SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
¿Qué quieren saber los jóvenes? Los jóvenes quieren saberlo todo, sin pretextos, sin rodeos, sin falsedades.  Con su sencillez y espontaneidad en lo que hacen y dicen, están demostrando que detestan las mentiras, las apariencias y la manipulación.
Jóvenes y adultos deben acortar las distancias entre esos dos mundos, a través de un lenguaje sencillo y una conversación natural, rescatando la confianza, el afecto y la amabilidad. Para ello, la pregunta y la respuesta se utilizan como mecanismo de interacción que va abriendo camino hacia el reconocimiento, la valoración, la comprensión y aceptación de las diferencias a través de la comunicación…
Los valores se aprenden desde que somos pequeños y los padres son los primeros medios de transmisión.
Por ejemplo, si los jóvenes están formados en valores sólidos, podrán identificar entre lo que los daña o no. En cambio, quienes estén débilmente formados, carentes de valores, serán fáciles víctimas de malas personas.
Es importante formar personas que actúen y decidan, sustentadas en bases sólidas de valores humanos.
Comunicación NO es enfrentarse, discutir, gritar y ofender…
Una mala comunicación orilla a los jóvenes a buscar en otros lados orientación y aceptación…
Tus hijos te necesitan siempre… Una familia unida saldrá siempre adelante…

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La responsabilidad
La responsabilidadLa responsabilidad
La responsabilidad
KateRamos5
 
Responsabilidad sentido para la vida
Responsabilidad sentido para la vidaResponsabilidad sentido para la vida
Responsabilidad sentido para la vida
enrique leija
 
Educacion infantil
Educacion infantilEducacion infantil
Educacion infantil
agiraldoqui
 
Responsabilidad, sentido para la vida
Responsabilidad, sentido para la vidaResponsabilidad, sentido para la vida
Responsabilidad, sentido para la vida
ArielJPG
 

La actualidad más candente (18)

La responsabilidad
La responsabilidadLa responsabilidad
La responsabilidad
 
Responsabilidad_1°E
Responsabilidad_1°EResponsabilidad_1°E
Responsabilidad_1°E
 
LA RESPONSABILIDAD, TEXTO
LA RESPONSABILIDAD, TEXTOLA RESPONSABILIDAD, TEXTO
LA RESPONSABILIDAD, TEXTO
 
Estrategias de comunicacion para padres con hijos adolescentes
Estrategias de comunicacion para padres con hijos adolescentesEstrategias de comunicacion para padres con hijos adolescentes
Estrategias de comunicacion para padres con hijos adolescentes
 
La responsabilidad
La responsabilidadLa responsabilidad
La responsabilidad
 
La responsabilidad
La responsabilidadLa responsabilidad
La responsabilidad
 
La responsabilidad
La responsabilidadLa responsabilidad
La responsabilidad
 
La Juventud Que Vives Es Una Fuerza
La Juventud Que Vives Es Una FuerzaLa Juventud Que Vives Es Una Fuerza
La Juventud Que Vives Es Una Fuerza
 
Responsabilidad sentido para la vida
Responsabilidad sentido para la vidaResponsabilidad sentido para la vida
Responsabilidad sentido para la vida
 
Lectura
LecturaLectura
Lectura
 
Educacion infantil
Educacion infantilEducacion infantil
Educacion infantil
 
luisa fernanda valenzuela
luisa fernanda valenzuela luisa fernanda valenzuela
luisa fernanda valenzuela
 
Redes sociales y adolescencia
Redes sociales y adolescenciaRedes sociales y adolescencia
Redes sociales y adolescencia
 
Vidas Extremas
Vidas ExtremasVidas Extremas
Vidas Extremas
 
Responsabilidad 1°i mario
Responsabilidad 1°i marioResponsabilidad 1°i mario
Responsabilidad 1°i mario
 
La responsabilidad 1°im clarissa
La responsabilidad 1°im clarissaLa responsabilidad 1°im clarissa
La responsabilidad 1°im clarissa
 
La responsabilidad sentido para la vida
La responsabilidad sentido para la vidaLa responsabilidad sentido para la vida
La responsabilidad sentido para la vida
 
Responsabilidad, sentido para la vida
Responsabilidad, sentido para la vidaResponsabilidad, sentido para la vida
Responsabilidad, sentido para la vida
 

Similar a Comunicación familiar

Práctica Docente_reflexiones y experiencias_2
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_2Práctica Docente_reflexiones y experiencias_2
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_2
Pelopin
 
Comunicación entre padres e hijos
Comunicación entre padres e hijosComunicación entre padres e hijos
Comunicación entre padres e hijos
imeraby
 
Barranquilla presentación part 1
Barranquilla presentación part 1Barranquilla presentación part 1
Barranquilla presentación part 1
Glanayi
 
la tolerancia Yudith guión práctico sobre la tolerancia
la tolerancia Yudith guión práctico sobre la toleranciala tolerancia Yudith guión práctico sobre la tolerancia
la tolerancia Yudith guión práctico sobre la tolerancia
Yudith Perez
 
Por qué abordar la discriminación con niños
Por qué abordar la discriminación con niñosPor qué abordar la discriminación con niños
Por qué abordar la discriminación con niños
Rossy Rochin
 

Similar a Comunicación familiar (20)

La Odisea de criar y educar
La Odisea de criar y educarLa Odisea de criar y educar
La Odisea de criar y educar
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites HaroldoCentro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
 
Educación por la Paz en 7º Grado Turno MañAna
Educación por la Paz en  7º Grado Turno MañAnaEducación por la Paz en  7º Grado Turno MañAna
Educación por la Paz en 7º Grado Turno MañAna
 
Valores slideshare
Valores slideshareValores slideshare
Valores slideshare
 
EDUCACION-SEXUAL EN LA SOCIEDAD PARA TODOS
EDUCACION-SEXUAL EN LA SOCIEDAD PARA TODOSEDUCACION-SEXUAL EN LA SOCIEDAD PARA TODOS
EDUCACION-SEXUAL EN LA SOCIEDAD PARA TODOS
 
Educación sexual
Educación sexual Educación sexual
Educación sexual
 
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_2
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_2Práctica Docente_reflexiones y experiencias_2
Práctica Docente_reflexiones y experiencias_2
 
Valores ninos
Valores ninosValores ninos
Valores ninos
 
Comunicación entre padres e hijos
Comunicación entre padres e hijosComunicación entre padres e hijos
Comunicación entre padres e hijos
 
Barranquilla presentación part 1
Barranquilla presentación part 1Barranquilla presentación part 1
Barranquilla presentación part 1
 
Trabaj de computacion 2
Trabaj de computacion 2Trabaj de computacion 2
Trabaj de computacion 2
 
Herramientas preliminares
Herramientas preliminaresHerramientas preliminares
Herramientas preliminares
 
Boletin 2 do_bimestre_seniors2018
Boletin 2 do_bimestre_seniors2018Boletin 2 do_bimestre_seniors2018
Boletin 2 do_bimestre_seniors2018
 
La sana convivencia escolar
La sana convivencia escolarLa sana convivencia escolar
La sana convivencia escolar
 
Claves de la educacion
Claves de la educacionClaves de la educacion
Claves de la educacion
 
la tolerancia Yudith guión práctico sobre la tolerancia
la tolerancia Yudith guión práctico sobre la toleranciala tolerancia Yudith guión práctico sobre la tolerancia
la tolerancia Yudith guión práctico sobre la tolerancia
 
Por qué abordar la discriminación con niños
Por qué abordar la discriminación con niñosPor qué abordar la discriminación con niños
Por qué abordar la discriminación con niños
 
Límites.
Límites. Límites.
Límites.
 
Amoris Letitia Maribel Capítulo VII
Amoris Letitia Maribel Capítulo VIIAmoris Letitia Maribel Capítulo VII
Amoris Letitia Maribel Capítulo VII
 
Limites
LimitesLimites
Limites
 

Más de lety fh

Mmmley general de educacion
Mmmley general de educacionMmmley general de educacion
Mmmley general de educacion
lety fh
 
Mmmley general de educacion
Mmmley general de educacionMmmley general de educacion
Mmmley general de educacion
lety fh
 
Seminario de docencia tarea
Seminario de docencia tareaSeminario de docencia tarea
Seminario de docencia tarea
lety fh
 
Danza regional
Danza regionalDanza regional
Danza regional
lety fh
 
Generaciones y graduaciones
Generaciones y graduacionesGeneraciones y graduaciones
Generaciones y graduaciones
lety fh
 
Jovenes deportistas
Jovenes deportistasJovenes deportistas
Jovenes deportistas
lety fh
 
Escoltas bgo
Escoltas bgoEscoltas bgo
Escoltas bgo
lety fh
 
Festividades
FestividadesFestividades
Festividades
lety fh
 
10 de mayo
10 de mayo10 de mayo
10 de mayo
lety fh
 
Métodos anticonceptivos 2
Métodos anticonceptivos 2Métodos anticonceptivos 2
Métodos anticonceptivos 2
lety fh
 
Comunicación familiar
Comunicación familiarComunicación familiar
Comunicación familiar
lety fh
 
Métodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivosMétodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivos
lety fh
 
Punto de encuentro e.t.s. metodos anticonceptivos
Punto de encuentro e.t.s.  metodos anticonceptivosPunto de encuentro e.t.s.  metodos anticonceptivos
Punto de encuentro e.t.s. metodos anticonceptivos
lety fh
 
Punto de encuentro adicciones
Punto de encuentro adiccionesPunto de encuentro adicciones
Punto de encuentro adicciones
lety fh
 
Adicciones 2
Adicciones 2Adicciones 2
Adicciones 2
lety fh
 
Adicciones y comunicación tema 1
Adicciones y comunicación tema 1Adicciones y comunicación tema 1
Adicciones y comunicación tema 1
lety fh
 

Más de lety fh (17)

Mmmley general de educacion
Mmmley general de educacionMmmley general de educacion
Mmmley general de educacion
 
Mmmley general de educacion
Mmmley general de educacionMmmley general de educacion
Mmmley general de educacion
 
Seminario de docencia tarea
Seminario de docencia tareaSeminario de docencia tarea
Seminario de docencia tarea
 
Danza regional
Danza regionalDanza regional
Danza regional
 
Generaciones y graduaciones
Generaciones y graduacionesGeneraciones y graduaciones
Generaciones y graduaciones
 
Jovenes deportistas
Jovenes deportistasJovenes deportistas
Jovenes deportistas
 
Escoltas bgo
Escoltas bgoEscoltas bgo
Escoltas bgo
 
Festividades
FestividadesFestividades
Festividades
 
10 de mayo
10 de mayo10 de mayo
10 de mayo
 
Métodos anticonceptivos 2
Métodos anticonceptivos 2Métodos anticonceptivos 2
Métodos anticonceptivos 2
 
Comunicación familiar
Comunicación familiarComunicación familiar
Comunicación familiar
 
Métodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivosMétodos anticonceptivos
Métodos anticonceptivos
 
Punto de encuentro e.t.s. metodos anticonceptivos
Punto de encuentro e.t.s.  metodos anticonceptivosPunto de encuentro e.t.s.  metodos anticonceptivos
Punto de encuentro e.t.s. metodos anticonceptivos
 
Punto de encuentro adicciones
Punto de encuentro adiccionesPunto de encuentro adicciones
Punto de encuentro adicciones
 
Adicciones 2
Adicciones 2Adicciones 2
Adicciones 2
 
Adicciones y comunicación tema 1
Adicciones y comunicación tema 1Adicciones y comunicación tema 1
Adicciones y comunicación tema 1
 
Adicciones y comunicación tema 1
Adicciones y comunicación tema 1Adicciones y comunicación tema 1
Adicciones y comunicación tema 1
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

Comunicación familiar

  • 1. ¿Qué quieren saber los jóvenes? Los jóvenes quieren saberlo todo, sin pretextos, sin rodeos, sin falsedades. Con su sencillez y espontaneidad en lo que hacen y dicen, están demostrando que detestan las mentiras, las apariencias y la manipulación.
  • 2. Jóvenes y adultos deben acortar las distancias entre esos dos mundos, a través de un lenguaje sencillo y una conversación natural, rescatando la confianza, el afecto y la amabilidad. Para ello, la pregunta y la respuesta se utilizan como mecanismo de interacción que va abriendo camino hacia el reconocimiento, la valoración, la comprensión y aceptación de las diferencias a través de la comunicación…
  • 3. Los valores se aprenden desde que somos pequeños y los padres son los primeros medios de transmisión.
  • 4. Por ejemplo, si los jóvenes están formados en valores sólidos, podrán identificar entre lo que los daña o no. En cambio, quienes estén débilmente formados, carentes de valores, serán fáciles víctimas de malas personas.
  • 5. Es importante formar personas que actúen y decidan, sustentadas en bases sólidas de valores humanos.
  • 6.
  • 7. Comunicación NO es enfrentarse, discutir, gritar y ofender…
  • 8. Una mala comunicación orilla a los jóvenes a buscar en otros lados orientación y aceptación…
  • 9. Tus hijos te necesitan siempre… Una familia unida saldrá siempre adelante…