1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía- Andina 2010-2011
Plan de Acción para la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Municipio: COMBITA Institución: EDUC AGROP STA BARBARA Directivo: JAIME CUADROS DAVILA

2. CRONOGRAMA
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES INDICADOR RESPONSABLES
INICIA TERMINA
O1.Lograr el nombramiento en propiedad de un P1.Apoyar los procesos A1.Solicitud a la I1.Matrícula según SIMAT Recurso Humano Marzo Octubre
coordinador, una secretaria habilitada, un académicos SEDBOYACA de la Secretaría de
celador mayordomo y un auxiliar de servicios. I2.Listados, cuentas, Educación de
P2.Tener apoyo administrativo A2. Solicitud a la informes, DANE, etc. Boyacá
SEDBOYACA
P3.Cuidado y aseos del I3.Estado y cuidado de
restaurante, aulas y baños A3. Solicitud a la edificios, muebles,
SEDBOYACA equipos y enseres
O2.Gestionar el servicio de INTERNET las 24 P1.Capacitar a todos los A1.Gestionar los I1.Comunidad con su Convenio MEN- Marzo Octubre
ARTICULACIÓN DE TIC EN LA GESTIÓN ESCOLAR
horas y a mayor velocidad en equipos docentes convenios email SEDBOYACA
modernos de cómputo. IONTERNET
P2.Educar en TICS a los I2.cursos intensivos
estudiantes A2.Conseguir
mejores equipos I3.Tareas e informes vía
P3.Preparar a los padres INTERNET
A3.Motivar a la
comunidad
educativa
O3.Apoyar el modelo ESCUELA NUEVA desde P1.Consolodar el modelo
preescolar hasta 6° utilizando guías pero ESCUELA NUEVA A1.Recibir apoyo de I1. Liderazgo de nuestros
también TICS la fundación estudiantes
P2.Lograr el trabajo en equipo ESCUELA NUEVA
I2. Apoyo de padres de
P3.UtilizarTICS para potenciar A2.Talleres a familia
el modelo padres, estudiantes
y profesores I3.servicio 24 horas de
INTERNET
A3.INTERNET 24
horas en nuevos Eq
A1. I1.
P2.
A2. I2.
P3.
A3. I3.