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PARA QUE VOY A REALIZAR ESTE
TEMA.
Para que los
alumnos reconozcan
el tema, los
personajes
principales y el
contexto de los
textos leídos.
También para que los
alumnos Expresen y
fundamenten sus
opiniones sobre los
textos leídos en forma
oral y escrita.
COMO LO VOY A REALIZAR
ÁREA : TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN III
CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
SEMESTRE: III
AUTOR(A): QUISPE GUTIÉRREZ MAYRA ALEJANDRA
Lee y comprende textos
breves, analiza su
estructura y emite opinión.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Es la recepción y
asimilación de las ideas.
Es la capacidad para
entender lo que se lee.
VAMOS A LEER UNA
LECTURA PEQUEÑA PARA
DESPUÉS ANALIZAR LA
LECTURA Y LUEGO
PODER RESPONDER UNAS
PREGUNTAS .
Leemos una pequeña lectura
El helado
Una tarde de verano,
Javier le pidió dinero a su madre para ir a comprar un
helado.
AVANZARATRÁS
Salió y fue hasta el kiosco,
AVANZARATRÁS
se compró un helado de fresa y se fue andando.
AVANZAR
ATRÁS
Cuando llegó a su casa vio que tenía toda la camisa sucia.
AVANZARATRÁS
Entró en su habitación para quitarse la camisa, pero su
madre le vio.
AVANZARATRÁS
Él se asustó mucho pero su madre no le pegó.
AVANZAR
ATRÁS
PREGUNTAS:
1.- ¿Cómo se llama el niño?
2.- ¿Qué le pidió Javier a su madre?
3.- ¿Cuándo fue a comprar el helado?
4.- ¿De qué era el helado?
5.- ¿Dónde fue a comprar el helado?
6.- ¿Cómo tenía la camisa Javier?
7.- ¿Con qué se manchó la camisa?
8.- ¿Qué quería hacer Javier con su camisa?
9.- ¿Se asustó Javier?
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  • 1.
  • 2. PARA QUE VOY A REALIZAR ESTE TEMA. Para que los alumnos reconozcan el tema, los personajes principales y el contexto de los textos leídos. También para que los alumnos Expresen y fundamenten sus opiniones sobre los textos leídos en forma oral y escrita.
  • 3. COMO LO VOY A REALIZAR
  • 4. ÁREA : TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN III CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA SEMESTRE: III AUTOR(A): QUISPE GUTIÉRREZ MAYRA ALEJANDRA
  • 5. Lee y comprende textos breves, analiza su estructura y emite opinión.
  • 6. COMPRENSIÓN DE TEXTOS Es la recepción y asimilación de las ideas. Es la capacidad para entender lo que se lee.
  • 7. VAMOS A LEER UNA LECTURA PEQUEÑA PARA DESPUÉS ANALIZAR LA LECTURA Y LUEGO PODER RESPONDER UNAS PREGUNTAS .
  • 8. Leemos una pequeña lectura El helado Una tarde de verano,
  • 9. Javier le pidió dinero a su madre para ir a comprar un helado. AVANZARATRÁS
  • 10. Salió y fue hasta el kiosco, AVANZARATRÁS
  • 11. se compró un helado de fresa y se fue andando. AVANZAR ATRÁS
  • 12. Cuando llegó a su casa vio que tenía toda la camisa sucia. AVANZARATRÁS
  • 13. Entró en su habitación para quitarse la camisa, pero su madre le vio. AVANZARATRÁS
  • 14. Él se asustó mucho pero su madre no le pegó. AVANZAR ATRÁS
  • 15. PREGUNTAS: 1.- ¿Cómo se llama el niño? 2.- ¿Qué le pidió Javier a su madre? 3.- ¿Cuándo fue a comprar el helado? 4.- ¿De qué era el helado? 5.- ¿Dónde fue a comprar el helado? 6.- ¿Cómo tenía la camisa Javier? 7.- ¿Con qué se manchó la camisa? 8.- ¿Qué quería hacer Javier con su camisa? 9.- ¿Se asustó Javier? 10.- ¿Le pegó su madre? 11.- ¿Qué estación del año era? 12.- ¿Cuál es el título del cuento?