Este documento presenta la guía para el curso de "Informática Educativa" impartido entre el 30 de noviembre y el 21 de diciembre de 2013. El curso busca desarrollar competencias relacionadas con la informática educativa y el uso de las TIC en educación. Se utilizará una metodología basada en el aprendizaje significativo a través de actividades individuales y colaborativas con el apoyo de tutorías presenciales y virtuales. Los estudiantes completarán tareas como la creación de presentaciones y blogs sobre el tem

1. GUIA TUTORIAL
Programa Académico: Especialización en Informática y Multimedia en Educación
Nombre del Espacio Académico: Informática Educativa
Código: EP913200620132: INFORMÁTICA EDUCATIVA
No. de Créditos: Dos (2)
Tutor: Luz Marina Cuervo Gamboa
Fecha inicio
Fecha finalización
30 Noviembre 2013
21 Diciembre 2013
Estructura de Contenidos:
Competencias a Desarrollar:
Analiza el impacto de las TIC en la sociedad del conocimiento y comprender los conceptos de
cultura informática e informática educativa
Analizar y Comprender la informática educativa como una rama de la pedagogía
Discutir el concepto de integración y las diferencias con la integración curricular de las TIC
Identificar la utilidad del software educativo en la integración curricular, establecer las
características de su producción y evaluar software educativo de calidad.
Adoptar software educativo de propósito general o aplicado a las diferentes áreas de currículo.
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Dirección de Educación Virtual

2. Metodología de desarrollo:
Dentro de un modelo pedagógico Libertador, que ha sustentado la historia académica de la
Universidad, el propósito de la metodología que se propone para el módulo bajo un enfoque de
aprendizaje significativo, es la construcción, deconstrucción y reconstrucción por parte de los
participantes, de los conceptos fundamentales del mismo, empleando para ello, los preconceptos
que figuran a priori en su pensamiento y en un proceso creciente empleando contenidos y
actividades interactivas, estructurar una nueva visión de lo que es la informática educativa y el
papel que desempeña en las nuevas formas de enseñanza y aprendizaje propiciadas por las TIC
Se prevé una tutoría presencial que siente las bases teóricas del módulo y proponga la
metodología de trabajo a distancia tanto individual como colaborativo y una tutoría virtual
fuertemente estructurada con el acompañamiento necesario para resolver oportuna, eficaz y
claramente, las dudas y dificultades que se le puedan presentar a los estudiantes en el desarrollo
del módulo. Como complemento de la tutoría se prevé la disposición de recursos on line que les
permitan profundizar por su propia cuenta en al aprehensión y construcción de conocimientos a
partir de la información propuesta.
Se promoverá la síntesis creativa de conocimientos nuevos a partir de la interacción social,
empleando las siguientes técnicas didácticas:
•
•
•
•
Aprendizaje basado en problemas
Técnicas didácticas para el aprendizaje colaborativo
Método de casos
Aprendizaje basado en proyectos
Por otra parte se emplearán mediaciones pedagógicas basadas en las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones TICs, con herramientas específicas para cada tema y actividad
de aprendizaje, tales como mapas conceptuales, mapas mentales, construcción y publicación de
blogs, podcast, video, etc.
Cronograma de trabajo
Unidad
Actividad
Unidad 1 -
Actividad: Pre Tutoría
Realice una presentación en Power
Point teniendo en cuenta la
información presentada en los
siguientes recursos y luego publíquela
en http://www.slideshare.net
Lectura sugerida:
Competencias TIC para Docentes.
Fecha
Inicio
Fecha
Finalización
Evaluación
25
Noviembre
2013
21
Diciembre
2013
30%
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3. Plan Nacional TIC y Por que las TIC
en Educación
Unidad 2 -
Envíe la url al aula virtual Actividad
pre tutoria.
Actividad 3
1.
Unidad 3 -Titulo
Elabore un blog para su
proyecto de Intervención
con las siguientes entradas,
páginas y recursos.
Entradas:
Voki saludo de Bienvenida
Video reflexión TIC en
Educación
Objetivos del Blog
Páginas:
Crear una página para cada
uno de las fases de la
propuesta / actividades.
30
Noviembre
2013
21
Diciembre
2013
15%
30
Noviembre
2013
21
Diciembre
2013
40%
Actividad 4
1.
Consulte varios autores y
estudios o publicaciones
realizadas frente a la
evaluación de Software
Educativo.
2. Combase en la información
anterior, elabore una ficha
para
evaluar
software
Educativo, publíquela en
calameo.com y en el blog
página software Educativo.
3. Aplique la ficha a uno del
software compartido en el foro
trabajada en la sesión presencial.
Nota mínima aprobatoria
TRES (3.0)
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