SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Sistemas coloidales
Son sistemas formados por partículas de tamaños entre 1 nanometro y 1
micrometro. Normalmente se encuentran formando una disolución en un medio con
partículas de tamaño más pequeño. Tienen una gran importancia científica y
tecnológica. Coloides son muchos de los productos de nuestra vida cotidiana: la
leche, las pinturas y tintes, la sangre, etc.
El estudio de los coloides es importante porque es necesario entender a nivel
molecular su comportamiento físico y químico. Para formar un coloide hay que
estabilizarlo; ésto se hace para que las partículas no se peguen unas con otras
(coagulen o floculen) y el coloide se mantenga estable. La propensión de los
coloides a coagular es debida a las fuerzas atractivas de van der Waals. La
estabilización se puede realizar de dos maneras, que dan lugar a los dos tipos de
coloides:
1. Coloides estabilizados por carga
2. Coloides estabilizados entrópicamente (o estéricamente)
Este mecanismo de estabilización de coloides involucra la presencia de moléculas
poliméricas (liofílicas), que se adsorben sobre la superficie de las partículas
coloidales y que evitan que éstas floculen.
El efecto de la adsorción de polímero sobre las interacciones entre las partículas
coloidales se puede entender como sigue. La molécula polimérica posee una
extensión característica delta. Cuando la distancia entre las superficies de las
partículas coloidales, H, es mayor que dos veces delta, no hay interacción o si la hay
es muy pequeña. Sin embargo, si H es menor que dos veces delta, las capas de
material polimérico adsorbidas se interpenetran, lo que resulta en una interacción
repulsiva, de origen entrópico: el reducido espacio limita el movimiento de las
moléculas, lo que reduce la entropía y hace a esta configuración menos favorable.
A esta interacción repulsiva hay que añadir la interacción atractiva de tipo van der
Waals entre las partículas coloidales.
3. Efectos entrópicos en mezclas de esferas duras
Las mezclas de esferas duras de diámetros diferentes, uno mayor que otro, han sido objeto
de gran interés desde hace tiempo, motivado principalmente por la posibilidad de que
muestren separación de fases. Parece hoy en día claro que, al menos para valores altos del
cociente entre los diámetros, las mezclas de esferas duras no se separan para ningún valor
de la presión. Sin embargo, la situación podría ser diferente para relaciones pequeñas entre
los diámetros. Este caso se puede transformar formalmente en el de un sistema de esferas
duras (en este caso, el sistema de esferas grandes) que interaccionan mediante un potencial
efectivo que muestra una atracción a cortas distancias. El origen de esta atracción es
entrópico y se puede entender como sigue:
 Distancias grandes: las esferas grandes se encuentran a una distancia suficientemente
grande como para que existan muchas esferas pequeñas entre las dos grandes. De manera
que el momento que las esferas pequeñas comunican a las grandes en todas las
direcciones se compensa y la fuerza total sobre las esferas grandes es cero.
 Distancias intermedias: en el espacio dejado por las esferas grandes no caben
demasiadas esferas pequeñas. Comienza a existir una descompensación en el momento
total transferido a lo largo de la distancia que une las dos esferas grandes.
 Distancias pequeñas: no existe espacio suficiente entre las esferas grandes, de manera
que las esferas pequeñas no pueden penetrar entre las grandes y aquéllas comunican un
momento neto a éstas que produce una atracción efectiva entre las esferas grandes.
El potencial de depleción que resulta es como el de la figura.
http://www.uam.es/departamentos/ciencias/fisicateoricamateri
a/especifica/hojas/kike/coloides.html
http://campus.usal.es/~licesio/Sistemas_Coloidales/SC01_2008.p
df
Características y propiedades. Estados
Coloide: Cuando las partículas de una mezcla homogénea tiene
aproximadamente un tamaño de 10 a 10 000 veces mayor que los átomos y
moléculas tenemos un sistema coloidal en lugar de hablar de solvente y soluto,
se acostumbra a usar los términos fase dispersoras y fase dispersa. Un aerosol
es una dispersión coloidal de un sólido en un gas (como el humo de un cigarro)
o de un líquido en un gas (como un insecticida en spray). Una emulsión es una
dispersión coloidal de partículas líquidas en otro líquido; la mayonesa, por
ejemplo, es una suspensión de glóbulos diminutos de aceite en agua. Un solido
es una suspensión coloidal de partículas sólidas en un líquido; las pinturas, por
ejemplo, son una suspensión de partículas de pigmentos sólidos diminutos en
un líquido oleoso. Un gel es un solido en el que las partículas suspendidas
están sueltas, organizadas en una disposición dispersa, pero definida
tridimensionalmente, dando cierta rigidez y elasticidad a la mezcla, como en la
gelatina.
Las partículas de una dispersión coloidal real son tan pequeñas que el choque
incesante con las molécul
as del medio es suficiente para mantener las partículas en suspensión; el
movimiento al azar de las partículas bajo la influencia de este bombardeo
molecular se llama movimiento browniano. Sin embargo, si la fuerza de la
gravedad aumenta notablemente mediante una centrifugadora de alta
velocidad, la suspensión puede romperse y las partículas precipitarseDebido a
su tamaño, las partículas coloidales no pueden atravesar los poros
extremamente finos de una membrana semipermeable, como el pergamino, por
ósmosis. Aunque una dispersión coloidal no puede ser purificada por filtración,
sí puede ser dializada colocándola en una bolsa semipermeable con agua pura
en el exterior. Así, las impurezas disueltas se difundir
án gradualmente a través de la bolsa, mientras que las partículas coloidales
permanecerán aprisionadas dentro de ella. Si el proceso de diálisis se realiza
hasta el final, la suspensión probablemente se romperá o se precipitará,
porque la estabilidad de los sistemas coloidales depende de las cargas
eléctricas de las partículas individuales, y éstas a su vez, dependen
generalmente de la presencia de electrolitos disueltos.
Suspensiones.
Suspensiones: Si el tamaño promedio de las partículas de la mezcla es mayor
que en el caso de los coloide, hablamos de suspensiones.
Un ejemplo claro es el agua turbia de los ríos, las que contienen partículas en
suspensión que al depositarse en lugares donde la corriente es más lenta,
forman sedimentaciones de arena y pequeñas piedras, como la atmósfera
polvorienta de la ciudad de México, otra tamboen sería la luz a travez de una
ve
ntana cuando ay mucho, polvo.
Algunas propiedades características de las suspensiones son:
*Que las partículas dispersas en ellas se sedimentan fácilmente
*Sus partículas tienen un tamaño mayor que los colides.
*Sus partículas pueden verse a simple vista
*Su turbidez
*Reflejan la luz
Conclución.
En este trabajo hemos entendido el estudio del movimiento browniano. Resulta
que en la naturaleza hay una cantidad apreciable de fenómenos que tienen
carácter coloidal. Cada día, investigadores de todo el mundo presentan nuevas
contribuciones a lo largo de estas líneas de pensamiento. No es exagerado
decir que este tema apenas está en su infancia.
http://html.rincondelvago.com/coloides_1.html
Los coloides se diferencian de las suspensiones químicas, principalmente en el tamaño de
las partículas de la parte dispersa. Las coloides en las partículas si son invisibles
indirectamente, son invisibles a nivel microscopico (entre 1 nm y 1 µm), y en las
suspensiones sí son visibles a nivel macroscópico (mayores a 1 µm). Además al reposar las
fases de una suspension se separan, mientras que las de un coloide no lo hacen. La
suspensión es filtrable, mientras que el coloide no es libre.
En algunos casos las partículas son moléculas muy grandes como proteínas. En la fase
acuosa, una molécula se pliega de tal manera que su parte hidrofílica se encuentra en el
exterior, es decir la parte que puede formar interacciones con moléculas de agua a través de
fuerzas ión-dipolo o fuerzas puente de hidrógeno se mueven a la parte externa de la
molécula.
[editar] Tipos
Los coloides se clasifican según la magnitud de la atracción entre la fase dispersa y la fase
continua o dispersante. Si esta última es líquida, los sistemas coloidales se catalogan como
«soles» y se subdividen en «liófobos» (poca atracción entre la fase dispersa y el medio
dispersante) y «liófilos» (gran atracción entre la fase dispersa y el medio dispersarte). Si el
medio dispersante es agua se denominan «hidrófobos» (repulsión al agua) e «hidrófilos»
(atracción al agua).
En la siguiente tabla se recogen los distintos tipos de coloides según el estado de sus fases
continua y dispersa:
Fase dispersa
Gas Líquido Sólido
Fase
continua
Gas
No es posible porque
todos los gases son
solubles entre sí.
Aerosol líquido,
Ejemplos: niebla, bruma
Aerosol sólido,
Ejemplos: Humo,
polvo en suspensión
Líquido
Espuma,
Ejemplos: Espuma de
afeitado
Emulsión,
Ejemplos: Leche, salsa
mayonesa, crema de
manos, sangre
Sol,
Ejemplos: Pinturas,
tinta china
Sólido
Espuma sólida,
Ejemplos: piedra Pómez,
aerogeles
Gel,
Ejemplos: Gelatina,
gominola, queso
Sol sólido,
Ejemplos: Cristal
de rubí
Debido a sus aplicaciones industriales y biomédicas, el estudio de los coloides es
importante dentro de la fisicoquímica y de la física aplicada. Así, muchos grupos de
investigación de todo el mundo se dedican al estudio de las propiedades ópticas, acústicas,
de estabilidad y de su comportamiento frente a campos externos. En particular, el
comportamiento electrocinético (principalmente las medidas de movilidad electroforética) o
la conductividad eléctrica de la suspensión completa.
Es lo que se co-noce como agente expansor plasmático. Producen efectos hemodinámicos
más rápidos y sostenidos que las soluciones cristaloides, precisándose me-nos volumen que
las soluciones cristaloides, aunque su costo es mayo
http://es.wikipedia.org/wiki/Coloide
Estado coloidal, son soluciones heterogeneas, que ha simple vista y al microscopio parecen
homogeneas porque presenta partículas muy pequeñas (diametro 0,1 micra a 1 micramicra), solo
se ven con el microscopio electrónico. Se llaman así por haber sido observados por primera vez en
la cola.
Metodos de separación de los sistemas coloidales
Métodos de separación de sistemas coloidales
Destilación. Este método consiste en separar los componentes de las mezclas basándose en
lo volátiles que sean las sustancias que forman la mezcla se utilizan los destiladores. Una
sustancia de punto de ebullición bajo se considera “volátil” en relación con las otras
sustancias de puntos de ebullición mayor. Hay varios tipos de destilación, la más sencilla
es la destilación simple en la que el proceso se lleva a cabo por medio de una sola etapa, es
decir, que se evapora el líquido de punto de ebullición más bajo (calentando la mezcla) y se
condensa por medio de un refrigerante.
Evaporación y cristalización:
La evaporación consiste en eliminar el disolvente líquido, quedándonos con el soluto. Para
favorecer la evaporación podemos calentar la mezcla o dejar que ocurra lentamente.
La cristalización es el depósito del sólido disuelto en el líquido por alguno de los siguientes
motivos:
Por enfriamiento, habitualmente se disuelven mejor los sólidos en los líquidos la aumentar
la temperatura. Si nosotros enfriamos deberá tener menos sólido disuelto en el líquido, el
sólido que sobra acabará depositándose en el fondo del recipiente (cristalización).
Por evaporación, al disminuir la cantidad de disolvente deberá tener menos sólido disuelto,
el que vaya sobrando a medida que se evapore el líquido se depositará en el fondo del
recipiente (cristalización).
Extracción. Consiste en separar varios solutos disueltos en un disolvente. Se utiliza la
diferencia de solubilidad (ver apartado cuarto) de cada soluto en diferentes disolventes. Se
añade un disolvente inmiscible (que no se disuelve) con el disolvente de la mezcla, los
solutos se distribuyen entre los dos disolventes: alguno de los solutos será más soluble en
el primer disolvente y otro de los...
http://www.buenastareas.com/ensayos/M%C3
%A9todos-De-Separaci%C3%B3n-De-Sistemas-
Coloidales/1567877.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teoria DLVO
Teoria DLVOTeoria DLVO
Teoria DLVOUANL
 
Destilación simple y fraccionada
Destilación simple y fraccionadaDestilación simple y fraccionada
Destilación simple y fraccionadaangie pertuz
 
Práctica 5. identificación de lípidos
Práctica 5. identificación de lípidosPráctica 5. identificación de lípidos
Práctica 5. identificación de lípidosYajaira Atiaja Arias
 
Exposición emulsiones, geles, y determinación de tañamo de particula.
Exposición emulsiones, geles, y determinación de tañamo de particula.Exposición emulsiones, geles, y determinación de tañamo de particula.
Exposición emulsiones, geles, y determinación de tañamo de particula.Aida Aguilar
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3e1-iq302
 
Laboratorio difusión molecular
Laboratorio difusión molecularLaboratorio difusión molecular
Laboratorio difusión molecularPaul Garcia Yauri
 
Informe practica #5 (articulo cientifico) Alcoholes
Informe practica #5  (articulo cientifico) AlcoholesInforme practica #5  (articulo cientifico) Alcoholes
Informe practica #5 (articulo cientifico) AlcoholesPedro Rodriguez
 
Seminario y trabajo práctico nº 1 2014
Seminario y trabajo práctico nº 1 2014Seminario y trabajo práctico nº 1 2014
Seminario y trabajo práctico nº 1 2014Ariel Aranda
 
[Práctica 3] [2016.12.01] lab. bioquímica estructura_almidones
[Práctica 3] [2016.12.01] lab. bioquímica estructura_almidones[Práctica 3] [2016.12.01] lab. bioquímica estructura_almidones
[Práctica 3] [2016.12.01] lab. bioquímica estructura_almidonesDiego Guzmán
 
Obtención del gas metano
Obtención del gas metanoObtención del gas metano
Obtención del gas metanoGaby Bermeo
 
Laboratoiro 5. biologia
Laboratoiro 5. biologiaLaboratoiro 5. biologia
Laboratoiro 5. biologiaSindy Garcia
 
Práctica de cristales de aspirina
Práctica de cristales de aspirinaPráctica de cristales de aspirina
Práctica de cristales de aspirinaJuditka Gtz
 

La actualidad más candente (20)

Teoria DLVO
Teoria DLVOTeoria DLVO
Teoria DLVO
 
Destilación simple y fraccionada
Destilación simple y fraccionadaDestilación simple y fraccionada
Destilación simple y fraccionada
 
Cromatografia
CromatografiaCromatografia
Cromatografia
 
Práctica 5. identificación de lípidos
Práctica 5. identificación de lípidosPráctica 5. identificación de lípidos
Práctica 5. identificación de lípidos
 
practica almidón
practica almidónpractica almidón
practica almidón
 
Exposición emulsiones, geles, y determinación de tañamo de particula.
Exposición emulsiones, geles, y determinación de tañamo de particula.Exposición emulsiones, geles, y determinación de tañamo de particula.
Exposición emulsiones, geles, y determinación de tañamo de particula.
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Cap. 5 Extracción _ Química Orgánica
Cap. 5 Extracción _ Química OrgánicaCap. 5 Extracción _ Química Orgánica
Cap. 5 Extracción _ Química Orgánica
 
Laboratorio difusión molecular
Laboratorio difusión molecularLaboratorio difusión molecular
Laboratorio difusión molecular
 
Informe practica #5 (articulo cientifico) Alcoholes
Informe practica #5  (articulo cientifico) AlcoholesInforme practica #5  (articulo cientifico) Alcoholes
Informe practica #5 (articulo cientifico) Alcoholes
 
Seminario y trabajo práctico nº 1 2014
Seminario y trabajo práctico nº 1 2014Seminario y trabajo práctico nº 1 2014
Seminario y trabajo práctico nº 1 2014
 
Sistemas coloidales1
Sistemas coloidales1Sistemas coloidales1
Sistemas coloidales1
 
coloides
coloides coloides
coloides
 
Permeabilidad celular
Permeabilidad celularPermeabilidad celular
Permeabilidad celular
 
[Práctica 3] [2016.12.01] lab. bioquímica estructura_almidones
[Práctica 3] [2016.12.01] lab. bioquímica estructura_almidones[Práctica 3] [2016.12.01] lab. bioquímica estructura_almidones
[Práctica 3] [2016.12.01] lab. bioquímica estructura_almidones
 
Obtención del gas metano
Obtención del gas metanoObtención del gas metano
Obtención del gas metano
 
Centrifugacion
CentrifugacionCentrifugacion
Centrifugacion
 
Laboratoiro 5. biologia
Laboratoiro 5. biologiaLaboratoiro 5. biologia
Laboratoiro 5. biologia
 
Ebullición
EbulliciónEbullición
Ebullición
 
Práctica de cristales de aspirina
Práctica de cristales de aspirinaPráctica de cristales de aspirina
Práctica de cristales de aspirina
 

Similar a Sistemascoloidales.

Similar a Sistemascoloidales. (20)

Las Dispersiones
Las Dispersiones Las Dispersiones
Las Dispersiones
 
Dispersiones
DispersionesDispersiones
Dispersiones
 
Coloides u caldas
Coloides u caldasColoides u caldas
Coloides u caldas
 
Sitemas dispersos heterogeneos curso completo
Sitemas dispersos heterogeneos curso completoSitemas dispersos heterogeneos curso completo
Sitemas dispersos heterogeneos curso completo
 
Coloides.pptx
Coloides.pptxColoides.pptx
Coloides.pptx
 
Fisicoquimica uini.4
Fisicoquimica uini.4Fisicoquimica uini.4
Fisicoquimica uini.4
 
Coloides
ColoidesColoides
Coloides
 
Soluciones coloidales
Soluciones coloidalesSoluciones coloidales
Soluciones coloidales
 
En química un COLOIDE
En química un COLOIDEEn química un COLOIDE
En química un COLOIDE
 
Dispersiones coloidales
Dispersiones coloidalesDispersiones coloidales
Dispersiones coloidales
 
Fisico quimica capitulo x
Fisico quimica capitulo xFisico quimica capitulo x
Fisico quimica capitulo x
 
sistemas_dispersos-sencilla.ppt
sistemas_dispersos-sencilla.pptsistemas_dispersos-sencilla.ppt
sistemas_dispersos-sencilla.ppt
 
soluciones
solucionessoluciones
soluciones
 
Propiedades de las soluciones
Propiedades de las solucionesPropiedades de las soluciones
Propiedades de las soluciones
 
Propiedades del agua. Funciones I
Propiedades del agua. Funciones IPropiedades del agua. Funciones I
Propiedades del agua. Funciones I
 
Fisiologia tema 1
Fisiologia tema 1Fisiologia tema 1
Fisiologia tema 1
 
BLOQUE II Química II.pptx
BLOQUE II Química II.pptxBLOQUE II Química II.pptx
BLOQUE II Química II.pptx
 
UNIDAD_6_Estado_liquido_completo-biofisica
UNIDAD_6_Estado_liquido_completo-biofisicaUNIDAD_6_Estado_liquido_completo-biofisica
UNIDAD_6_Estado_liquido_completo-biofisica
 
1. Fuerzas Intermolecualares.ppt
1. Fuerzas Intermolecualares.ppt1. Fuerzas Intermolecualares.ppt
1. Fuerzas Intermolecualares.ppt
 
Coloides
ColoidesColoides
Coloides
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

Sistemascoloidales.

  • 1. Sistemas coloidales Son sistemas formados por partículas de tamaños entre 1 nanometro y 1 micrometro. Normalmente se encuentran formando una disolución en un medio con partículas de tamaño más pequeño. Tienen una gran importancia científica y tecnológica. Coloides son muchos de los productos de nuestra vida cotidiana: la leche, las pinturas y tintes, la sangre, etc. El estudio de los coloides es importante porque es necesario entender a nivel molecular su comportamiento físico y químico. Para formar un coloide hay que estabilizarlo; ésto se hace para que las partículas no se peguen unas con otras (coagulen o floculen) y el coloide se mantenga estable. La propensión de los coloides a coagular es debida a las fuerzas atractivas de van der Waals. La estabilización se puede realizar de dos maneras, que dan lugar a los dos tipos de coloides: 1. Coloides estabilizados por carga 2. Coloides estabilizados entrópicamente (o estéricamente) Este mecanismo de estabilización de coloides involucra la presencia de moléculas poliméricas (liofílicas), que se adsorben sobre la superficie de las partículas coloidales y que evitan que éstas floculen. El efecto de la adsorción de polímero sobre las interacciones entre las partículas coloidales se puede entender como sigue. La molécula polimérica posee una extensión característica delta. Cuando la distancia entre las superficies de las partículas coloidales, H, es mayor que dos veces delta, no hay interacción o si la hay es muy pequeña. Sin embargo, si H es menor que dos veces delta, las capas de material polimérico adsorbidas se interpenetran, lo que resulta en una interacción repulsiva, de origen entrópico: el reducido espacio limita el movimiento de las moléculas, lo que reduce la entropía y hace a esta configuración menos favorable.
  • 2. A esta interacción repulsiva hay que añadir la interacción atractiva de tipo van der Waals entre las partículas coloidales. 3. Efectos entrópicos en mezclas de esferas duras Las mezclas de esferas duras de diámetros diferentes, uno mayor que otro, han sido objeto de gran interés desde hace tiempo, motivado principalmente por la posibilidad de que muestren separación de fases. Parece hoy en día claro que, al menos para valores altos del cociente entre los diámetros, las mezclas de esferas duras no se separan para ningún valor de la presión. Sin embargo, la situación podría ser diferente para relaciones pequeñas entre los diámetros. Este caso se puede transformar formalmente en el de un sistema de esferas duras (en este caso, el sistema de esferas grandes) que interaccionan mediante un potencial efectivo que muestra una atracción a cortas distancias. El origen de esta atracción es entrópico y se puede entender como sigue:  Distancias grandes: las esferas grandes se encuentran a una distancia suficientemente grande como para que existan muchas esferas pequeñas entre las dos grandes. De manera que el momento que las esferas pequeñas comunican a las grandes en todas las direcciones se compensa y la fuerza total sobre las esferas grandes es cero.
  • 3.  Distancias intermedias: en el espacio dejado por las esferas grandes no caben demasiadas esferas pequeñas. Comienza a existir una descompensación en el momento total transferido a lo largo de la distancia que une las dos esferas grandes.  Distancias pequeñas: no existe espacio suficiente entre las esferas grandes, de manera que las esferas pequeñas no pueden penetrar entre las grandes y aquéllas comunican un momento neto a éstas que produce una atracción efectiva entre las esferas grandes. El potencial de depleción que resulta es como el de la figura.
  • 4. http://www.uam.es/departamentos/ciencias/fisicateoricamateri a/especifica/hojas/kike/coloides.html http://campus.usal.es/~licesio/Sistemas_Coloidales/SC01_2008.p df Características y propiedades. Estados Coloide: Cuando las partículas de una mezcla homogénea tiene aproximadamente un tamaño de 10 a 10 000 veces mayor que los átomos y moléculas tenemos un sistema coloidal en lugar de hablar de solvente y soluto, se acostumbra a usar los términos fase dispersoras y fase dispersa. Un aerosol es una dispersión coloidal de un sólido en un gas (como el humo de un cigarro) o de un líquido en un gas (como un insecticida en spray). Una emulsión es una dispersión coloidal de partículas líquidas en otro líquido; la mayonesa, por ejemplo, es una suspensión de glóbulos diminutos de aceite en agua. Un solido es una suspensión coloidal de partículas sólidas en un líquido; las pinturas, por ejemplo, son una suspensión de partículas de pigmentos sólidos diminutos en un líquido oleoso. Un gel es un solido en el que las partículas suspendidas están sueltas, organizadas en una disposición dispersa, pero definida tridimensionalmente, dando cierta rigidez y elasticidad a la mezcla, como en la gelatina.
  • 5. Las partículas de una dispersión coloidal real son tan pequeñas que el choque incesante con las molécul as del medio es suficiente para mantener las partículas en suspensión; el movimiento al azar de las partículas bajo la influencia de este bombardeo molecular se llama movimiento browniano. Sin embargo, si la fuerza de la gravedad aumenta notablemente mediante una centrifugadora de alta velocidad, la suspensión puede romperse y las partículas precipitarseDebido a su tamaño, las partículas coloidales no pueden atravesar los poros extremamente finos de una membrana semipermeable, como el pergamino, por ósmosis. Aunque una dispersión coloidal no puede ser purificada por filtración, sí puede ser dializada colocándola en una bolsa semipermeable con agua pura en el exterior. Así, las impurezas disueltas se difundir án gradualmente a través de la bolsa, mientras que las partículas coloidales permanecerán aprisionadas dentro de ella. Si el proceso de diálisis se realiza hasta el final, la suspensión probablemente se romperá o se precipitará, porque la estabilidad de los sistemas coloidales depende de las cargas eléctricas de las partículas individuales, y éstas a su vez, dependen generalmente de la presencia de electrolitos disueltos. Suspensiones.
  • 6. Suspensiones: Si el tamaño promedio de las partículas de la mezcla es mayor que en el caso de los coloide, hablamos de suspensiones. Un ejemplo claro es el agua turbia de los ríos, las que contienen partículas en suspensión que al depositarse en lugares donde la corriente es más lenta, forman sedimentaciones de arena y pequeñas piedras, como la atmósfera polvorienta de la ciudad de México, otra tamboen sería la luz a travez de una ve ntana cuando ay mucho, polvo. Algunas propiedades características de las suspensiones son: *Que las partículas dispersas en ellas se sedimentan fácilmente *Sus partículas tienen un tamaño mayor que los colides. *Sus partículas pueden verse a simple vista *Su turbidez *Reflejan la luz Conclución. En este trabajo hemos entendido el estudio del movimiento browniano. Resulta que en la naturaleza hay una cantidad apreciable de fenómenos que tienen carácter coloidal. Cada día, investigadores de todo el mundo presentan nuevas contribuciones a lo largo de estas líneas de pensamiento. No es exagerado decir que este tema apenas está en su infancia. http://html.rincondelvago.com/coloides_1.html Los coloides se diferencian de las suspensiones químicas, principalmente en el tamaño de las partículas de la parte dispersa. Las coloides en las partículas si son invisibles indirectamente, son invisibles a nivel microscopico (entre 1 nm y 1 µm), y en las suspensiones sí son visibles a nivel macroscópico (mayores a 1 µm). Además al reposar las fases de una suspension se separan, mientras que las de un coloide no lo hacen. La suspensión es filtrable, mientras que el coloide no es libre.
  • 7. En algunos casos las partículas son moléculas muy grandes como proteínas. En la fase acuosa, una molécula se pliega de tal manera que su parte hidrofílica se encuentra en el exterior, es decir la parte que puede formar interacciones con moléculas de agua a través de fuerzas ión-dipolo o fuerzas puente de hidrógeno se mueven a la parte externa de la molécula. [editar] Tipos Los coloides se clasifican según la magnitud de la atracción entre la fase dispersa y la fase continua o dispersante. Si esta última es líquida, los sistemas coloidales se catalogan como «soles» y se subdividen en «liófobos» (poca atracción entre la fase dispersa y el medio dispersante) y «liófilos» (gran atracción entre la fase dispersa y el medio dispersarte). Si el medio dispersante es agua se denominan «hidrófobos» (repulsión al agua) e «hidrófilos» (atracción al agua). En la siguiente tabla se recogen los distintos tipos de coloides según el estado de sus fases continua y dispersa: Fase dispersa Gas Líquido Sólido Fase continua Gas No es posible porque todos los gases son solubles entre sí. Aerosol líquido, Ejemplos: niebla, bruma Aerosol sólido, Ejemplos: Humo, polvo en suspensión Líquido Espuma, Ejemplos: Espuma de afeitado Emulsión, Ejemplos: Leche, salsa mayonesa, crema de manos, sangre Sol, Ejemplos: Pinturas, tinta china Sólido Espuma sólida, Ejemplos: piedra Pómez, aerogeles Gel, Ejemplos: Gelatina, gominola, queso Sol sólido, Ejemplos: Cristal de rubí Debido a sus aplicaciones industriales y biomédicas, el estudio de los coloides es importante dentro de la fisicoquímica y de la física aplicada. Así, muchos grupos de investigación de todo el mundo se dedican al estudio de las propiedades ópticas, acústicas, de estabilidad y de su comportamiento frente a campos externos. En particular, el comportamiento electrocinético (principalmente las medidas de movilidad electroforética) o la conductividad eléctrica de la suspensión completa.
  • 8. Es lo que se co-noce como agente expansor plasmático. Producen efectos hemodinámicos más rápidos y sostenidos que las soluciones cristaloides, precisándose me-nos volumen que las soluciones cristaloides, aunque su costo es mayo http://es.wikipedia.org/wiki/Coloide Estado coloidal, son soluciones heterogeneas, que ha simple vista y al microscopio parecen homogeneas porque presenta partículas muy pequeñas (diametro 0,1 micra a 1 micramicra), solo se ven con el microscopio electrónico. Se llaman así por haber sido observados por primera vez en la cola. Metodos de separación de los sistemas coloidales Métodos de separación de sistemas coloidales Destilación. Este método consiste en separar los componentes de las mezclas basándose en lo volátiles que sean las sustancias que forman la mezcla se utilizan los destiladores. Una sustancia de punto de ebullición bajo se considera “volátil” en relación con las otras sustancias de puntos de ebullición mayor. Hay varios tipos de destilación, la más sencilla es la destilación simple en la que el proceso se lleva a cabo por medio de una sola etapa, es decir, que se evapora el líquido de punto de ebullición más bajo (calentando la mezcla) y se condensa por medio de un refrigerante. Evaporación y cristalización: La evaporación consiste en eliminar el disolvente líquido, quedándonos con el soluto. Para favorecer la evaporación podemos calentar la mezcla o dejar que ocurra lentamente. La cristalización es el depósito del sólido disuelto en el líquido por alguno de los siguientes motivos: Por enfriamiento, habitualmente se disuelven mejor los sólidos en los líquidos la aumentar la temperatura. Si nosotros enfriamos deberá tener menos sólido disuelto en el líquido, el sólido que sobra acabará depositándose en el fondo del recipiente (cristalización). Por evaporación, al disminuir la cantidad de disolvente deberá tener menos sólido disuelto, el que vaya sobrando a medida que se evapore el líquido se depositará en el fondo del recipiente (cristalización). Extracción. Consiste en separar varios solutos disueltos en un disolvente. Se utiliza la diferencia de solubilidad (ver apartado cuarto) de cada soluto en diferentes disolventes. Se
  • 9. añade un disolvente inmiscible (que no se disuelve) con el disolvente de la mezcla, los solutos se distribuyen entre los dos disolventes: alguno de los solutos será más soluble en el primer disolvente y otro de los... http://www.buenastareas.com/ensayos/M%C3 %A9todos-De-Separaci%C3%B3n-De-Sistemas- Coloidales/1567877.html