Este documento explora formas de integrar didácticamente las nuevas tecnologías en entornos con pocos recursos tecnológicos. Sugiere que los docentes reciban tutorías sobre el uso de las nuevas tecnologías, las utilicen como recursos de consulta y busquen estas herramientas en otros lugares. También recomienda que los estudiantes creen sus propios documentos y desarrollen sus propios aprendizajes, considerando las diferencias individuales y compartiendo experiencias con jóvenes de otros lugares.

1. UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERZGO EDUCACIONAL MODULA PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA AUTOR: Mireya Figueroa DOCENTE: MSc. Franklin Miranda N0VIEMBRE 2010 – ABRIL 2011

2. ¿CUAL SERÍA LA FORMA EN QUE SE PUEDAN INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, EN ENTORNOS EN DONDE NO SE CUENTAN CON RECURSOS DIDÁCTICO – TECNOLÓGICOS?

3. EN LO ADMINISTRATIVO

4. EL DOCENTE DEBE COMENZAR POR:

5. RECIBIR TUTORIAS SOBRE EL MANEJO DE LAS NNTT UTILIZAR ESTOS MEDIOS COMO RECURSOS DE CONSULTA BUSCAR EN OTROS LUGARES ESTAS HERRAMIENTAS EDUCANDOS CREAR SUS PROPIOS DOCUMENTOS EL ALUMNO DESARFROLLARÁ SUS PROPIOS APRENDIZAJES SE DEBE TENER EN CUENTA LAS DIFERENCIA EN LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS CON JÓVENES DE OTROS LUGARES

6. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO