Programa Analítico del Cuarto Semestre del Bachillerato Mijares: Informática II

1. Escuela de Bachilleres del
“Colegio Mijares”
Incorporada a la Universidad
Autónoma de Coahuila

2. Enfoque
• Se entremezclan diferentes teorías, por lo
tanto, se enfatiza el realismo, dado que el
software se vincula con las matemáticas,
pondera la inteligencia del individuo, así
como la adaptación al entorno; el
contenido de este curso sigue siendo
dialéctico, al ir y venir de lo teórico a lo
práctico, el redescubrir y corroborar el
conocimiento que adquiere el sujeto.

3. Enfoque
En éste módulo los contenidos requieren de mayor
responsabilidad, análisis y crítica del individuo –
estructuralismo constructivista- aún más si su
inclinación es hacia las ciencias exactas; es un
aprendizaje significativo, pues el sujeto que
aprende valora el conocimiento, lo acrecienta y lo
transfiere a situaciones de su cotidiano vivir, sin
olvidar que de acuerdo con el humanismo social,
éste nuevo siglo exige un mayor cúmulo de
conocimientos, habilidades y destrezas que deben
adquirir tanto el joven estudiante, como el
profesionista para triunfar en un mundo cada vez
más exigente y competitivo.

4. Introducción
En este módulo se continúa con algunas
herramientas más sobre Informática, que
fortalecen el nivel de conocimientos del
estudiante, vinculados prioritariamente con la
matemática, la lógica e incluso la metodología
de la ciencia entre otras áreas, sin dejar de lado
la comunicación oral y escrita, además de
incrementar la imaginación y creatividad del
estudiante.

5. Informática II permite continuar el
incremento de bases necesarias para que
el estudiante acceda a la información, la
clasifique, organice, analice y coteje, para
extraer conclusiones y obtener resultados
y esa información, aplicarla en la
resolución de problemas; para ello se
utilizan manuales, apuntes, consultas y
navegar en el ciberespacio.

6. Propósito
En este campo de estudio, el estudiante de nivel
medio superior, utiliza técnicas de cómputo
sobre lenguaje de programación y las aplica de
manera práctica en nuevos ambientes
operacionales que le permitan resolver
problemas con la aplicación correcta de los
mismos, en la transferencia de su conocimiento
y en nuevos ambientes de operación, a partir de
los fundamentos teóricos y prácticos de las
temáticas revisadas en el área de Informática.

7. Sistema de Evaluación
Examen Teórico-Práctico
20%
Tareas
20%
Prácticas en Laboratorio
40%
Apuntes
20%
Participaciones
Cada una vale una décima
extra
Desorden, Mala conducta
Variable: decremento .
Sujeto a cambios

8. Unidad I
Unidad Uno. Hoja Electrónica de Cálculo, Base de
Datos.
Competencia:
•Aplica los conceptos y funciones básicas de Excel,
almacena, ordena y genera gráficas mediante la
vinculación
de
herramientas:
Excel-Word,
ExcelPowerPoint, para la elaboración de reportes y base de
datos empleando la creatividad e innovación.
Temática:
•Conceptos y técnicas básicas de la hoja de cálculo
versiones 2007 y posteriores.
•Funciones y sus diferentes usos

9. Unidad I
Unidad Uno. Hoja Electrónica de Cálculo, Base de
Datos.
Habilidades Terminales:
•Configura la hoja de cálculo
•Aplica las barras de herramientas
•Captura datos textos, números, formulas, funciones y gráficos.
•Elabora reportes de Word, mediante la vinculación de
herramientas de Excel.
•Elabora presentaciones en PowerPoint e insertar hojas de
cálculo y aplicación de tablas.
•Elabora reportes de Word, mediante la vinculación de
herramientas de Excel.
•Elabora presentaciones en PowerPoint e insertar hojas de
cálculo y aplicación de tablas

10. Unidad II.
Internet.
Competencia:
•Utiliza las redes sociales para participar en
foros de discusión en un ambiente de
respeto y tolerancia las ideas de los demás.

11. Unidad II.
Internet.
Temática:
•UNIDAD DOS. Internet.
•Búsqueda Significativa
•Tips de Búsqueda
•Buscadores en Internet
Habilidades Terminales:
•Relaciona la información obtenida de acuerdo al tipo de
buscador.
•Clasifica la información.

12. Unidad III. Introducción a los
Lenguajes de Programación
Competencia:
•Resuelve problemas de otras materias, mediante el uso
de algoritmos de un lenguaje de programación con una
actitud analítica...
Habilidades Terminales:
•Clasifica los diferentes niveles de programación
•Desarrolla un diagrama de flujo, de una situación real.
•Desarrolla programas: para resolver problemas de:
matemáticas, física, etc.

13. Unidad III. Introducción a los
Lenguajes de Programación
•
•
•
•
•
•
•
•
Definición de los Lenguajes de
Programación
Características de los Lenguajes de
Programación
Intérpretes
Compiladores
Generaciones de los Lenguajes de
Programación
Niveles de Abstracción
Algoritmo
– Características del Algoritmo:
•
Finito, Preciso y Definido
– Fases de Análisis del Problema
– Diseño del Algoritmo
– Diagramas de Flujo
– Pseudocódigo
Lenguaje de Programación
Estructurada
– Recursos Abstractos
– Diseño Descendente (TopDown)
– Estructuras Básicas o de
Control
– Secuenciales
– Repetitivas
– Selectivas
SQL
– Definición de Datos en SQL
– Conceptos de Esquema y
Catálogo
– Comandos
– Consultas de SQL Básicas

14. Unida IV. Programación
Competencia:
•Elabora un programa que solucione un problema de su contexto,
aplicando las reglas de un lenguaje de programación, con una actitud
analítica.
Habilidades Terminales:
•Identifica propiedades de los diferentes botones de la caja de
herramientas.
•Aplica los diferentes botones de la caja de herramientas del
programa.
•Identifica problemas en su contexto que puedan solucionarse a través
de un programa de cómputo.
•Aplica las reglas del lenguaje, (códigos), en la elaboración de
programas.

15. Unidad IV.
Programación
Programación Estructurada:
Turbo Pascal
• Definición de Turbo Pascal
• Entorno de Trabajo en
Turbo Pascal
• Interfaz con Turbo Pascal
• Datos y Tipos de Datos
• Comandos Básicos
• Programación
Estructurada en Turbo
Pascal
– Desarrollo de Sistemas
Programación Orientada a
Objetos: Delphi
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Definición de Delphi
Entorno de Trabajo en Delphi
Interfaz con Delphi
Datos y Tipos de Datos
Clases
Objetos y Propiedades
Formularios y Controles
Menús
Gráficos
Sonidos
Programación Orientada a
Objetos en Delphi
– Desarrollo de Sistemas