ANÁLISIS DE UNA CUENTA
DE TWITTER

ANALIZAR EL PERFIL DE: @crfptic

Actividad de la Unidad 2 #eduPLEmooc
Realizado por @pe...
INTERÉS POR ESTA CUENTA DE TWITTER:
 Por ser el Centro de Recursos y Formación del Profesorado en TIC de
la Consejería de...
SU PERFIL EN TWITTER
AVATAR

USUARIO
TWITTER

PÁGINA WEB
ACTIVIDAD EN TWITTER

 Registrado en Twitter desde 2011
 Algunos datos estadísticos desde su registro:
 ha publicado 82...
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Suele publicar todos los días.
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Es un usuario activo.
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Mantiene un
intercambio activo
con sus seguidores y
comparte esa
información con otros
usuarios.
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Los hashtags más usados muestran sus principales intereses.
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Es un libro abierto: aporta recursos e invita a participar en sus actividades.
ACTIVIDAD EN TWITTER

Gráficas de
frecuencia e
intensidad de
participación en la
red social.
ACTIVIDAD EN TWITTER

Su relación con otras plataformas.
ACTIVIDAD EN TWITTER

Algunos de los

seguidores de
@crfptic
ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA
PARTICIPACIÓN DE @crfptic EN LA RED
 Es un Centro de Referencia en la formación e intercambi...
¿QUÉ TIPO DE CUESTIONES DEBO
TENER EN CUENTA EN TWITTER PARA
DESARROLLAR UNA BUENA RED DE
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Analizando a @crfptic

  1. 1. ANÁLISIS DE UNA CUENTA DE TWITTER ANALIZAR EL PERFIL DE: @crfptic Actividad de la Unidad 2 #eduPLEmooc Realizado por @persanma Datos obtenidos de la apps: http://www.twitonomy.com
  2. 2. INTERÉS POR ESTA CUENTA DE TWITTER:  Por ser el Centro de Recursos y Formación del Profesorado en TIC de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.  Por formar al profesorado e impulsar las TIC en el ámbito educativo.  Por compartir recursos y experiencias en las TIC realizados en centros educativos  Por ofrecer las últimas novedades en la formación de las TIC en el ámbito educativo.
  3. 3. SU PERFIL EN TWITTER AVATAR USUARIO TWITTER PÁGINA WEB
  4. 4. ACTIVIDAD EN TWITTER  Registrado en Twitter desde 2011  Algunos datos estadísticos desde su registro:  ha publicado 825 tweets  es seguido por 939 usuarios  tiene 1076 seguidores  está incluido en 113 Listas
  5. 5. ACTIVIDAD EN TWITTER Suele publicar todos los días.
  6. 6. ACTIVIDAD EN TWITTER Es un usuario activo.
  7. 7. ACTIVIDAD EN TWITTER
  8. 8. ACTIVIDAD EN TWITTER Mantiene un intercambio activo con sus seguidores y comparte esa información con otros usuarios.
  9. 9. ACTIVIDAD EN TWITTER Los hashtags más usados muestran sus principales intereses.
  10. 10. ACTIVIDAD EN TWITTER Es un libro abierto: aporta recursos e invita a participar en sus actividades.
  11. 11. ACTIVIDAD EN TWITTER Gráficas de frecuencia e intensidad de participación en la red social.
  12. 12. ACTIVIDAD EN TWITTER Su relación con otras plataformas.
  13. 13. ACTIVIDAD EN TWITTER Algunos de los seguidores de @crfptic
  14. 14. ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE @crfptic EN LA RED  Es un Centro de Referencia en la formación e intercambio de experiencias en el uso de las TIC en el ámbito educativo.  Ofrece la posibilidad de realizar cursos de formación online aplicando las TIC en distintos campos del ámbito educativo.  Publica un boletín de noticias periódicamente con las últimas novedades sobre las acciones formativas organizadas por el Centro.  Cuenta con diversos medios virtuales (página web) y humanos (recopiladores y maquetadores de información) que mantienen actualizada la información sobre las TIC en el ámbito educativo.
  15. 15. ¿QUÉ TIPO DE CUESTIONES DEBO TENER EN CUENTA EN TWITTER PARA DESARROLLAR UNA BUENA RED DE APRENDIZAJE? • Tener claro mis intereses para elegir los usuarios a los que seguir. • Interactuar y compartir contenidos y experiencias con los demás estableciendo un vínculo alimentación-retroalimentación. • Crear Listas para organizar y clasificar la información adquirida en función de mis intereses. • Retwittear la información de interés para no perderla (anotarla en mi escritorio) • Buscar información de interés mediante el uso de #hashtags.
  16. 16. TRABAJO REALIZADO POR

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