Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
fase de planificacion
1. Informe de estado del proyecto
Lic. Díaz Marcelo Alejandro
23/01/2012
Planificación
2. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
3. “Asesoría sin limites”
Programa de Formación Elearning en Herramientas Web
2.0 para los docentes de la Universidad Beta en Panamá.
En sus tres sedes.
5. A comienzos de la década de los ochenta, comienza el
intensivo, pero gratificante proceso de concepción y
construcción de la Universidad Beta. El 20 de
Septiembre de1989, se inaugura la primera sede de la
Universidad. Inicia otro que tendrá como meta la
consolidación de una Institución de Educación Superior
que pueda servir de modelo a otras Universidades y que
se caracteriza por la incansable búsqueda de la
excelencia en sus 2 sedes posteriores, equipos y sistemas
tecnológicos, solo con recursos propios y sin subsidios
de ente público y privado. Su misión es formar
profesionales integrales, eficientes y altamente
calificados, para un gran país en pleno desarrollo.
6. La universidad Beta, en sus 3 sedes, cuenta con dos plataformas
moodle, sin embargo la tercera sede no posee con conexión a internet
por banda ancha, necesitan implementar una plataforma de educación
virtual pero el 60% de los docentes no tienen conocimiento alguno del
uso de computadoras.
7. Necesidad por parte de la Universidad Beta en Panamá de un programa
de formación Elearning en herramientas Web 2.0
Se propone la implementación de un programa de Formación Elearning
para los docentes de la Universidad Beta. Este se ha creado con la finalidad
de presentar las grandes posibilidades para crear entornos de aprendizaje
basados en modelos educativos enriquecidos con las TICs, posibilitando el
trabajo colaborativo y potenciando la generación de conocimiento en una
comunidad de aprendizaje, utilizando las herramientas web 2.0.
8. El Proyecto estará compuesto de 5 fases, descritas a
continuación:
Fase1 Fase2 Fase3 Fase4 Fase5
Habilitar conexión
de internet banda
ancha
Configurar y
activar moodle
para las 3 sedes
Dictar cursos de
capacitación
informática para
los docentes
Crear e iniciar
el CV
Iniciar el 1º
modulo
supervisado
9. Escala de tiempo
Fase1 Tres semanas
Fase2 Dos semanas
Fase3 Tres meses
fase4 Un mes
fase5 Seis meses
10. ITEMS DESCRIPCION COSTOS
Habilitar servidor para la 3 Instalar y configurar el servidor restante
sede de la Universidad Beta de la 3º sede para la manejo de internet
2500$
con servicio de internet banda por banda ancha
ancha
Configuración y preparación de la
(300$ * 10
Configuración de Moodle plataforma moodle para las 3 sedes, 6
días)=3000$
horas diarias.
Curso de capacitación docente en (50$
Curso de capacitación informática de 8 horas diarias. De lunes a *440horas)=220
viernes por 11 semanas. 0$
Crear e iniciar el Centro Crear, iniciar y preparar el Centro Virtual (300$ * 20
Virtual (CV) 6 horas diarias. días)=6000$
Inicio del 1º modulo del CIV El CIV iniciara con los docentes (25BF*4600hora
supervisado respaldados y guiados en el 1º modulo s)=115000$
Total: 128,000$
11. Se iniciara el programa de implementación de Herramientas Web 2.0
para la Universidad Beta en Panamá. En primer lugar se habilitara una
conexión a banda ancha en la 3º sede, luego se configurará y se ejecutará
una de las 2 plataformas moodle disponibles para la comunicación y
transferencia de datos homogéneos entre las 3 sedes, mas tarde se realizará
un curso de capacitación al 60% de los docentes que no poseen
conocimientos informáticos, para prepararlos para darle inicio al primer
modulo de sus aulas virtuales, respaldados y tutoriados por el personal del
CIV en los centros o desde sus hogares, para un seguro desempeño e inicio.
12. • Universidad Nueva Esparta (2009)
http://www.sirius.une.edu.ve/une/index.php
• Planeta Fatla (2004)
http://www.planetafatla.org/1/
• Universidad de Carabobo, Venezuela. Facultad de postgrado (2007)
http://www.venelogia.com/ex/tag/Universidad+de+Carabobo
• Universidad de las americas, Puebla, Mexico(2005)
http://www.danielpaez.com/blog/?p=3
• Universidad Autónoma de Ferreñafe “Jorge Lazo Arrasco”,lima perú (2010)
http://www.lambayequeactual.com/2010/03/nueva-universidad.html
13. “Asesoría sin limites”
Programa de Formación Elearning en Herramientas Web
2.0 para los docentes de la Universidad Beta en Panamá.
En sus tres sedes.
Notas del editor
Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para proporcionar actualizaciones de los hitos del proyecto.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la siguiente diapositiva.
Si hay más de un problema, duplique esta diapositiva tantas veces como sea necesario.Ésta y las diapositivas relacionadas se pueden colocar en el apéndice u ocultarlas si fuera necesario.