PRODUCTO DE LA UTILIZACION DE EXCEL

1. TIPO
No.
%
TABAQUISMO
2
29
ALCOHOLISMO
5
71
TOTAL
7
100
Tabla 1. Hábitos nocivos a la salud
MARIA CRUZ HERNANDEZ MAYO 8ºB 26/MARZO/14

2. DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN

3. 1. CARACTERÍSTICAS ÉTICAS
Tabla 1. hábitos
nocivos a la salud
TIPO No. P %
TABAQUISMO 2 2
ALCOHOLISM
O
5 4
NINGUNO 121 94
TOTAL 128 100
2%
4%
94%
HÁBITOS NOCIVOS A LA SALUD
TABAQUISMO
ALCOHOLISMO
NINGUNO

4. Tabla 2. Disposición
final de desechos
TIPO No. %
QUEMADA 25 83
ENTERRADA 0 0
A CIELO ABIERTO 0 0
RECOLECCIÓN
MUNICIPAL 5 17
OTROS 0 0
TOTAL 30 100
25
0
0
5
0
QUEMADA
ENTERRADA
A CIELO ABIERTO
RECOLECCIÓN
MUNICIPAL
OTROS
0 10 20 30
DISPOSICIÓN FINAL DE LA BASURA
No. Familias

5. EDAD (ES) MASCULINO % FEMENINO % TOTAL
00 – 10 años 21 36 12 17 33
11-20 años 9 15 14 20 23
21 – 30 años 9 15 15 22 24
31 – 40 años 8 14 8 12 16
41 – 50 años 5 8 8 12 13
51 – 60 años 4 7 8 12 12
Más de 61 años 3 5 4 6 7
TOTALES 59 100 69 100 128
Tabla 3. Habitantes por edad y sexo
1.3 CARACTERISTICAS
SOCIALES

6. 0
5
10
15
20
25
00 – 10 años 11-20 años 21 – 30 años 31 – 40 años 41 – 50 años 51 – 60 años Más de 61
años
HABITANTES POR EDAD Y SEXO
MASCULINO FEMENINO

7. ESTADO CIVIL MASCULINO % FEMENINO % TOTAL
SOLTERO 34 52 30 48 64
CASADO 29 45 27 43 56
UNIÓN LIBRE 2 3 2 3 4
DIVORCIADO 0 0 1 2 1
VIUDO 0 0 3 5 3
OTRO(S) 0 0 0 0 0
TOTAL 65 100 63 100 128
Tabla 4.
Habitantes
por estado
civil y sexo
34
29
2 0 0 0
30
27
2 1 3
0
ESTADO CIVIL Y SEXO
MASCULINO FEMENINO

8. ESCOLARIDAD No. %
NO ESTUDIAN 7 5
PRE-ESCOLAR 16 13
PRIMARIA 29 23
SECUNDARIA 39 30
BACHILLERATO 18 14
PROFESIONAL 9 7
TÉCNICO 0 0
ANALFABETISMO 10 8
TOTAL 128 100
Tabla 5. Nivel educativo
13%
24%
32%
15%
7%
0% 8% NIVEL EDUCATIVO
NO ESTUDIAN
PRE-ESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
BACHILLERATO
PROFESIONAL
TÉCNICO
1.5 EDUCACIÓN

9. 1.6 NIVELES DE VIDA DE LA POBLACIÓN
Tabla 6. Propiedad de la vivienda
TIPO No.Fam %
1. RENTADA 0 0
2. PRESTADA 2 7
3. PROPIA 28 93
4. OTRO 0 0
TOTAL 30 100
0 7
93
0
PROPIEDAD DE LA VIVIENDA
1
2
3
4

10. Tabla 7. Material de construcción usado en el techo
TIPO No. Fam %
LÁMINA DE ZINC 6 20
LÁMINA DE ASBESTO 23 77
LOSA 1 3
TEJA DE BARRO 0 0
PAJA O GUANO 0 0
OTROS 0 0
TOTAL 30 100
20%
77%
3%
0%
0%
0%
MATERIAL USADO PARA EL TECHO
LÁMINA DE ZINC
LÁMINA DE ASBESTO
LOSA
TEJA DE BARRO
PAJA O GUANO
OTROS

11. Tabla 8. Material de construcción usado en el piso
TIPO No. Fam %
TIERRA 0 0
CEMENTO 26 87
MOSAICO 4 13
OTRO 0 0
TOTAL 30 100
0%
87%
13%
0%
MATERIAL USADO EN EL PISO
TIERRA
CEMENTO
MOSAICO
OTRO

12. Tabla 9. Material de construcción empleado en las paredes
TIPO TOTAL %
MADERA 1 3
LÁMINA 0 0
CONCRETO 29 97
OTRO 0 0
TOTAL 30 100
3%
0%
97%
0%
MATERIAL USADO EN LAS PAREDES
MADERA
LÁMINA
CONCRETO
OTRO

13. OCUPACIÓN TOTAL %
AMA DE CASA 34 27
CAMPESINO 9 7
OBRERO 9 7
EMPLEADO (A) 11 9
COMERCIANTE
ORGANIZADO
0 0
COMERCIANTE
INFORMAL
3 2
VENDEDOR
AMBULANTE
4 3
PARTICULAR 18 14
NO TRABAJA 40 31
OTROS 0 0
TOTAL 128 100
Tabla 10. Ocupación
principal de la población
en número
27%
7%
7%
9%
0%2%3%
14%
31%
0%
OCUPACIÓN PRINCIPAL DE LA
POBLACIÓN EN NÚMERO
AMA DE CASA
CAMPESINO
OBRERO
EMPLEADO
(A)
COMERCIANT
E
ORGANIZADO
COMERCIANT
E INFORMAL
VENDEDOR
AMBULANTE
PARTICULAR
1.7
CARACTERÍSTICAS
ECONÓMICAS

14. CLASIFICACION semanal quincenal Mensual TOTAL
Menos de 500 5 5
De 501 a 1000 14 1 15
De 1001 a 2000 12 4 16
De 2001 a 3000 1 1
De 3001 a 4000 1 1
De 4001 a 5000 1 1
Más de 5000 1 1
TOTAL 31 7 2 40
Tabla 11. Clasificación de ingresos por periodo
Las 88 personas faltantes
están entre las que no
trabajan o que no reciben
sueldo

15. 0
2
4
6
8
10
12
14
AxisTitle
Clasificación
CLASIFICACIÓN DE INGRESOS POR
PERIODO
Semanal
Quincena
Mensual

16. La experiencia que tuve al utilizar de nuevo esta herramienta fue
bastante satisfactoria, porque pude conocer muchas de las opciones de
formato y manejo de datos que permite el programa.
También puse en práctica los conocimientos previos y esto hizo que
buscara mas aprendizajes del procesador.
Usé diferentes colores y formas con el propósito de manifestar lo que
aprendí, pero sé que para una presentación formal existen criterios o
modelos mas adecuados.
Me gustó mucho trabajarlo, es fácil y muy dinámico. Me ayudará
bastante para el procesamiento de los datos que obtendré en la
elaboración de mi tesis, pero igual espero aprender a usar otros
programas.