Fase de Planificacion. Modulo 5 FATLA

1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Programa de Capacitación Docente en el uso de TICS para la Universidad Beta Innovadores Virtuales “ Rompiendo Barreras “ Maria Eugenia Lozada

2. 1.- Introducción Muchos países están adentrando en la universalidad del conocimiento asociado principalmente a los estudios a distancias, sin importar el nivel académico en que esto se encuentren inmersos. Por supuesto que las Universidades juegan un rol primordial en tal afirmación. Por tal motivo el caso que nos ocupa es la Universidad Beta, ubicada en Panamá, la cual se dedica a estudios de cuarto nivel , sin embargo requiere de un Programa de Capacitación Docente en el uso de TICS debido a que la mayoría de sus docentes tiene esta debilidad, la cual puede erradicarse si se aplica el proyecto mostrado a continuación bajo la Metodología PACIE , en sus tres primeras fases.

5. Recursos: Humanos (Personal Docente – Administrativo) Tecnológicos (equipamiento y plataforma) Se propone poner en marcha las plat6formas de educaciòn a distancia con que cuenta la Universidad a fin de expandir sus estudios de postgrado bajo esta modalidad. Se tiene previsto dividir los cursos (maestrías, especializaciones, doctorados, diplomados, entre otros) por núcleo a fin de no recargar los recursos en el momento de acceder a los mismos. Es decir el Núcleo 1 tendrá los cursos de la A a la M (por ejemplificar su nomenclatura y el Núcleo 2 tendrá los cursos de la N a la Z. Mientras que el Núcleo 3, que carece de acceso a internet de igual manera se conectará sin contar con plataforma, sin embargo podrá gestionar los recursos disponibles en los otros núcleos, es decir, podrá hacer uso de todos los cursos aprovechables en la Universidad.

6. Recursos Uno para cada nucleo 80 Impresora (3) para todos los Núcleos 1800 Equipos de Oficina Uno para cada Núcleo 1200 Computador para uso de la oficina (3) 40 Direccion IP de dominio publico para que los participantes y/o facilitadores puedan acceder al sitio desde cualquier lugar geográfico del mundo (1) 22300 Proveedor se servicios de internet /Servicio de Internet para 1 núcleo Uno para cada plataforma Moodle 1400 Hp Servidor Proliant ML 110 G6 X3430 Xeon 4 Core 2Gb 250Gb o 500Gb (2) OBSERVACIONES COSTO TOTAL HARDWARE php_mbstring 3.71 Es un modulo de php para el manejo de cadenas. php_gd 2.2.1 Librería de php para la configuración de imágenes en linux Webmin 1.370 Herramienta para la administración de servicios para servidores. Apache 2.2.3 Servidor Web (Software) o demonio httpd para alojar las paginas Web. PHP 5.1.6 Lenguaje de Programación capaz de crear paginas Web dinámicas. MySQL 5.0.22 Motor de Base de Datos. Moodle 1.8 Software de e-learnig, para la creación y gestión de cursos virtuales. Ya se tiene solo hay que configurar .Tanto para la Núcleo 1, y Uno para la Núcleo 2 Licencia Libre CentOS Linux 5 Sistema Operativo para servidores, OBSERVACIONES COSTO TOTAL SOFTWARE RECURSOS TECNOLOGICOS

7. Recursos (5 HORAS, 02 días, un día para cada Grupo) 800 Alquiler de espacio fisico para adiestramiento inicial OBSERVACIONES COSTO TOTAL OTROS RECURSOS Uno para cada núcleo, enlace para el DEL 9000 Asistente académico-administrativo (3) para todos los núcleos 10000 Diseñador Grafico para todos los Núcleos (I Grupo) 48000 Tecno pedagogos (Docentes facilitadores, especialistas) (03) para ambos Núcleos 12000 Comunicador Social (1) 18000 Director del DEL (1) 17000 Coordinador de estudios a distancia (1) para ambos Núcleos, coordina lo del DEL 15000 Administrador Web (Tecnico) (1) OBSERVACIONES COSTO TOTAL PERSONAL RECURSOS HUMANOS 156620 COSTO TOTAL DEL PROYECTO (Anual)

8. Núcleo 3 Núcleo 1 Núcleo 2 01 Plataforma Moodle A para los Cursos del A hasta el M 01 Plataforma Moodle B para los Cursos del N hasta el Z Accede a los programas de las Plataformas Moodle A y B UNIVERSIDAD BETA Infraestructura Propuesta Internet ya contratado Internet Nuevo servicio Internet ya contratado

9. 3.- Diseño del curso Participantes I GRUPO: 64 Docentes que manejan los recursos tecnológicos 03 Facilitadores (Tecno pedagogos)especialistas en e-learning II GRUPO: 96 Docentes sin destrezas informáticas 05 Facilitadores egresados del Curso del I Grupo., para disminuir los costos Modalidad del curso El curso será completamente en línea, de manera que se adquieran las destrezas de una vez en la plataforma que hará uso la Universidad para sus cursos o programas

10. Fases generales del curso Fase 0. Creación del DEL Se creará el DEL ( con sus Campus virtual, Comunidad del aprendizaje, Centro de interacción virtual): Compuesto por un pedagogo, un técnico y un comunicador. El campus virtual debe Hacer uso adecuado de la plataforma Moodle con imagen corporativa definida, buen diseño, el cual permite la interacción con los docentes, estudiantes, personal administrativo, directivos, entre otros, usando los recursos disponibles en la misma para comunicar e informar a toda la comunidad del aprendizaje cumpliendo con las normativas internas de notificaciones e informaciones. Mientras que el CIV debe coordinar el mejoramiento profesional de los docentes capacitándolos en herramientas tecnológicas y/o pedagógicas de tal forma que pueda crecer personal y profesionalmente. Dicha capacitación se hace a través de Diplomados, Cursos, Talleres, entre otros internos o externos bajo modalidad presencial o e-learning. La comunidad del aprendizaje estará enfocada primordialmente en el docente, ya que a través de éste se logra la interacción entre los participantes de manera que sean generadores de conocimiento

11. Fase 1: Adquisición de equipos (Servidores) Fase 2. Instalación y configuración de los servidores Fase 3. Pruebas para el acceso a las plataformas Moodle Fase 4. Generación del Campus Virtual Fase 5. Establecimiento de convenio para la adquisición de equipos Se establecerán convenios entre la Universidad y empresas proveedoras de equipos tecnológicos, para la adquisición de los mismos a los docentes que carecen de este recurso, esencial para los estudios a distancia.

12. Fase 6: Registro e inscripción Cada participante se registrara en la institución de acuerdo a la planilla establecido para tal fin (datos personales, correo, área de especialidad, equipos que posee, etc.) .Solicitud de equipos. Fase 7. Generación de listado Se generará la lista de participantes desglosando los que tienen computador y los que no, para así de esta manera establecer el contacto con las empresas proveedoras de recursos tecnológicos a fin de facilitar su compra. Fase 8: Entrega de equipos Se entregaran los equipos a los docentes que hicieron su solicitud. Fase 9: Asignación de Usuario y clave del participante Se le dará a conocer su usuario y clave a través de su correo electrónico e igualmente el URL para acceder a los contenidos del curso

13. Fase 10. Adiestramiento Inicial Se realizará de manera presencial contratando los servicios de un espacio físicos externo con equipos disponibles y acceso a Internet. El resto se hará completamente en línea a través de los recursos disponibles en la plataforma Fase 11. Implementación del curso Dar inicio al Programa de capacitación, el cual contiene 6 módulos (Desde el 0 al 5) . Fase 12. Fase de Graduación Cada Modulo se evaluara por separado, sin embargo para la graduación deben aprobarlos todos. En esta fase se generara el listado de aprobados .

14. Fase 13. Realimentación Los participantes egresados de este programa serán los nuevos facilitadores para el resto de los docentes que deben formarse (96), disminuyendo así de esta manera el costo de los especialistas. SE REPITEN LAS FASES PARA EL NUEVO GRUPO DE PARTICIPANTES (DOCENTES Y FACILITADORES)

15. Metodología del curso (PACIE) La metodología a usar será la Metodología PACIE en sus tres primeras fases Presencia, Alancee y Capacitación, involucrando el aprendizaje colaborativo y participativo entre los involucrados a fin de generar y compartir conocimiento.

18. Cronograma Semana 24-27 Modulo 5: Diseño de Eva´s Semana 20-23 Modulo 4: Metodología Pacie Semana 17-19 Modulo. 3 Manejo de la Web 2.0 Semana 14-16 Modulo 2. Recursos Multimedia Semana 11-13 Modulo 1. Educación a distancia Semana 8-10 Modulo O. Introducción a las Tics Fase 11. Fase de Implantación del curso (I Grupo) 64 Docentes Semana 8 Fase 10: Adiestramiento Inicial Semana 4 Fase 9: Asignación de Usuario y clave del participante Semana 4 Fase 8: Entrega de equipos Semana 4 Fase 7. Generación de listado Semana 4 Fase 6: Registro e inscripción Semana 1-3 Fase 5 Establecimiento de convenio para la adquisición de equipos Semana 4-7 Fase 4. Generación del Campus Virtual Semana 3 Fase 3. Pruebas para el acceso a las plataformas Moodle Semana 3 Fase 2. Instalación y configuración de los servidores Semana 1,2 Fase 1: Adquisición de equipos (Servidores) Semana 1 Fase 0. Creación del DEL SEMANA FASES

19. Cronograma Semana 48 Fase 14. Fase de graduación (II Grupo) Semana 44-47 Modulo 5: Diseño de Eva´s Semana 40-43 Modulo 4: Metodología Pacie Semana 36-39 Modulo. 3 Manejo de la Web 2.0 Semana 33-35 Modulo 2. Recursos Multimedia Seman 30-32 Modulo 1. Educación a distancia Semana 27-29 Modulo O. Introducción a las Tics Inicio de la capacitación (II Grupo) 96 docentes Fase 13: Realimentación Semana 27 Fase 12. Fase de graduación (I Grupo) SEMANA FASES

20. Referencias * http://www.slideshare.net/maryimarquez/proyecto-de-capacitacin-grupo-ocno-fatla-2010 * Camacho Pedro. Metodologia PACIE. Disponile en http:www. fatla.org * http://www.espoch.edu.ec/Descargas/rectoradopub/033e04_Manual_Tecnico_Migracion.pdf * http://articulo.mercadolibre.com.ve/MLV-27627236-hp-servidor-proliant-ml-110-g6-x3430-xeon2gb250gb-o-500gb-_JM * http://www.slideshare.net/maryimarquez/proyecto-de-capacitacin-grupo-ocno-fatla-2010 * http://www.uncuvirtual.uncu.edu.ar/paginas/index/objetivos

21. Integrantes Janeth Castillo Lidia Chavarria Luís Maldonado Maria Eugenia Lozada Pedro Misle