Este documento presenta el plan de clase para una lección sobre matrices en el curso de programación de segundo año de bachillerato. La lección se centrará en reconocer la estructura de las matrices y utilizar correctamente los bucles para manipularlas. Los estudiantes aprenderán sobre matrices a través de preguntas, diapositivas y codificando un ejercicio que use matrices. La lección usará técnicas como interrogación, observación y lectura para que los estudiantes desarrollen su pensamiento lógico y habilidades de resolución de problemas.

1. Colegio Nacional Técnico “Distrito Metropolitano” <br />Plan de Clase<br />Año: Segundo Bachillerato Área: Informática Asignatura: Programación Tiempo: 2 periodos 40 min Profesor/a: Enrique VillaltaFecha:<br />Título de la unidad: Arreglos bidimensionales<br />Tema: Matrices<br />Ejes Integrados de Área: Desarrollar el pensamiento lógico, crítico y creativo mediante análisis y resolución de problemas de la <br />R vida cotidiana <br />Ejes de Aprendizaje: Razonamiento, demostración, comunicación y aplicación<br />Eje Transversal: Constancia, respeto y perseverancia<br />Elementos de Competencia: Diferenciar, relacionar y aplicar las estructuras de control correctamente en los arreglos<br />E bidimensionales con orden y respeto<br />CompetenciaEstrategias MetodológicasRecursosEvaluación IndicadoresTécnicaReconocer la estructura de un arreglo bidimensional o matrizUtilizar correctamente las estructuras de control en los arreglos bidimensionales EC.(Experiencia Concreta)Técnica Interrogativa (Preguntas sobre que es una matriz en matemáticas) OR.(Observación Reflexional)Técnica de Observación(Diapositiva de cómo funciona una matriz en lenguaje C++) AG.(Abstracción Generalizada)Técnica de lectura ( Leer la consulta de investigación)AP.(Aplicación Práctica) Técnica del redescubrimiento( Codificación de un ejercicio con matrices empleando correctamente los bucles de repetición Diapositivas Proyector Laboratorio Consulta de investigaciónCodificación de un ejercicio empleando matricesRedescubrimiento <br />Observaciones:<br />Fecha de presentación: <br /> <br />Firma de docenteFirma del Vicerrector Académico<br />