El documento discute la formación de docentes en tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que la incorporación de las TIC en las aulas depende de la formación de los docentes y su capacidad para usarlas y ver su utilidad en la enseñanza. Aunque los docentes muestran interés en las TIC, a menudo las usan más para fines personales que para la enseñanza. La formación de los docentes debería cubrir conocimientos técnicos, habilidades didácticas y el uso de tecnologías educativas