1. 1. Mi quehacer pedagógico
En la institución educativa Cecilia de lleras trabajamos con una población mixta
perteneciente a los estratos sociales uno y dos, la mayoría perteneciente a
familias disfuncionales y con un nivel educativo básico lo que influye mucho en el
avance y desempeño académico, personal y social de nuestros estudiantes.
En mi practica pedagógica y experiencia educativa teniendo en cuenta todo este
contexto he desarrollado acciones precisas para q los estudiantes las desarrollen
.como el aprendizaje flexible que se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de
cuando, donde y como aprender, esto puede ayudar a los estudiantes a cubrir sus
necesidades particulares ya que tendrán mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y
forma de entrega de los contenidos educativos
.EL APRENDIZAJE FLEXIBLE puede incluir de tecnologías para el estudio en
línea, dedicación a medio tiempo, aceleración y desaceleración de programas
entre otras.
Otra estrategia empleada en el proceso educativo de aprendizaje es la basada en
retos q se caracteriza por proporcionar a los estudiantes un contexto general en
los q ellos de manera colaborativa, deben determinar el reto a resolver.
Apoyados en estas estrategias los estudiantes de nuestra institución han mejorado
su desempeño académico con el uso de las TIC desde diferentes lugares, hogar y
colegio, así mismo una fortaleza a uno como docente en el desarrollo de
competencias y habilidades
Teniendo en cuenta el rol del docente a través de la historia de la educación .en
pleno siglo si en tiempos de abundancia cognitiva , de sociedad conectada y en
red esta propone nuevos retos al docente q debe ser consciente de las nuevas
habilidades q implica su rol .
La tarea principal del docente es educar a sus alumnos y su gestión debe estar
centrada en el desafío q conlleva trasmitir un cumulo de conocimiento a cada
alumno.; es por ello que estamos prestos a los nuevos paradigmas y a todas las
reformas que nos ofrece el MEN en beneficio de la educación publica .