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LA EDUCACIÓN PROHIBIDA




        Es importante la renovación de las técnicas de enseñanza




 No se pueden emplear
                                                     Establecer nuevos
      los mismos
                                                         métodos y
métodosdebido a que las
                                                      procedimientos.
 demandas no son las
        mismas.




                          Que el estudiante tenga
                          la capacidad de solución
                               de problemas.
SER GUÍA, ORIENTADOR




                                           Debemos ser creativas,
                                                 dinámicas,
Dependiendo de                               participativas, para
las herramientas                           enfrentar los retos para
método y técnicas                          lograr el éxito, dejar la
  adecuadas se                             metodología tradición o
     logra el                              conductista y tomar un
   aprendizaje.                            enfoque constructivista.
Al niño hay que dejarlo que escoja el mismo lo que
quiere ser en el futuro ya que nosotros social y
culturalmente somos diferentes. Los niños son
mucho más hiperactivos que antes.



El ser humano es un todo y requiere de una
integración global una educación holística, hay que
tener equilibrio en lo que es manos, cabeza y
corazón.




La noción es una base de la vida, somos seres con
emociones.




El maestro debe enseñar que el estudiante sea
innovador que aprenda a descubrir por si mismo
donde quiere llegar, enseñar que es el quien debe
decidir saber resolver situaciones, y proponerse
metas para lograr sus objetivos.

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Resumen la educaion prohibiod

  • 1. LA EDUCACIÓN PROHIBIDA Es importante la renovación de las técnicas de enseñanza No se pueden emplear Establecer nuevos los mismos métodos y métodosdebido a que las procedimientos. demandas no son las mismas. Que el estudiante tenga la capacidad de solución de problemas.
  • 2. SER GUÍA, ORIENTADOR Debemos ser creativas, dinámicas, Dependiendo de participativas, para las herramientas enfrentar los retos para método y técnicas lograr el éxito, dejar la adecuadas se metodología tradición o logra el conductista y tomar un aprendizaje. enfoque constructivista.
  • 3. Al niño hay que dejarlo que escoja el mismo lo que quiere ser en el futuro ya que nosotros social y culturalmente somos diferentes. Los niños son mucho más hiperactivos que antes. El ser humano es un todo y requiere de una integración global una educación holística, hay que tener equilibrio en lo que es manos, cabeza y corazón. La noción es una base de la vida, somos seres con emociones. El maestro debe enseñar que el estudiante sea innovador que aprenda a descubrir por si mismo donde quiere llegar, enseñar que es el quien debe decidir saber resolver situaciones, y proponerse metas para lograr sus objetivos.