La historia de la computadora comenzó en 1642 con la máquina de calcular mecánica de Blaise Pascal. A lo largo de los siglos, los inventores continuaron perfeccionando las máquinas de calcular e introdujeron nuevas tecnologías como las tarjetas perforadas y los microprocesadores. En Argentina, se utilizaron lenguajes de programación como BASIC y LOGO en las escuelas desde 1979, aunque la capacitación docente fue escasa. En las últimas décadas, el gobierno ha implementado varios programas para incorporar las T

1. Historia de la computadora
1642
• Precursor de la Blaise Pascal
computadora digital
• Primera máquina de
calcular mecánica

2. Gottfried
1670 Wilhelm Leibriz
• Perfecciona la
maquina de calcular
e inventa una
maquina que
también puede
multiplicar.

3. 1880 Herman
Hollerith
• Impulsa la utilización
de tarjetas
perforadas para
procesar datos.

4. Siglo XIX Charles Babbage
• Elaboró los
principios de la
computadora digital
moderna.
• Se crea la maquina
analítica.

5. 1920 Sidney Pressey
• Crea una máquina de
enseñanza para
proporcionar ejercitación
y práctica a los
estudiantes.

6. 1958 B.F. Skinner
• “ Con la ayuda de
máquinas de enseñar e
instrucciones
programadas los
estudiantes aprenden el
doble que en un aula
común”.

7. Primer
1971 microprocesador
• Incrementa el interés de
incorporar la
computadora en el aula.
• Enorme potencial
educativo.

8. Oppenheimer
• “… En el aula los docentes
nunca adhieren realmente a
las nuevas herramientas y
no se produce ninguna
mejora académica
significativa”…

9. “… Instalar buenas
computadoras en las aulas
no es suficiente. También
se deben utilizar en forma
apropiada.. Las escuelas
deberán cambiar su
metodología y encontrar
nuevas modalidades de
transmisión de
conocimientos”…

10. La informática en la educación escolar
Argentina
Lenguaje de
1979-1983
programación BASIC
• Utilizado para generalizar la
enseñanza de la
informática dentro de la
materia Matemática.
• Escasa capacitación
docente.

11. Lenguaje de
1985 programación LOGO
• Permitía a los alumnos
autonomía para decidir las
estrategias para resolver un
problema.
• Escasa capacitación
docente.

12. Gabinetes
1990 Informáticos
• Entrada de los medios
informáticos en las
escuelas.
• Enseñanza y aprendizaje del
uso operativo de la
computadora.
• Escasa participación del
Estado.

13. 1993
• Cambio de actitud del
Estado Nacional.
• Necesidad de incorporar
las TIC y la utilización
pedagógica de la
informática en la
educación.
• Propósito: formación
docente inicial y continua.

14. 2000
• Portal de contenidos
educativos inaugurado por
Jorge de la Rúa.
• Propósitos:
• Equipar a las escuelas que
no tuvieran acceso a
internet.
• Formación de docentes.
…Ningún propósito se
cumple…

15. 2003 Daniel Filmus
• Le otorga a Educ.ar el papel
de ente ejecutor de las
políticas publicas en materia
de integración de las TIC en
el sistema educativo.
• Se beneficio a docentes y
alumnos de escuelas rurales
alejadas.
• Ofrece cursos en linea.

16. 2004
• “… Se desarrollarán instancias
de capacitación directiva y
docente que acompañen la
provisión de recursos
informáticos a las instituciones
educativas…”
• Anuncia el inicio de la
Campaña Nacional de
Alfabetización Digital 2004-
2007.

17. 2004 Par@ Educar
• Espacio dentro del sitio web
Educ.ar para que los
docentes compartan
propuestas innovadoras
para el aula integrando las
TIC.

18. 2004
• Filmus firma acuerdo con
Microsoft integrando a
Argentina en la “Alianza por
la Educación”.
• Microsoft financia el
programa “Entre Pares” a
cargo de la Fundación
Evolución.

19. 2006
• Programa de formación
docente gratuita y continua.
• Integran las tecnologías a
los contenidos curriculares.
• Guían a los docentes en el
modo de integrar las
tecnologías

20. 2006
• Constata el incumplimiento
de los propósitos de la ley
Federal de Educación.
• “…Desarrollar las
competencias necesarias
para el manejo de los
nuevos lenguajes
producidos por las
tecnologías de la
información y la
comunicación”…

21. 2006
• Se crea la UTCI para
concentrar acciones
vinculadas con las TIC.
• Para brindar asesoramiento
técnico y pedagógico.

22. • Curso que ha capacitado a
mas de 55.000 docentes.
• Son gratuitos y dirigidos a
EGB 1, 2 y técnica.

23. …“ La incorporación de
computadoras y redes en los
procesos de enseñanza y
aprendizaje adquirirán su
verdadero sentido cuando los
docentes adopten su uso con
la misma naturalidad con la
que utilizan otros recursos en
el aula”… (Diego Levis)