El documento presenta un juego educativo sobre corrientes pedagógicas que permite al jugador responder preguntas múltiples o volver a intentarlas si falla, hasta salir del juego. El objetivo es que el jugador conozca la importancia de los modelos pedagógicos en la educación actual.

1. INSTRUCCIONES SALIR DEL JUEGO JUGAR

2.  Para que puedas ser el ganador de esta secuencia de preguntas, deberás
saber de la importancia de los modelos pedagógicos en la educación
actual.
 Si respondes correctamente el juego te permitirá continuar a la siguiente
pregunta.
 Si la respuesta es incorrecta el juego te dará a conocer que perdiste , pero
te dará la opción de volver a intentarlo .
SUERTE……………………….
VOLVER

3. Corrientes pedagógicas
que han dado aportes de
gran importancia a la
educación para el trabajo
Lineamientos teóricos
que permiten al docente
asumir una posición frente
al currículo, la sociedad y
el ser humano a educar.
Aportes a la educación por
parte de grandes miembros
de la escuela clásica

4. SALIR DEL
JUEGO
CONTINUAR

5. SALIR DEL
JUEGO
VOLVER A
INTENTARLO

6. Heteroestructurarte y
autoestructurante
Autoestructurante e
interestructurante
Escuela activa y
aprendizaje significativo

7. SALIR DEL
JUEGO
CONTINUAR

8. SALIR DEL
JUEGO
VOLVER A
INTENTARLO

9. Educación basada en la
libre expresión, el juego y
la participación activa.
Educación basada en la
repetición y la copia,
producir convivencia y
favoreciendo el trabajo
rutinario.
Escuela magistroentrist.a
Educación inclusiva y
participativa donde el
maestro es el
acompañante.

10. SALIR DEL
JUEGO
CONTINUAR

11. SALIR DEL
JUEGO
VOLVER A
INTENTARLO

12. Escuela transmisora de la
cultura humana por medio
de la repetición y la copia.
Educación centrada en el
desarrollo cognitivo y la
escuela activa.
Proceso centrado en la
dinámica y el interés del
propio estudiante.
Paidocentrista: el docente
es guía y acompañante.

13. SALIR DEL
JUEGO
CONTINUAR

14. SALIR DEL
JUEGO
VOLVER A
INTENTARLO

15. Aprendizaje repetitivo y
expresivo.
Aprendizaje memorístico y
mecánico.
Educación centrada en la
dinámica y en la expresión
libre del estudiante.

16. SALIR DEL
JUEGO
CONTINUAR

17. SALIR DEL
JUEGO
VOLVER A
INTENTARLO

18. Aprendizaje directo,
experiencial y por
descubrimiento
Aprendizaje memorístico y
acumulativo
Aprendizaje repetitivo y
magistrocentrista

19. SALIR DEL
JUEGO
CONTINUAR

20. SALIR DEL
JUEGO
VOLVER A
INTENTARLO

21. Escuela cognitivista y
conductista
Escuela tradicional
Escuela experiencial y
creativa

22. SALIR DEL
JUEGO
CONTINUAR

23. SALIR DEL
JUEGO
VOLVER A
INTENTARLO

24. Escuela tradicional y
empirista
Escuela cognitivista y
realista
Escuela activa,
constructivismo pedagógico

25. SALIR DEL
JUEGO
VOLVER A
INTENTARLO

26. INICIO