Familia y Escuela en el Desarrollo Infantil.

1. Etapas del desarrollo
María José Barrera
Carné: 2015 07 414
Edad: 4 años 2
meses
Desarrollo
cognitivo Etapa
Pre operacional
Desarrollo
psicosexual Etapa
Fálica
Desarrollo Social
Iniciativa vs Culpa
Acciones
observadas
En el área de
lenguaje es muy
expresiva y tiene
mucho
vocabulario,
aunque su
pronunciación no
es correcta ya que
sustituye la “R”
por la “L”. Sigue
órdenes de más de
2 instrucciones.
Tiene a ser un
poco egocéntrica.
El juego con sus
compañeras es
completamente
simbólico.
Presenta más
apego a su papá
que a su mamá,
con quien tiene
mucho conflicto.
Les han informado
a los padres que
en el colegio se
estimula
constantemente
con la esquina de
la silla.
Realiza preguntas
constantemente,
su juego es muy
enérgico,
comienza a tomar
decisiones fáciles
y lleva a cabo sus
decisiones.
Pauta de
estimulación
Realizar ejercicios
fonológicos para
mejorar la
pronunciación,
realizar bits de
información,
utilizar muchos
símbolos para el
aprendizaje.
Realizar
actividades con su
mamá, llevar un
record de la
frecuencia e
intensidad de la
estimulación.
Rotar a sus grupos
de amigas para
que jueguen con
más niñas. Darle
roles y encargos
para volverla más
independiente.