Gerencia de proyectos de tecnología educativa (Mapa Conceptual)

1. Luz Marina G.
2016
Luz Marina Gaitán G.
GERENCIA DE PROYECTOS

2. Luz Marina G.
Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa
Rol Principal de un
Profesional
Elementos
(Ciclo de vida de un
Profesional)
Responsables
• PLANIFICAR: Para lograr los objetivos del proyecto.
• HACER: Es llevar a cabo el plan de gestión.
• REVISAR: Para tomar medidas correctivas.
• ACTUAR: Para formalizar y finalizar el proyecto.
Fases
Inicial: se mide y verifica con un
ACTA
Intermedia: se mide y se verifica con
un AVANCE
Final: se mide y se verifica con la
PRODUCCION FINAL
Gestionar todos los
recursos
 Administrar
 Planificar
 Evaluar
 Coordinar
 Realizar seguimientos
 Liderar recursos
Director del proyecto:
 Coordinación
 Comunicación
 Objetivos claros
 Cronograma
 Presupuesto
 Estándares de calidad
 Diseñadores del
proyecto
 Cliente o usuario
 Organización que
ejecuta un proyecto
 Equipo de dirección
 Patrocinadores
Se respalda por
trabajadores de la
misma empresa
Excelente relación
Comunicación efectiva
 Organización
 Liderazgo
 Motivación
 Expectativas
 Responsabilidades
 Confiabilidad

3. Luz Marina G.
Bibliografía:
 Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
 UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado
de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
 Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE
PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado
de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de
Proyectos.
 https://www.youtube.com/watch?v=VTO50JhbDk8
 https://www.google.com.co/search?q=mapa+conceptual