2. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA
LITERATURA
La didáctica de la lengua constituye un campo del conocimiento que tiene como
objeto el complejo proceso de enseñar y aprender lenguas con el fin de mejorar
las prácticas y adecuarlas a las situaciones cambiantes en esta actividad se
desarrolla.
Se basa en principios como:
En la investigación como así
también en lo que respecta a la
formación y al desarrollo
profesional docente en Letras
Referencia a las ciencias del lenguaje y la
teoría literaria, pero que también se
enriquece con los aportes de la
pedagogía, la sociología, la etnografía, los
estudios culturales y las perspectivas
cognitivas
En la dimensión política, histórica, social y
cultural de las prácticas de lectura y
escritura y de los modos de apropiación
del conocimiento
Ubicar los saberes disciplinares en
ámbitos sociales donde circula el
conocimiento y en relación con lo escolar
y más allá de lo escolar en el contexto
sociohistórico.
3. Sus fines son:
• Insistir en la función referencial de la lengua
•El enfoque magistral y de trasmisión de la enseñanza de la lengua y
la literatura
•Utilización de técnicas de análisis gramatical, ejercicios y dictados,
procediendo de las unidades más pequeñas a las más grandes.
• Mantener la visión normativa, que elimina cualquier variedad
estándar de la lengua
• Mantener la hegemonía de la lengua escrita, adoptada como
referencia del bien hablar
• La enseñanza cronológica de la literatura de las obras de los
clásicos, entendidos como espejo de una época.