Este documento compara la planificación por objetivo y la planificación por competencia en la educación. Explica que la planificación por objetivo utiliza verbos en infinitivo y la planificación por competencia utiliza verbos de acción cualitativos. También señala que la taxonomía de Bloom no es permitida en la planificación por competencia, mientras que sí lo es en la planificación por objetivo. Por último, indica que la planificación por competencia se realiza según una rama o profesión, mientras que la planificación por objetivo toma en cuenta diferentes