Mapa conceptuales

1. ACTIVIDAD 1.1 IDEAS O CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE GERENCIA DE
PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS FRENTE
AL MÓDULO.
MEIRA MILENA MEJIA SILVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
PITALITO, 06 DE ABRIL
2017

2. ACTIVIDAD 1.1 IDEAS O CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE GERENCIA DE
PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS FRENTE
AL MÓDULO.
MEIRA MILENA MEJIA SILVA
TUTORA: ISAURA ROJAS SANCHEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
PITALITO, 06 DE ABRIL
2017

3. ACTIVIDAD 1.1 IDEAS O CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE GERENCIA DE
PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS FRENTE
AL MÓDULO.
Preséntese de manera general y mencione sus ideas o conocimientos previos sobre
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa y sus expectativas frente al
módulo.
Mi nombre es Meira Milena Mejía Silva Contadora Publica, Especialista en
Informática y Telemática, Especialista en Administración de la Informática
Educativa, vivo en Pitalito Huila, laboró como Tutora del Programa Todos A
Aprender del Ministerio de Educación en la Institución Educativa Pachakuti, cuyo
objetivo principal es ofrecer un espacio de reflexión pedagógica entre el docente y
el tutor con el propósito de mejorar sus prácticas de aula y apoyar al docente a
evaluar el aprendizaje de los estudiantes en las áreas de matemática y lenguaje de
esta Institución indígena con educación propia. Me considero una persona
emprendedora, dinámica, creativa, facilidad de comunicación, me gusta trabajar en
equipo e incentivar al personal con el que laboro. Estoy dispuesto a afrontar nuevos
retos laborales para enriquecer mis conocimientos.
La gerencia de proyectos de Tecnología Educativa se entiende como el liderazgo
para desarrollar elementos como la organización, los objetivos y quienes intervienen
o los responsables en los procesos educativos con el fin de orientar y dirigir la labor
del docente y administrativa de las Instituciones educativas identificando las
diferentes necesidades o un problema que requiera ser atendido y que sea por
medio de la realización de un proyecto que haga un buen uso de los recursos
tecnológicos disponibles por cada institución.

4. La expectativa frente al módulo es generar conocimientos que me permitan realizar
la integración de un proyecto educativo pertinente y necesario que genere cambios
a medida que se vayan ejecutando los procesos y actividades que conlleven a lograr
metas y objetivos propuestos y que con su implementación generen innovación,
compromiso, mejoramiento y participación de la comunidad educativa en general .

5. ACTIVIDAD 1.2
Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.
 Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
o ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos
basados en una excelente gestión de proyectos?
Mapa conceptual elaborado con la herramienta interactiva Telemática con Cacoo en línea
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un
proyecto completamente?

6. Mapa conceptual elaborado con la herramienta de tipo informático Xmind en

7. o ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente
el ciclo de vida de un proyecto?
Mapa conceptual se realizó con la herramienta FreeMind de tipo informático, no le
pude realizar los conectores fue muy difícil encontrar la herramienta de conectores.