1. Actividad Estación # 2
Melissa Sham Kuhlmann
Primer Trimestre Gestión de la Producción Industrial
2. ¡Misión!
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
3. ¡VISIÓN!
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia.
4. ¡Escudo y Bandera!
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
5. ¡Logosímbolo!
El logosímbolo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo
es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
7. ¡Roles del aprendiz y del tutor virtual!
Aprendiz es toda persona que recibe formación en el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador, con capacidad
critica, solidario, emprendedor, creativo y líder. El rol de instructor, por otro lado le permitirá al usuario gestionar y apoya
el proceso de aprendizaje en la ejecución de la formación.
8. ¡Servicios de Bienestar al aprendiz SENA!
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de
aprendices de manera integral promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el
crecimiento personal y el desempeño laboral.
10. +Plataforma Sofiaplus
Permite al aspirante consultar todas las ofertas educativas, programas que se adecuen a
sus necesidades y sugerir programas de acuerdo a sus necesidades, además de facilitar la
programación de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y sencillo de su
propio proceso de formación, porque le permite ver su ruta de aprendizaje, informarse
sobre la programación de eventos del centro al que pertenece, y de cada uno de sus
ambientes como por ejemplo los laboratorios, también le permite acceder a sus
certificaciones y conocer el avance alcanzado en su proceso de formación.
