Nuevos medios y formatos de aprendizaje: Proyecto Alhambra Transmedia
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Este documento presenta el proyecto Alhambra Transmedia, un enfoque transmedia para contar la historia, el arte y el patrimonio de la Alhambra a través de múltiples plataformas como un MOOC, una aplicación móvil de realidad aumentada y un juego de rol. El proyecto busca involucrar a los usuarios y ofrecerles una experiencia inmersiva para conocer y aprender sobre la Alhambra de una manera motivadora y entretenida.
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Nuevos medios y formatos de aprendizaje: Proyecto Alhambra Transmedia
- 1. Nuevos medios y formatos de aprendizaje: Proyecto Alhambra Transmedia Miguel Gea @usalab Rosana Montes @rosanamontes Belén Rojas @belena_veleta Granada 30 Abril, 2015 #TransmediaUGR
- 2. 14/12/2013 ONCE UPON A TIME… @cev_ugr
- 4. I HAD A DREAM
- 5. El UNIVERSO ALHAMBRA historia arte y patrimonio leyendas lugarespersonajes cultura experiencia conocer
- 6. ENFOQUE TRANSMEDIA historia arte y patrimonio leyendas lugares personajes cultura experientar conocer
- 9. 6 abril6 abril 13 abril13 abril 20 abril20 abril 27 abril27 abril 4 mayo4 mayo 11 mayo11 mayo 18 mayo18 mayo Capt 1 Capt 0 +5.000 +10.000
- 10. Virgilio Martínez Enamorado Silvia Pérez López Ramón Rubio Domene Rafael Pérez Gómez Rafael López Guzmán Rafael de la Cruz Márquez Purificación Marinetto Sánchez Pedro Galera Andreu María Elena Díez Jorge María del Mar Villafranca Jiménez María Cullel Muro Mª Victoria Chamorro Mª Dolores Rodríguez Juan Calatrava Escobar Juan Antonio Vilar Sánchez José Tito Rojo José Miguel Puerta Vílchez José Manuel Rodríguez Domingo José Manuel Gómez-Moreno Calera Jesús Bermúdez López Gloria Aljazairi Francisco Vidal Castro Fran Lamolda Fernando Mártinez Ávila Elena Correa Carmen Trillo Sanjosé Carlos Vílchez Vílchez Camilo Álvarez de Morales Bárbara Boloix Gallardo Aroa Romero Gallardo Antonio Orihuela Uzal Antonio Malpica Cuello Antonio Cayuelas Ángel Isac Martínez de Carvajal Ana Hernández Walta Ylanda Guasch Marí Guadalupe Romero Sánchez Antonio José Prieto Alés Julia Carrillo Pérez Helena Hivernon Martín Miguel Gea Megías Rosana Montes Soldado Belén Rojas Medina Olga Ruano Yeguas Pablo Alameda Galán Antonio A. Romero Cristobal Quesada Alejandro Roca Pérez Federico Castro
- 14. #MOOCAlhambra
- 15. LA LEYENDA Y SUS PERSONAJES MOTIVATION
- 17. LA EXPERIENCIA
- 18. LA INMERSION
- 20. GRACIAS @rey_yusuf_I @eIntegraTIC #eIntegraTIC e-Training y e-Coaching para la integración socio-laboral #eIntegraTIC MICIN TIN2013-44586-R
Notas del editor
- Presentación de Nuevos medios y formatos de aprendizaje: Proyecto Alhambra Transsmedia, dentro de las II Jornadas de Narrativas Transmediales. Se realiza la presentación en 6’40” en formato PechaKucha, porque vamos a contar una historia (de transmedia)….
- Toda historia tiene un comienzo, que no tiene que ser por el principio ni por el final Aquí, en una foto del 2013, el equipo al completo de dirección del @cev_ugr con la Alhambra al fondo
- Esta es la portada de la web actual, donde el proyecto Alhambra cobra relevancia destacada, pero no solo ese. Para llegar ahí, tambien se han creado desde el @cev_ugr otras muchas cosas….
- I had a dream, o una forma de pensar cómo se podían comunicar el conocimiento, usando diferentes medios y soportes, innovando, creando personajes y narrativas…
- El universo alhambra..
- EL enfoque que se da al proyecto en dos vertientes: de conocimiento, formal didáctica y el de experimentar vivir Todos queremos conocer y vivir los misterios de ese monumento que está anclado en La Sabika…
- Productos o formas de incorporarnos al mundo Alhambra
- Este es el formato del curso #MOOCAlhambra, a simple vista parece un curso en línea más… pero
- Es un curso MOOC que ha enganchado a +10.000 usuarios en sus 6 semanas de vida. En paralelo se desarrollan otras actividades (webseries, juegos…)
- Lo que hay detrás de #MOOCAlhambra. Además de los organizadores @ceibiotic @alhambraescuela @cev_ugr están todos esos recursos humanos
- Apostar por la calidad con estudiantes formados en la UGR y en @cev_ugr, @liquenCA
- Involucrarse en el proyecto, conectar para hacerlo atractivo, tuvimos por un momento las llaves de la Alambra para poder recoorrerla y dar a conocer
- Ofrecer recursos y material util como el mapa de la Alhambra https://abierta.ugr.es/la_alhambra/mapa/ Tambien se generan recursos de los propios estudiantes
- Algiunos de los comentarios del curso, muy positivos. Y querían conectar con las leyendas
- Para ello creamos los personajes y sus historias en webseries. @alhambraquest @rey_yusuf_i, @mago_alhambra @princesa_alhamb @Visir_Alhambra
- Creamos los primeros capítulos de la serie con @greyman_studio http://alhambraquest.com https://www.youtube.com/watch?v=1lhC-75N8y4
- Nos involucramso y vivimos la experiencia en primera persona @usalab follow @Mago_alhambra
- Conquistamos Albaizin y Alhambra y conocemos sitios emblemáticos
- Todo eso, nace de las clases, de la experimentación con estudiantes como en @fcd_ugr con iniciativas como #medialabUGR para crear historias colectivas, como por ejemplo #historiadeunafuente,
- Toda esta creación de universos tranmedia se pueden aplicar a otros entornos de ambito social, como por ejemplo en las investigaciones que se están llevando a cabo dentro del proyecto E-TRAINING Y E-COACHING PARA LA INTEGRACION SOCIO-LABORAL (TIN2013-44586-R) proyecto en el que colabora la Universidad de Granada, Universidad Rey Juan Carlos I y Universidad Autónoma de Madrid. Bajo el perfil @eIntegraTIC y hashtag #eIntegraTIC en el contexto de la sociedad de la información,se fomentará y divulgará el universo de tecnología para proporcionar una formación integral a personas con necesidades especiales. Estas personas presentan unas limitaciones que influyen en su actividad diaria, disminuyendo su independencia y presentando un riesgo de exclusión social y laboral. Se crearán sistemas de formación para el desarrollo de aquellas capacidades en las que este colectivo presenta mayores dificultades