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LICENCIATURA: PEDAGOGÍA
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN
PROFESOR: FRANCISCO TORRES BASTIDA
ALUMNA: MIRIAM GONZÁLEZ MEJÍA
OCOYOACAC, MÉXICO 20 DE FEBRERO DE 2016
LÉXICO DE ORIGEN LATINO
LATÍN
Alrededor de un 70 % de las palabras son de procedencia latina, si bien más del
85 % del vocabulario cotidiano del español tiene origen latino. Según su evolución
hablamos de palabras patrimoniales, cultismos y semicultismos:
¿POR QUÉESIMPORTANTEAPRENDER ESPAÑOL?
En la actualidad, el número de estudiantes de español se está expandiendo
considerablemente por todo el mundo. Una de las razones por las que la lengua
española se ha hecho hueco en el ámbito de la enseñanza de segundas lenguas es
debido a su creciente importancia en la comunicación debido a la globalización.
Las razones más importantes para aprender español
Sin embargo, existen numerosas razones que pueden convencer a cualquiera para
comenzar a estudiar este idioma tan popular. Los hechos más llamativos sobre la
lengua española son que:
1) es el idioma oficial de 21 países;
2) es el tercer idioma más hablado del mundo después del chino mandarín y del
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3) es la segunda lengua nativa más hablada del mundo después del chino mandarín;
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4) es el segundo idioma más usado para la comunicación en general.
Beneficios personales del aprendizaje del español
Además de la importancia del español a escala mundial, también hay razones más
"personales"; son aquellas que tienen relación con nuestro desarrollo personal como
seres humanos. Cuando estudiamos un idoma extranjero y conseguimos conocer
cómo funciona, también estamos conociendo las diferentes características
culturales que rodean a sus hablantes nativos. Esto es, definitivamente, un proceso
muy enriquecedor que nos permite entender las culturas y las sociedades que están
a nuestro alrededor.
El proceso de aprendizaje del español
En cuanto a las dificultades que se encuentran en el proceso de aprendizaje, se ven
reducidades en el aprendizaje del idioma español. De hecho, una de las razones
por las que este idioma es tan popular es debido a la facilidad de aprendizaje de su
fonética. Además, debido a que es un idioma romance, comparte muchos rasgos
gramaticales y léxicos con otros idiomas romances como el francés, el italiano o el
portugués, por ejemplo. Esos rasgos comunes pueden ser de gran ayuda a la hora
de aprender cualquiera de los otros idiomas de forma fácil y lógica.
La importancia del español en EE.UU.
Si consigues tener un buen nivel en este idioma, serás capaz de comunicarte con
casi 500 millones de personas en todo el mundo. Además, tendrás a tu alcance más
oportunidades de empleo, especialmente en EE.UU., donde existe una preferencia
hacia aquellos que tienen fluidez tanto en inglés como en español. Esto también
tiene que ver con el hecho de que 30 millones de la población de EE.UU. son
hispanos, lo que significa que los consumidores hispanos en este país están
creciendo de forma masiva, y este número aumenta con los años.
El español en Europa
Llegados a este punto, es esencial mencionar que el español es también uno de los
idiomas oficiales de la Unión Europea y es hablado por un gran número de personas
en muchos países europeos como Francia, Alemania, Suiza y también en el Reino
Unido. Se ha convertido rápidamente en la segunda opción como segundo idioma
en colegios y universidades, después del inglés.
El español en Sudamérica
Finalmente, pero no menos importante, es el hecho de que el español es el idioma
nativo de la mayoría de los habitantes de Sudamérica (excepto de Brasil), que
suman un total de 19 países. Si hablas español como lengua extranjera, será más
fácil para ti descubrir cada rincón de estos países y sus impresionantes y únicas
características geográficas. También te será de gran ayuda en tus viajes a España
y te permitirá aprovechar al máximo su valor cultural y natural.
¿POR QUÉ UN VOCABULARIO?
Luceño (1994: 57-58) considera al vocabulario como un constituyente esencial en
el aprendizaje de las restantes actividades lingüísticas (por ejemplo, impulsará la
lectura al hacer más fácil su comprensión, lo mismo ocurrirá con la escritura, la
composición, la conversación, etc.), así debe ser considerado siempre como un
medio y no como un fin en sí mismo. Sin su dominio, todo aprendizaje lingüístico se
transformaría en algo mecánico, automático, carente de sentido y funcionalidad.
Asimismo, las restantes materias escolares tienen subordinado su éxito escolar
tanto al vocabulario general como al específico de las materias en cuestión. La
escasez de léxico lleva a la incomprensión de aspectos expuestos por el docente o
contenidos en los textos; o a la falsa utilización, por parte del alumno, de unos
términos cuyo significado desconoce. El vocabulario viene a ser como el continente
de todas las ideas, la materialización del contenido cognitivo de un sujeto. Todo
conocimiento de cosas y hechos, toda distinción en las ideas o sentimientos se
apoya en el vocabulario y se fija en palabras. No podemos olvidar que la adquisición
de experiencias y el dominio del léxico se encuentran estrechamente vinculados.
VOCABULARIOS
EJERCICIOS
Haz un recorridopor tu cole ylocalízalas.
La niñallevavariascosasenla mochila,entre otrasel estuche que contiene objetosmáspequeños.
¿Qué llevasentu MOCHILA? ¿Y entu estuche?Comparacon lasmochilasyestuchesde tuscompañeros.
ORDENA LAS LETRAS Y ENCUENTRA LA PALABRA CORRECTA
1. Sobre ella ponemos los libros, cuadernos, bolis.
A
S
M
E
2. Sirve para borrar
O
G
M
A
3. El profesor escribe en ella. Es verde o negra
Z
A
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R
R
A
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4. En él guardamos los lapiceros, la goma, la regla, los bolis.
T
U
E
S
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E
5. Sirve para pegar fotos, dibujos, cosas rotas
A
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E
G
M
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E
A
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E
L
P
A
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9. No podemos borrar lo que escribimos con él
R
Í
F
G
B
A
O
O
L
10. En ella metemos los libros, cuadernos, estuches, etc.
H
O
L
C
I
A
M
CIBERGRAFÍA
http://www.lengalia.com/es/particulares.html
http://dem.colmex.mx/repository/pdfs/vocabulario-fundamental.pdf

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Vocabularios español

  • 1. LICENCIATURA: PEDAGOGÍA NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN PROFESOR: FRANCISCO TORRES BASTIDA ALUMNA: MIRIAM GONZÁLEZ MEJÍA OCOYOACAC, MÉXICO 20 DE FEBRERO DE 2016
  • 2. LÉXICO DE ORIGEN LATINO LATÍN Alrededor de un 70 % de las palabras son de procedencia latina, si bien más del 85 % del vocabulario cotidiano del español tiene origen latino. Según su evolución hablamos de palabras patrimoniales, cultismos y semicultismos: ¿POR QUÉESIMPORTANTEAPRENDER ESPAÑOL? En la actualidad, el número de estudiantes de español se está expandiendo considerablemente por todo el mundo. Una de las razones por las que la lengua española se ha hecho hueco en el ámbito de la enseñanza de segundas lenguas es debido a su creciente importancia en la comunicación debido a la globalización. Las razones más importantes para aprender español Sin embargo, existen numerosas razones que pueden convencer a cualquiera para comenzar a estudiar este idioma tan popular. Los hechos más llamativos sobre la lengua española son que: 1) es el idioma oficial de 21 países; 2) es el tercer idioma más hablado del mundo después del chino mandarín y del inglés; 3) es la segunda lengua nativa más hablada del mundo después del chino mandarín; y 4) es el segundo idioma más usado para la comunicación en general. Beneficios personales del aprendizaje del español Además de la importancia del español a escala mundial, también hay razones más "personales"; son aquellas que tienen relación con nuestro desarrollo personal como seres humanos. Cuando estudiamos un idoma extranjero y conseguimos conocer cómo funciona, también estamos conociendo las diferentes características culturales que rodean a sus hablantes nativos. Esto es, definitivamente, un proceso muy enriquecedor que nos permite entender las culturas y las sociedades que están a nuestro alrededor. El proceso de aprendizaje del español En cuanto a las dificultades que se encuentran en el proceso de aprendizaje, se ven reducidades en el aprendizaje del idioma español. De hecho, una de las razones por las que este idioma es tan popular es debido a la facilidad de aprendizaje de su fonética. Además, debido a que es un idioma romance, comparte muchos rasgos gramaticales y léxicos con otros idiomas romances como el francés, el italiano o el
  • 3. portugués, por ejemplo. Esos rasgos comunes pueden ser de gran ayuda a la hora de aprender cualquiera de los otros idiomas de forma fácil y lógica. La importancia del español en EE.UU. Si consigues tener un buen nivel en este idioma, serás capaz de comunicarte con casi 500 millones de personas en todo el mundo. Además, tendrás a tu alcance más oportunidades de empleo, especialmente en EE.UU., donde existe una preferencia hacia aquellos que tienen fluidez tanto en inglés como en español. Esto también tiene que ver con el hecho de que 30 millones de la población de EE.UU. son hispanos, lo que significa que los consumidores hispanos en este país están creciendo de forma masiva, y este número aumenta con los años. El español en Europa Llegados a este punto, es esencial mencionar que el español es también uno de los idiomas oficiales de la Unión Europea y es hablado por un gran número de personas en muchos países europeos como Francia, Alemania, Suiza y también en el Reino Unido. Se ha convertido rápidamente en la segunda opción como segundo idioma en colegios y universidades, después del inglés. El español en Sudamérica Finalmente, pero no menos importante, es el hecho de que el español es el idioma nativo de la mayoría de los habitantes de Sudamérica (excepto de Brasil), que suman un total de 19 países. Si hablas español como lengua extranjera, será más fácil para ti descubrir cada rincón de estos países y sus impresionantes y únicas características geográficas. También te será de gran ayuda en tus viajes a España y te permitirá aprovechar al máximo su valor cultural y natural.
  • 4. ¿POR QUÉ UN VOCABULARIO? Luceño (1994: 57-58) considera al vocabulario como un constituyente esencial en el aprendizaje de las restantes actividades lingüísticas (por ejemplo, impulsará la lectura al hacer más fácil su comprensión, lo mismo ocurrirá con la escritura, la composición, la conversación, etc.), así debe ser considerado siempre como un medio y no como un fin en sí mismo. Sin su dominio, todo aprendizaje lingüístico se transformaría en algo mecánico, automático, carente de sentido y funcionalidad. Asimismo, las restantes materias escolares tienen subordinado su éxito escolar tanto al vocabulario general como al específico de las materias en cuestión. La escasez de léxico lleva a la incomprensión de aspectos expuestos por el docente o contenidos en los textos; o a la falsa utilización, por parte del alumno, de unos términos cuyo significado desconoce. El vocabulario viene a ser como el continente de todas las ideas, la materialización del contenido cognitivo de un sujeto. Todo conocimiento de cosas y hechos, toda distinción en las ideas o sentimientos se apoya en el vocabulario y se fija en palabras. No podemos olvidar que la adquisición de experiencias y el dominio del léxico se encuentran estrechamente vinculados. VOCABULARIOS
  • 5. EJERCICIOS Haz un recorridopor tu cole ylocalízalas. La niñallevavariascosasenla mochila,entre otrasel estuche que contiene objetosmáspequeños. ¿Qué llevasentu MOCHILA? ¿Y entu estuche?Comparacon lasmochilasyestuchesde tuscompañeros.
  • 6. ORDENA LAS LETRAS Y ENCUENTRA LA PALABRA CORRECTA 1. Sobre ella ponemos los libros, cuadernos, bolis. A S M E 2. Sirve para borrar O G M A 3. El profesor escribe en ella. Es verde o negra Z A P R R A I 4. En él guardamos los lapiceros, la goma, la regla, los bolis. T U E S H C E 5. Sirve para pegar fotos, dibujos, cosas rotas A E E G M T P N O
  • 7. 6. Tiene muchas hojas. En él escribimos, hacemos ejercicios, tomamos notas R N U O E D A C 7. Por ellas entra la luz en clase A V T N A N E S 8. Lo que no sirve lo tiramos en la E A P E L P A R 9. No podemos borrar lo que escribimos con él R Í F G B A O O L 10. En ella metemos los libros, cuadernos, estuches, etc. H O L C I A M