SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
Normas y pautas para el
desarrollo de la T2
Comunicación II
Profesora Mónica Ramos Neyra
Sobre la fecha de la
evaluación
Fechas para la entrega de la T2
• Inicia el lunes 10 de mayo a la
1:00 p.m. y finaliza el lunes
17 de mayo a la 1:00 p.m.
• Se sugiere presentarlo 4 horas
antes del cierre para evitar
saturaciones de la plataforma.
Solo se esperará a los integrantes hasta el día
viernes, como fecha máxima.
Sobre el objeto de la
evaluación
Sobre el objeto e instrucciones de la
evaluación
Primera parte: planificación de un texto argumentativo (4 puntos)
Coloquen el título, la controversia (posiciones de otros estudiosos
respecto al tema), a postura las citas (de autoridad y de hecho).
Mínimamente, se debe así como emplear citas textuales o
parafraseadas.
Segunda parte: elaboración de un texto argumentativo de tres párrafos (16
puntos).
Se evaluará la capacidad de redactar con las propias palabras: 75%; la
proporción de las citas no debe superar el 25% del texto redactado.
T2
Indicaciones para el
trabajo en equipo
La T2, T3 y EF son actividades
colaborativas
En principio, es una actividad
colaborativa, de modo que ustedes
puedan intercambiar la información y
sumen esfuerzos.
TODOS LOS ESTUDIANTES DEBEN
PARTICIPAR DEL LOGRO ACADÉMICO.
Sobre la conformación de equipos
• Se considerará solo a los integrantes
establecidos en la lista.
• En la semana 01, se envió un
formulario para que colocan datos y
durante la semana 02 y 03 se
compartieron los datos de los
delegados.
• No hay oportunidad de
reagrupamientos.
Sobre el rendimiento de los integrantes del equipo:
 Se esperará un tiempo prudencial para que todos los integrantes coloquen o brinden
sus números telefónicos (hasta el sábado).
 Deben nombrar a un coordinador del equipo, quien al presentar la T1 deberá anexar
el informe de rendimiento de los integrantes del equipo en la carátula.
 Integrante 01: 100% (coordinador) - 20
 Integrante 02: 80% - 16
 Integrante 03: 100% - 20
 Integrante 04: 0% - No se contactó con ninguno de los integrantes. Fue
separado del equipo.
El coordinador tiene la libertad de separar a un integrante del equipo, si este
no se manifiesta o no trabaja. Debe informar al estudiante que ha sido retirado
vía mensajería interna o vía Whatsapp. Asimismo, debe indicarlo en el informe que
presentará en la T2 (conjuntamente con la carátula y el trabajo).
El coordinador
debe incluir los
nombres y
apellidos de todos
los integrantes.
Incluso si no
participó.
Sobre el rendimiento de los estudiantes – Parte II
 En el caso de que algún estudiante desee trabajar de
manera individual, debe anexar, en la carátula, la
justificación. En caso de no presentar la justificación
dentro del trabajo, se tendrá que colocar la nota
mínima.
Sobre la presentación de
la actividad
Sobre la presentación de los trabajos
1.Una vez terminada tu tarea en el Formato de tarea 1, renombra el archivo según el siguiente
ejemplo: GRUPO 01_Sección 1055_Comunicación II.
2. Solo el coordinador del equipo remitir el archivo con la carátula – informe.
3.Tendrás solo un intento de envío.
4.Comprueba que el archivo sea el indicado y se haya cargado y enviado correctamente. ¡El único
responsable de ello eres tú!
Sobre la probidad y presentación de los
trabajos
 De preferencia, se solicita que adjunten un
informe de Plagium para certificar la
probidad en la redacción. Cualquier caso de
plagio comprobado o mala citación
significaría un descuento de 50% al 100%
de la nota, según sea la gravedad del caso.

Más contenido relacionado

Similar a Normas de trabajo para la T2 2021 I

Preguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEP
Preguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEPPreguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEP
Preguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEPRodolfo García Miranda
 
Manual recogida de_datos2
Manual recogida de_datos2Manual recogida de_datos2
Manual recogida de_datos2Solercanto
 
Innovaciones educativas para el milenio TecM
Innovaciones educativas para el milenio TecMInnovaciones educativas para el milenio TecM
Innovaciones educativas para el milenio TecMMaestros Online
 
Innovaciones educativas para el milenio
Innovaciones educativas para el milenioInnovaciones educativas para el milenio
Innovaciones educativas para el milenioEducaciontodos
 
Habilidades Gerenciales 2011
Habilidades Gerenciales 2011Habilidades Gerenciales 2011
Habilidades Gerenciales 2011Tania Pineda
 
C:\Users\Tania Pineda\Documents\Unah Vs Infomatica\Info Gerencia 1\Proyecto P...
C:\Users\Tania Pineda\Documents\Unah Vs Infomatica\Info Gerencia 1\Proyecto P...C:\Users\Tania Pineda\Documents\Unah Vs Infomatica\Info Gerencia 1\Proyecto P...
C:\Users\Tania Pineda\Documents\Unah Vs Infomatica\Info Gerencia 1\Proyecto P...Tania Pineda
 
Guia trabajo colaborativo2_102024
Guia trabajo colaborativo2_102024Guia trabajo colaborativo2_102024
Guia trabajo colaborativo2_102024Maricela Carmona
 
El uso de cuestionarios en línea para mejorar la docencia en el Máster Univer...
El uso de cuestionarios en línea para mejorar la docencia en el Máster Univer...El uso de cuestionarios en línea para mejorar la docencia en el Máster Univer...
El uso de cuestionarios en línea para mejorar la docencia en el Máster Univer...Cátedra Banco Santander
 
Mi Propia Webquest
Mi Propia WebquestMi Propia Webquest
Mi Propia Webquestnikaibias
 
2012 ii proyecto sist distr
2012   ii proyecto sist distr2012   ii proyecto sist distr
2012 ii proyecto sist distrnegru104
 
M3 tg - sujetos de intervención profesional ii
M3   tg - sujetos de intervención profesional iiM3   tg - sujetos de intervención profesional ii
M3 tg - sujetos de intervención profesional iiArlet Levin Stoffel
 
Rubrica Subproyecto Teoría de la Planificación.pdf
Rubrica Subproyecto Teoría de la Planificación.pdfRubrica Subproyecto Teoría de la Planificación.pdf
Rubrica Subproyecto Teoría de la Planificación.pdfLuis Reyes
 
Orientaciones y criterios para la presentación del TFC: Formación comerciales
Orientaciones y criterios para la presentación del TFC: Formación comercialesOrientaciones y criterios para la presentación del TFC: Formación comerciales
Orientaciones y criterios para la presentación del TFC: Formación comercialesVisi Serrano
 
Presentacion lean vii trabajo estandarizado formacion
Presentacion lean vii trabajo estandarizado formacionPresentacion lean vii trabajo estandarizado formacion
Presentacion lean vii trabajo estandarizado formacionLuis Perona
 
Caso dinamico gerencia
Caso dinamico gerenciaCaso dinamico gerencia
Caso dinamico gerencianorbe2611
 

Similar a Normas de trabajo para la T2 2021 I (20)

Preguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEP
Preguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEPPreguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEP
Preguntas frecuentes Módulo 1 Prepa en Línea SEP
 
Manual recogida de_datos2
Manual recogida de_datos2Manual recogida de_datos2
Manual recogida de_datos2
 
Innovaciones educativas para el milenio TecM
Innovaciones educativas para el milenio TecMInnovaciones educativas para el milenio TecM
Innovaciones educativas para el milenio TecM
 
Innovaciones educativas para el milenio
Innovaciones educativas para el milenioInnovaciones educativas para el milenio
Innovaciones educativas para el milenio
 
Habilidades Gerenciales 2011
Habilidades Gerenciales 2011Habilidades Gerenciales 2011
Habilidades Gerenciales 2011
 
C:\Users\Tania Pineda\Documents\Unah Vs Infomatica\Info Gerencia 1\Proyecto P...
C:\Users\Tania Pineda\Documents\Unah Vs Infomatica\Info Gerencia 1\Proyecto P...C:\Users\Tania Pineda\Documents\Unah Vs Infomatica\Info Gerencia 1\Proyecto P...
C:\Users\Tania Pineda\Documents\Unah Vs Infomatica\Info Gerencia 1\Proyecto P...
 
Guia trabajo colaborativo2_102024
Guia trabajo colaborativo2_102024Guia trabajo colaborativo2_102024
Guia trabajo colaborativo2_102024
 
El uso de cuestionarios en línea para mejorar la docencia en el Máster Univer...
El uso de cuestionarios en línea para mejorar la docencia en el Máster Univer...El uso de cuestionarios en línea para mejorar la docencia en el Máster Univer...
El uso de cuestionarios en línea para mejorar la docencia en el Máster Univer...
 
Mi Propia Webquest
Mi Propia WebquestMi Propia Webquest
Mi Propia Webquest
 
2012 ii proyecto sist distr
2012   ii proyecto sist distr2012   ii proyecto sist distr
2012 ii proyecto sist distr
 
Homework 2
Homework 2Homework 2
Homework 2
 
M3 tg - sujetos de intervención profesional ii
M3   tg - sujetos de intervención profesional iiM3   tg - sujetos de intervención profesional ii
M3 tg - sujetos de intervención profesional ii
 
Rubrica Subproyecto Teoría de la Planificación.pdf
Rubrica Subproyecto Teoría de la Planificación.pdfRubrica Subproyecto Teoría de la Planificación.pdf
Rubrica Subproyecto Teoría de la Planificación.pdf
 
Resumen metodologia
Resumen metodologiaResumen metodologia
Resumen metodologia
 
Casos hector
Casos hectorCasos hector
Casos hector
 
Orientaciones y criterios para la presentación del TFC: Formación comerciales
Orientaciones y criterios para la presentación del TFC: Formación comercialesOrientaciones y criterios para la presentación del TFC: Formación comerciales
Orientaciones y criterios para la presentación del TFC: Formación comerciales
 
Noticiero
NoticieroNoticiero
Noticiero
 
Karen rubio
Karen rubioKaren rubio
Karen rubio
 
Presentacion lean vii trabajo estandarizado formacion
Presentacion lean vii trabajo estandarizado formacionPresentacion lean vii trabajo estandarizado formacion
Presentacion lean vii trabajo estandarizado formacion
 
Caso dinamico gerencia
Caso dinamico gerenciaCaso dinamico gerencia
Caso dinamico gerencia
 

Más de Mónica Ramos N.

Preparación de infografía para t3
Preparación de infografía para t3Preparación de infografía para t3
Preparación de infografía para t3Mónica Ramos N.
 
Lineamientos para los estudiantes grupos de trabajo - verano 2021
Lineamientos para los estudiantes   grupos de trabajo - verano 2021Lineamientos para los estudiantes   grupos de trabajo - verano 2021
Lineamientos para los estudiantes grupos de trabajo - verano 2021Mónica Ramos N.
 
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_Pregrado
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_PregradoNormas para los exámenes sustitutorios _2019_II_Pregrado
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_PregradoMónica Ramos N.
 
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_WA
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_WANormas para los exámenes sustitutorios _2019_II_WA
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_WAMónica Ramos N.
 
Temas permitidos para la T3
Temas permitidos para la T3Temas permitidos para la T3
Temas permitidos para la T3Mónica Ramos N.
 
Unión civil-no-matrimonial ppt final
Unión civil-no-matrimonial ppt finalUnión civil-no-matrimonial ppt final
Unión civil-no-matrimonial ppt finalMónica Ramos N.
 

Más de Mónica Ramos N. (6)

Preparación de infografía para t3
Preparación de infografía para t3Preparación de infografía para t3
Preparación de infografía para t3
 
Lineamientos para los estudiantes grupos de trabajo - verano 2021
Lineamientos para los estudiantes   grupos de trabajo - verano 2021Lineamientos para los estudiantes   grupos de trabajo - verano 2021
Lineamientos para los estudiantes grupos de trabajo - verano 2021
 
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_Pregrado
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_PregradoNormas para los exámenes sustitutorios _2019_II_Pregrado
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_Pregrado
 
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_WA
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_WANormas para los exámenes sustitutorios _2019_II_WA
Normas para los exámenes sustitutorios _2019_II_WA
 
Temas permitidos para la T3
Temas permitidos para la T3Temas permitidos para la T3
Temas permitidos para la T3
 
Unión civil-no-matrimonial ppt final
Unión civil-no-matrimonial ppt finalUnión civil-no-matrimonial ppt final
Unión civil-no-matrimonial ppt final
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Normas de trabajo para la T2 2021 I

  • 1. Normas y pautas para el desarrollo de la T2 Comunicación II Profesora Mónica Ramos Neyra
  • 2. Sobre la fecha de la evaluación
  • 3. Fechas para la entrega de la T2 • Inicia el lunes 10 de mayo a la 1:00 p.m. y finaliza el lunes 17 de mayo a la 1:00 p.m. • Se sugiere presentarlo 4 horas antes del cierre para evitar saturaciones de la plataforma. Solo se esperará a los integrantes hasta el día viernes, como fecha máxima.
  • 4. Sobre el objeto de la evaluación
  • 5. Sobre el objeto e instrucciones de la evaluación Primera parte: planificación de un texto argumentativo (4 puntos) Coloquen el título, la controversia (posiciones de otros estudiosos respecto al tema), a postura las citas (de autoridad y de hecho). Mínimamente, se debe así como emplear citas textuales o parafraseadas. Segunda parte: elaboración de un texto argumentativo de tres párrafos (16 puntos). Se evaluará la capacidad de redactar con las propias palabras: 75%; la proporción de las citas no debe superar el 25% del texto redactado. T2
  • 7. La T2, T3 y EF son actividades colaborativas En principio, es una actividad colaborativa, de modo que ustedes puedan intercambiar la información y sumen esfuerzos. TODOS LOS ESTUDIANTES DEBEN PARTICIPAR DEL LOGRO ACADÉMICO.
  • 8. Sobre la conformación de equipos • Se considerará solo a los integrantes establecidos en la lista. • En la semana 01, se envió un formulario para que colocan datos y durante la semana 02 y 03 se compartieron los datos de los delegados. • No hay oportunidad de reagrupamientos.
  • 9. Sobre el rendimiento de los integrantes del equipo:  Se esperará un tiempo prudencial para que todos los integrantes coloquen o brinden sus números telefónicos (hasta el sábado).  Deben nombrar a un coordinador del equipo, quien al presentar la T1 deberá anexar el informe de rendimiento de los integrantes del equipo en la carátula.  Integrante 01: 100% (coordinador) - 20  Integrante 02: 80% - 16  Integrante 03: 100% - 20  Integrante 04: 0% - No se contactó con ninguno de los integrantes. Fue separado del equipo. El coordinador tiene la libertad de separar a un integrante del equipo, si este no se manifiesta o no trabaja. Debe informar al estudiante que ha sido retirado vía mensajería interna o vía Whatsapp. Asimismo, debe indicarlo en el informe que presentará en la T2 (conjuntamente con la carátula y el trabajo). El coordinador debe incluir los nombres y apellidos de todos los integrantes. Incluso si no participó.
  • 10. Sobre el rendimiento de los estudiantes – Parte II  En el caso de que algún estudiante desee trabajar de manera individual, debe anexar, en la carátula, la justificación. En caso de no presentar la justificación dentro del trabajo, se tendrá que colocar la nota mínima.
  • 11. Sobre la presentación de la actividad
  • 12. Sobre la presentación de los trabajos 1.Una vez terminada tu tarea en el Formato de tarea 1, renombra el archivo según el siguiente ejemplo: GRUPO 01_Sección 1055_Comunicación II. 2. Solo el coordinador del equipo remitir el archivo con la carátula – informe. 3.Tendrás solo un intento de envío. 4.Comprueba que el archivo sea el indicado y se haya cargado y enviado correctamente. ¡El único responsable de ello eres tú!
  • 13. Sobre la probidad y presentación de los trabajos  De preferencia, se solicita que adjunten un informe de Plagium para certificar la probidad en la redacción. Cualquier caso de plagio comprobado o mala citación significaría un descuento de 50% al 100% de la nota, según sea la gravedad del caso.