiendo lo que me gu...
Diagnóstico de intereses y conocimientos escolares   repartiendo lo que me gu...Diagnóstico de intereses y conocimientos escolares   repartiendo lo que me gu...
Diagnóstico de intereses y conocimientos escolares repartiendo lo que me gu...
Alex Cifuentes Sepúlveda
 
Material apoyo sept oct 5â° 2011-2012
Material apoyo  sept oct 5â° 2011-2012Material apoyo  sept oct 5â° 2011-2012
Material apoyo sept oct 5â° 2011-2012
Centro de Asesorias
 
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
RossyPalmaM Palma M
 

Similar a Examen unidades1 2 (20)

Material de apoyo bimestre mayo_junio segundo de primaria.
Material de apoyo bimestre mayo_junio segundo de primaria.Material de apoyo bimestre mayo_junio segundo de primaria.
Material de apoyo bimestre mayo_junio segundo de primaria.
 
Castellano 4R
Castellano 4RCastellano 4R
Castellano 4R
 
comprension de textos 2do.pdf
comprension de textos 2do.pdfcomprension de textos 2do.pdf
comprension de textos 2do.pdf
 
Cuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baCuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2ba
 
Lecto (1).pdf
Lecto (1).pdfLecto (1).pdf
Lecto (1).pdf
 
Cuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baCuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2ba
 
Cuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baCuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2ba
 
Cuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baCuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2ba
 
Cuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2baCuaderno comprension1c2ba
Cuaderno comprension1c2ba
 
1o material de apoyo ene feb. 2016-2017
1o material  de apoyo   ene    feb.  2016-20171o material  de apoyo   ene    feb.  2016-2017
1o material de apoyo ene feb. 2016-2017
 
1o material de apoyo ene feb. 2016-2017
1o material  de apoyo   ene    feb.  2016-20171o material  de apoyo   ene    feb.  2016-2017
1o material de apoyo ene feb. 2016-2017
 
Examensegundobimestre2gradoa 101217110528-phpapp02[1]
Examensegundobimestre2gradoa 101217110528-phpapp02[1]Examensegundobimestre2gradoa 101217110528-phpapp02[1]
Examensegundobimestre2gradoa 101217110528-phpapp02[1]
 
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seechMaterial curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
Material curricular-bloque-1-3c2b0-grado-2012-2013-seech
 
EJERCICIOS PARA INICIAL DE 5 AÑOS 1
EJERCICIOS PARA INICIAL DE 5 AÑOS 1EJERCICIOS PARA INICIAL DE 5 AÑOS 1
EJERCICIOS PARA INICIAL DE 5 AÑOS 1
 
Material curricular-bloque-1
Material curricular-bloque-1Material curricular-bloque-1
Material curricular-bloque-1
 
1
11
1
 
Diagnóstico de intereses y conocimientos escolares repartiendo lo que me gu...
Diagnóstico de intereses y conocimientos escolares   repartiendo lo que me gu...Diagnóstico de intereses y conocimientos escolares   repartiendo lo que me gu...
Diagnóstico de intereses y conocimientos escolares repartiendo lo que me gu...
 
Taller n° 12 de refuerzo
Taller n° 12 de refuerzoTaller n° 12 de refuerzo
Taller n° 12 de refuerzo
 
Material apoyo sept oct 5â° 2011-2012
Material apoyo  sept oct 5â° 2011-2012Material apoyo  sept oct 5â° 2011-2012
Material apoyo sept oct 5â° 2011-2012
 
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
áLamo 05 06 evaluaciones alumno .
 

Más de G GM (9)

Textos descriptivos
Textos descriptivos Textos descriptivos
Textos descriptivos
 
Rubrica para un portfolio docente
Rubrica para un portfolio docenteRubrica para un portfolio docente
Rubrica para un portfolio docente
 
Rúbrica de evaluación del producto final de un proyecto Flipped
Rúbrica de evaluación del producto final de un proyecto FlippedRúbrica de evaluación del producto final de un proyecto Flipped
Rúbrica de evaluación del producto final de un proyecto Flipped
 
Actividad1: La historia del Cid
Actividad1: La historia del CidActividad1: La historia del Cid
Actividad1: La historia del Cid
 
Datos históricos sobre El Cid
Datos históricos sobre El CidDatos históricos sobre El Cid
Datos históricos sobre El Cid
 
Fragmentos del primer cantar
Fragmentos del primer cantarFragmentos del primer cantar
Fragmentos del primer cantar
 
Fragmento del tercer cantar
Fragmento del tercer cantarFragmento del tercer cantar
Fragmento del tercer cantar
 
Fragmentos del segundo cantar de Mío Cid
Fragmentos del segundo cantar de Mío CidFragmentos del segundo cantar de Mío Cid
Fragmentos del segundo cantar de Mío Cid
 
Escuelas Viajeras 2011
Escuelas Viajeras 2011Escuelas Viajeras 2011
Escuelas Viajeras 2011
 

Último

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 

Examen unidades1 2

  • 1. ALUMNO: _______________________________________________ FECHA: 28/10/2016 1. Marca los grupos nominales y analiza las palabras que los forman. Debes decir la clase de palabra, el género y el número.   ____ Una amistad inquebrantable. ____ No importa. ____ Un relato policiaco.   ____ Los buenos amigos. ____ Os recordamos.   ____ Hemos podido hablar. 2. Escribe un grupo nominal con cada sustantivo. Todos deben tener determinante y complemento. •  colegio   •  pluma •  profesora •  amigo 3. Escribe A (aguda), LL (llana) o E (esdrújula) Ahora escribe dos palabras de cada tipo: ● Palabras agudas: ___________________________________________________ ● Palabras llanas: ____________________________________________________ ● Palabras esdrújulas: _________________________________________________
  • 2. 4. Subraya los diptongos y rodea los hiatos que hay en estas palabras: Explica qué es un diptongo : ​______________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Explica qué es un hiato: ​__________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Escribe las clases de palabras que corresponden a estos análisis: ● Posesivo, masculino, plural, un poseedor. _____________________________ ● Demostrativo, femenino, singular, expresa lejanía: ______________________ ● Posesivo, femenino, singular, varios poseedores: _______________________ ● Artículo indeterminado, femenino, plural: ______________________________ 6. Pon las tildes que faltan. ● Se que no ire al parque acuatico a menos que mi madre me de permiso. ● Tu no puedes acceder a esa atraccion si no mides mas de 1,2 metros. ● Si, claro que tu hermana puede venir. A mi me parece una niña muy simpatica. ● A mi me dijo Ana que tu mochila se la llevo el. 7. Escribe preguntas para estas afirmaciones que comiencen por una partícula interrogativa: ____________________________________________________________________ - Cuando quieras. ____________________________________________________________________ - Porque no tengo dinero. ____________________________________________________________________ - Quiero que lo compres tú. ____________________________________________________________________ - No sé dónde está
  • 3. 8. Lee esta entrada de un blog y clasifica las palabras del texto que contienen prefijos y sufijos intensivos. ● Con sufijos intensivos​: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ● Con prefijos intensivos: ​ __________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9. Copia los determinantes demostrativos, posesivos, artículos determinados e indeterminados que aparecen en el texto de la actividad 8 ● Posesivos: ​_______________________________________________________ ● Demostrativos: ​___________________________________________________ ● Artículos determinados:​____________________________________________ ● Artículos indeterminados: ​__________________________________________ 10. Dictado