Reflexión sobre la LOMCE, 2 de junio de 2014

1. LOMCE
Colegio Ntra. Sra. del Carmen - La Palma del Condado (Huelva)
2 de junio de 2014

3. Orden ECD/686/2014, de 23 de abril, por la que se
establece el currículo de la Educación Primaria
El nuevo currículo estará integrado por:
● Los objetivos de cada enseñanza y etapa educativa.
● Las competencias para activar y aplicar de forma
integrada los contenidos, lograr la realización de
actividades y la resolución eficaz de problemas complejos.
● Los contenidos que contribuyen al logro de los objetivos.
● La metodología didáctica.
● Los estándares y resultados de aprendizaje evaluables.
● Los criterios de evaluación de las competencias y los
objetivos.

4. Se basa en la potenciación del aprendizaje por competencias, para
propiciar una renovación en la práctica docente y el proceso de
enseñanza y aprendizaje. Se proponen nuevos enfoques en
aprendizaje y evaluación, que han de suponer un cambio en tareas
y planteamientos metodológicos innovadores.
El rol del docente es fundamental, pues debe ser capaz de diseñar
situaciones de aprendizaje que posibiliten la resolución de
problemas, la aplicación de los conocimientos aprendidos y la
promoción de la actividad de los estudiantes.
Es preciso favorecer una visión interdisciplinar y posibilitar una
mayor autonomía a la función docente, de forma que permita
satisfacer las exigencias de una mayor personalización de la
educación, teniendo en cuenta la especialización del profesorado.

5. Artículo 120: Los centros docentes dispondrán de autonomía
para elaborar, aprobar y ejecutar un proyecto educativo y un
proyecto de gestión, así como las normas de organización y
funcionamiento del centro.
Podrán adoptar experimentaciones, planes de trabajo, formas
de organización, normas de convivencia y ampliación del
calendario escolar o del horario lectivo de áreas o materias.

6. La elaboración de proyectos educativos de calidad
supondrá la especialización de los centros docentes, que
podrán comprender actuaciones tendentes a:
● La especialización curricular.
● La excelencia.
● La formación docente.
● La mejora del rendimiento escolar.
● La atención del alumnado con necesidad específica de
apoyo educativo.
● La aportación de recursos didácticos a plataformas
digitales compartidas.

7. Necesitamos profesores que no sólo sean capaces de enseñar cosas, sino
que dejen a los niños espacios para cultivar su talento. Cada persona
aprende de forma diferente, por eso es importante la forma de enseñar.
Todos tenemos talento. El punto de inflexión es cuando amas aquello que
haces. El talento tiene que ver con descubrir aptitudes naturales y
alentarlas activamente. Tengo el convencimiento de que la mayoría de
adultos no tienen ni idea de cuáles son sus talentos, que dedican sus vidas
a trabajos que quizás les parecen interesantes, pero no sienten pasión.
Sir Ken Robinson

8. Es precisa una “conspiración educativa”. Nadie puede en
solitario hacer nada. Es inútil el profesor aislado.
El fin de la educación es aumentar la probabilidad
de que suceda lo que queremos.
José Antonio Marina

9. Instrucciones Primaria
BOJA 21 de mayo 2014
● Hasta la publicación de Decretos y Órdenes, se mantiene la
ordenación curricular de cada centro.
● Se mantiene Educación para la Ciudadanía en 5º curso.
● Educación Artística continúa con la misma carga horaria.
● C. de la Naturaleza y C. Sociales se evaluarán por
separado. Este año continúan con la misma carga horaria
que Conocimiento del Medio.

10. ● Al término de 14/15 los centros habrán adaptado el
Proyecto Educativo a la normativa.
● Evaluación:
○ Actas de evaluación al terminar cada curso.
○ Al terminar 3º habrá una evaluación individualizada
formativa.
○ Los resultados los conocerán cada padre, cada
centro y la comisión de seguimiento.
● En EP seguirá la organización por ciclos.
Instrucciones Primaria
BOJA 21 de mayo 2014

11. Instrucciones Primaria
BOJA 21 de mayo 2014
● Los Consejos Escolares se ajustarán a la normativa, sin
contradecir a la LOMCE.
● Se continuarán adoptando medidas de atención a la
diversidad y de refuerzo educativo.
● Los libros de texto se seleccionarán según la normativa
vigente. Se mantendrá el programa de gratuidad.