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El despertar intelectual:
evolución psicomotriz
El despertar intelectual del niño
1º- Influye: herencia + instinto + aprendido
2º- Disposición natural a experimentar y descubrir
3º- Empiezan las primeras estimulaciones en casa
4º- Aprende a través:
-sentidos (ver+ oír + tocar + gustar + oler)
-movimiento (mover cuerpo, gateo, caminar,…)
-su relación con los demás
La evolución de nuestros hijos



El niño debe ir superando diferentes etapas
Cada paso debe darse con papá y mamá.
Educar= acompañar a la madurez
 PAPÁS: momento para reflexionar







¿En qué quiero educarle?
¿Cuál es la escala de valores que le quiero transmitir?

Estimular las capacidades de cada hijo según sus
características individuales
El desarrollo mental del niño


En el niño hay etapas en las que tiene mayor
facilidad para aprender



El Sistema Nervioso en los niños debe estimularse,
pues hay partes que si no NO se activan
 Cuidado con la sobreestimulación, pues se
desactivan.



La Educación ofrece estímulos a los niños:
 EN CASA: natural
 EN LA GUARDERÍA: organizada
El aprendizaje es


Proceso por el que, tras un ejercicio o
experiencia, se modifican
 Conocimientos
 Actitudes
 Comportamientos



Capacidad para conocer y saber
¿Cómo aprenden los niños?







Por pasiva (aunque no tengamos la intención)
Por experiencia: los sentidos
Por imitación: copian
Por observación: semejanzas y diferencias
Por repetición
La edad del por qué.......... para aprender y descubrir cosas
-Llamar la atención
-Necesita respuestas
-Excelente forma de aprendizaje
-“Repregunta” para confirmar, jugar,...
El aprendizaje del niño
0-3 años: (aprende de manera muy sencilla)
- todo conocimiento debe ir unido al afecto
- hemos de ofrecer nuevas experiencias pero sin forzar (para
que se vaya adaptando)
3-7 años:
- más activo
- darle nuevas experiencias
- inicio de la escolarización=vida social
-aprende la conciencia del “yo no soy el centro del universo”
PAPÁS:


Cuidado con la indiferencia
pues el niño debe tener cubiertas sus necesidades
básicas



Cuidado con la sobreprotección
pues no le dejaríamos crecer y le bloquearíamos



Cuidado con buscar hijos perfectos
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T. 2. el despertar intelectual

  • 2. El despertar intelectual del niño 1º- Influye: herencia + instinto + aprendido 2º- Disposición natural a experimentar y descubrir 3º- Empiezan las primeras estimulaciones en casa 4º- Aprende a través: -sentidos (ver+ oír + tocar + gustar + oler) -movimiento (mover cuerpo, gateo, caminar,…) -su relación con los demás
  • 3. La evolución de nuestros hijos   El niño debe ir superando diferentes etapas Cada paso debe darse con papá y mamá. Educar= acompañar a la madurez  PAPÁS: momento para reflexionar     ¿En qué quiero educarle? ¿Cuál es la escala de valores que le quiero transmitir? Estimular las capacidades de cada hijo según sus características individuales
  • 4. El desarrollo mental del niño  En el niño hay etapas en las que tiene mayor facilidad para aprender  El Sistema Nervioso en los niños debe estimularse, pues hay partes que si no NO se activan  Cuidado con la sobreestimulación, pues se desactivan.  La Educación ofrece estímulos a los niños:  EN CASA: natural  EN LA GUARDERÍA: organizada
  • 5. El aprendizaje es  Proceso por el que, tras un ejercicio o experiencia, se modifican  Conocimientos  Actitudes  Comportamientos  Capacidad para conocer y saber
  • 6. ¿Cómo aprenden los niños?       Por pasiva (aunque no tengamos la intención) Por experiencia: los sentidos Por imitación: copian Por observación: semejanzas y diferencias Por repetición La edad del por qué.......... para aprender y descubrir cosas -Llamar la atención -Necesita respuestas -Excelente forma de aprendizaje -“Repregunta” para confirmar, jugar,...
  • 7. El aprendizaje del niño 0-3 años: (aprende de manera muy sencilla) - todo conocimiento debe ir unido al afecto - hemos de ofrecer nuevas experiencias pero sin forzar (para que se vaya adaptando) 3-7 años: - más activo - darle nuevas experiencias - inicio de la escolarización=vida social -aprende la conciencia del “yo no soy el centro del universo”
  • 8. PAPÁS:  Cuidado con la indiferencia pues el niño debe tener cubiertas sus necesidades básicas  Cuidado con la sobreprotección pues no le dejaríamos crecer y le bloquearíamos  Cuidado con buscar hijos perfectos pues hemos de aceptar y respetar su personalidad