1. INFORMÁTICA PARA EDUCADORES ASPECTOS IMPORTANTES
DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN COSTA RICA
A- Importancia del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC´s) en Educación Preescolar
 Las TIC es un fenómeno que ha invadido todos los procesos de
enseñanza y aprendizaje que se realizan en los diferentes niveles de
educación, preescolar, primaria y secundaria
 En el preescolar podemos prepararlos para que después sean capaces
de usar las computadoras si complicarse ya que un niño (a) tiene mayor
capacidad de realimentar su mente que un adulto.
 Es necesario para trabajar con niños pequeños. El área del TIC ya que
juega un papel fundamental para el logro de lo que cada uno quiere ser.
Como tales, no podemos dar la espalda al mundo actual, hay que
relacionar el conocimiento de los niños (as) con el TIC.
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2. INFORMÁTICA PARA EDUCADORES ASPECTOS IMPORTANTES
DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN COSTA RICA
B- Educación Preescolar en Costa Rica. La integración de la tecnología con
niños en edad temprana en Costa Rica.
EDUCACIÓN PREESCOLAR EN COSTA RICA
Aspectos relevantes de la educación preescolar en Costa Rica según
Mélany Madrigal Cordero
Aspectos relevantes Comentarios
 Ampliación de la cobertura Conocer las culturas, costumbres
tradiciones de los niños no dejar
de lado ningún enfoque ya que
nos afectara a la hora de realizar
el planeamiento didáctico.
 Calidad de la oferta académica Actualizar los programas de
preescolar a la actualidad con el
fin de ir cambiando los métodos
de enseñanza según la época que
vivimos.
 Fortalecer las áreas especificas Fortalecer las áreas con el fin de
que las y los niños comprendan y
se relacionen mejor con el
objetivo y garantizar el
aprendizaje preescolar.
 Sobreoferta de la carrera en La carrera de preescolar esta
educación preescolar sobreoferta somos muchas a las
que nos gusta este tipo de
educación pero cada una
podemos hacer la diferencia con
nuestros métodos de enseñanza
y capacidad personal.
 Acreditación en la carrera de Al final del video me entero de que
preescolar la única universidad acreditada para
la enseñanza en preescolar es la
UNA me sorprendí y hasta me
dieron ganas de llorar pero me
puse a pensar que no importa de
qué universidad obtenga mi título lo
importante es mi desempeño laboral
y la UNED me lo acredita al 100%
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3. INFORMÁTICA PARA EDUCADORES ASPECTOS IMPORTANTES
DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN COSTA RICA
C- Enfoque de aprendizaje por proyectos (EAP)
- Indique tres aspectos importantes del Enfoque de Aprendizaje por Proyectos (
EAP) que se ejecuta en nuestro país a nivel de Preescolar.
1. Es un modelo para la actividad en el aula que cambia de las prácticas de
clases usuales cortas, aisladas y centradas en el profesor.
2. El EAP implica actividades largas, interdisciplinarias, centradas en el
estudiante e integradas con aspectos y prácticas del mundo real.
3. Es un método que da pie a tareas para explorar temas complejos. En el
EAP los estudiantes exploran, hacen juicios, interpretan, sintetizan
información y aplican el conocimiento de manera significativa.
- Según la guía didáctica, recomendada como lectura. En nuestro país,
¿qué ofrece el desarrollo de estos proyectos a los estudiantes?
Permite el desarrollo del aprendizaje y experiencias significativas, aprender
conceptos básicos, agilizan su lenguaje, realizan sus propias preguntas y
dudas sobre algún tema específico para realimentar su aprendizaje
- Indique los tres tipos de proyectos que se llevan a cabo en esta
modalidad de EAP en preescolar.
1. Primer proyecto
“Costa Rica un paraíso natural: los animales más interesantes de la vida silvestre
del país donde vivo”
2. Segundo proyecto
“Contando el cuento de Dora la Lora y Chico Perico”
3. Tercer proyecto
“Un juego de memoria para aprender sobre los medios de transporte y los
conjuntos de números”
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4. INFORMÁTICA PARA EDUCADORES ASPECTOS IMPORTANTES
DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN COSTA RICA
- Cite 5 aspectos importantes de la participación del docente de preescolar
en el proceso de las lecciones de Informática educativa.
1. Explicación del trabajo a realizarse durante la lección. Debe ser una explicación
corta, con materiales concretos y enfocados al trabajo a realizarse durante esa
lección.
2. Trabajo en la computadora. Durante la primera visita al laboratorio se sugiere
que las estaciones estén con el usuario ingresado. A partir de la segunda lección,
enseñarles a ingresar su usuario. Una recomendación para facilitar este proceso,
es que, en cada computadora o cada pareja utilice un mismo usuario.
3. Socialización de los aprendizajes. Los docentes deberán estar atentos para
resaltar los hallazgos importantes que han realizado los estudiantes e invitarlos
antes de terminar la lección a compartirlos con todo el grupo.
4. Reconocen los principales usos que las personas pueden dar a las
computadoras (comunicación, entretenimiento, creación, trabajo).
5. Identifican el nombre correcto y la función principal del hardware que
encuentran en los contextos en que se desenvuelven.
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