La madre nota que su hija Yesenia responde a diferentes sonidos en su entorno, como ruidos fuertes que la inquietan y sonidos más bajos y pláticas que puede escuchar. Yesenia se ríe de los ruidos y se muestra contenta, y responde de manera diferente cuando está molesta, cansada o enferma, asustándose o enojándose con ruidos fuertes. La madre cree que Yesenia puede asociar sonidos con su fuente y responder a su nombre, aunque solo balbucea y de vez en cuando puede decir "

1. Valoración Funcional Auditiva
Entrevista para el Padre de Familia
Nombre del niño: Yesenia M.
Fecha de Nacimiento: 14-Febrero-1999 Fecha: 1-Abril-2014
Observador: Mayra Romero
Informante: Ofelia Banderas.
Preguntas:
1. ¿Qué tipos de respuestas tiene su hijo(a) a las diferentes cosas que suceden en
el ambiente?
Ruidos fuertes la inquietan y los bajitos si los alcanza a escuchar y las pláticas
también las escucha y se pone atenta.
2. ¿Qué tipos de respuestas él(a) hace en respuesta a sonidos?
Le dan risa los ruidos, se muestra contenta
3. ¿A qué tipos de sonidos el niño responde?
A todo tipo de sonidos.
4. ¿Cree usted que hay diferencia en sus respuestas a los sonidos fuertes ó
débiles?
Si porque cuando son fuertes se inquieta y los otros débiles se muestra mas
tranquila.
5. ¿Cree usted que hay diferencia en sus respuestas si la frecuencia del sonido es
alta ó baja?
Si, si hay diferencia, con los cuetes hay respuesta.
6. ¿Cree usted que su hijo(a) se acostumbra fácilmente a situaciones nuevas, ó le
toma tiempo “calentarse”?
No da mucha respuesta, es muy distraída.
7. ¿Su hijo(a) se despierta fácilmente ante la presencia del sonido?
Si
8. ¿Su hijo(a) se asusta ante la presencia de sonidos fuertes?
Si
9. ¿Responde su hijo(a) diferente a los sonidos cuando él(a) está molesto,
cansado ó enfermo?
Si, se asusta y se enoja con ruidos fuertes.
10. ¿Cuándo su hijo está molesto, el sonido de su voz, oído lo(a) reconforta?

2. Si, les ayuda mucho.
11. ¿Cuándo usted le habla a su hijo, él(a) se mueve a tiempo con el sonido de su
voz?
Si, balbucean.
12. ¿Tiene su hijo(a) diferentes formas de llorar para expresar sus necesidades?
Si
13. ¿A su hijo(a) le gusta jugar con sus vocalizaciones?
Si, Balbucean
14. ¿Qué tipo de vocalizaciones hace su hijo?
Que… que, que.
15. ¿A su hijo(a) le gusta jugar con usted de tomar turnos haciendo
vocalizaciones?
Si, juega y le deja jugar con Beto
16. ¿Se vuelve su hijo(a) en dirección de sonido ó parlante? (mayor de 6 meses)
Si lo realiza
17. ¿Puede su hijo(a) asociar el sonido con la fuente del sonido (e.g., vuelve a ver
a la puerta cuando suena la puerta, mira la puerta ó se emociona cuando un carro
pasa al frente, se empieza a preparar para el baño cuando oye el agua corriendo)?
(mayor de 9 meses)
Si realizan asociaciones
18. ¿Puede su hijo(a) responder a su nombre? (mayor de 9 meses)
Si (Lupita, Yesenia)
19. ¿Puede su hijo hablar de manera enredada o balbucear usando la entonación
correcta y el ritmo? (mayor de 12 meses).
Solo balbucean
20. ¿Cuándo usted nombrar un objeto familiar puede el(a) encontrarlo? (mayor de
12 meses)
No lo ha realizado
21. ¿Puede su hijo (a) decir cualquier palabra? ¿Cuáles son estas palabras?
(mayor de 12 meses)
Ella puede a veces percibir de vez en cuando mamá y papá.
Tomado y traducido de “Routine-based Fuctional Hearing Screening for Young Children
who are Deafblind and have Multiple Disabiluties by Catherine Nelson and Tammie J.
Payette, 2003.