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Análisis del Discurso Digital
Mélany Jara
2016
Conceptos principales y
glosario
 Leer los textos.
 ¿De qué trata el texto? Subrayar ideas
principales.
 ¿Cuál es la palabra que más se repite y
predomina en todo el texto?
 Marcar palabras que desconocemos.
 Establecer ideas principales y secundarias.
 Buscar el significado de las palabras
desconocidas.
Información desconocida
 Ingresar en un buscador:
◦ Palabra/s repetitiva/s del texto
◦ Palabra/s desconocida/s
◦ O la/s que se desee averiguar más.
◦ Si son varias se pueden unificar con el signo
“+”
Texto propio
 Con las ideas resaltadas, comenzar a armar tu
propio texto.
 Para palabras técnicas, colocar su significado
al pie o crear un glosario.
 Reemplazar las palabras que no son de tu
vocabulario, por sinónimos.
Juegos
 Con las palabras que resaltaste para realizar el
glosario o que aparezcan mucho en el texto,
puedes elaborar un crucigrama, sopa de letras,
etc.
 Para hacer el crucigrama, las referencias
pueden ser las definiciones que utilizaste en el
glosario.
Red/mapa conceptual
 Seleccionar los conceptos mas importantes.
Los que hagan entender el texto.
 Hacer una lista.
 Identificar el mas importante para colocarlo
como nodo principal.
 Ordenar los conceptos por categoría(nodos).
 Conecte cada nodo con palabras de
enlaces(preposiciones)
Imágenes extraídas de:
https://commons.wikimedia.org/
https://pixabay.com/
http://search.creativecommons.org/?lang=es
Análisis del discurso digital por Melany Jara se distribuye bajo una Licencia
Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.

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Análisis del discurso digital

  • 1. Análisis del Discurso Digital Mélany Jara 2016
  • 2. Conceptos principales y glosario  Leer los textos.  ¿De qué trata el texto? Subrayar ideas principales.  ¿Cuál es la palabra que más se repite y predomina en todo el texto?  Marcar palabras que desconocemos.  Establecer ideas principales y secundarias.  Buscar el significado de las palabras desconocidas.
  • 3. Información desconocida  Ingresar en un buscador: ◦ Palabra/s repetitiva/s del texto ◦ Palabra/s desconocida/s ◦ O la/s que se desee averiguar más. ◦ Si son varias se pueden unificar con el signo “+”
  • 4. Texto propio  Con las ideas resaltadas, comenzar a armar tu propio texto.  Para palabras técnicas, colocar su significado al pie o crear un glosario.  Reemplazar las palabras que no son de tu vocabulario, por sinónimos.
  • 5. Juegos  Con las palabras que resaltaste para realizar el glosario o que aparezcan mucho en el texto, puedes elaborar un crucigrama, sopa de letras, etc.  Para hacer el crucigrama, las referencias pueden ser las definiciones que utilizaste en el glosario.
  • 6. Red/mapa conceptual  Seleccionar los conceptos mas importantes. Los que hagan entender el texto.  Hacer una lista.  Identificar el mas importante para colocarlo como nodo principal.  Ordenar los conceptos por categoría(nodos).  Conecte cada nodo con palabras de enlaces(preposiciones)
  • 7. Imágenes extraídas de: https://commons.wikimedia.org/ https://pixabay.com/ http://search.creativecommons.org/?lang=es Análisis del discurso digital por Melany Jara se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.