La madre informa que la niña Erika de 18 años responde a todos los sonidos volteando hacia la fuente del sonido. La niña se asusta con los sonidos fuertes pero se calma cuando su madre le habla. La niña puede asociar sonidos con sus fuentes, responder a su nombre, y decir algunas palabras simples como "mamá" y "papá".

1. Valoración Funcional Auditiva
Entrevista para el Padre de Familia
Nombre del niño: Erika Fabiola Alcaraz Casillas
Fecha de Nacimiento: 4 de junio de 1996
Fecha: 18 de abril del 2014
Entrevistador: Eloisa Informante: mamá
Preguntas:
1. ¿Qué tipos de respuestas tiene su hijo(a) a las diferentes cosas que
suceden en el ambiente?
Voltea a buscar la fuente de sonido
2. ¿Qué tipos de respuestas él(a) hace en respuesta a sonidos?
Voltea,
3. ¿A qué tipos de sonidos el niño responde?
A todos
4. ¿Cree usted que hay diferencia en sus respuestas a los sonidos fuertes ó
débiles?
no
5. ¿Cree usted que hay diferencia en sus respuestas si la frecuencia del
sonido es alta ó baja?
No
6. ¿Cree usted que su hijo(a) se acostumbra fácilmente a situaciones
nuevas, ó le toma tiempo “calentarse”?
Le toma tiempo
7. ¿Su hijo(a) se despierta fácilmente ante la presencia del sonido?
Con cualquier cosa, sonido o movimiento
8. ¿Su hijo(a) se asusta ante la presencia de sonidos fuertes?
Si, brinca
9. ¿Responde su hijo(a) diferente a los sonidos cuando él(a) está molesto,
cansado ó enfermo?
Asustada
Tomado y traducido de “Routine-based Functional Hearing Screening for Young
Children who are Deafblind and have Multiple Disabilities by Catherine Nelson
and Tammie J. Payette, 2003

2. 10. ¿Cuando su hijo está molesto, el sonido de su voz, oído lo(a) reconforta?
Si está enojada conmigo, se molesta
11. ¿Cuando usted le habla a su hijo, él(a) se mueve a tiempo con el sonido
de su voz?
Hasta que termino de hablar
12. ¿Tiene su hijo(a) diferentes formas de llorar para expresar sus
necesidades?
Diferente
13. ¿A su hijo(a) le gusta jugar con sus vocalizaciones?
Solo cuando está escuchando música
14. ¿Qué tipo de vocalizaciones hace su hijo?
No sabe
15. ¿A su hijo(a) le gusta jugar con usted de tomar turnos haciendo
vocalizaciones?
No
16. ¿Se vuelve su hijo(a)en dirección de sonido ó parlante? (mayor de 6
meses)
Si
17. ¿Puede su hijo(a) asociar el sonido con la fuente del sonido (e.g., vuelve
a ver a la puerta cuando suena la puerta, mira la puerta ó se emociona
cuando un carro pasa al frente, se empieza a preparar para el baño
cuando oye el agua corriendo)? (mayor de 9 meses)
Si
18. ¿Puede su hijo(a) responder a su nombre? (mayor de 9 meses)
Si
19. ¿Puede su hijo hablar de manera enredada o balbucear usando la
entonación correcta y el ritmo? (mayor de 12 meses)
Si
Tomado y traducido de “Routine-based Functional Hearing Screening for Young
Children who are Deafblind and have Multiple Disabilities by Catherine Nelson
and Tammie J. Payette, 2003

3. 20. ¿Cuándo usted nombrar un objeto familiar puede él(a) encontrarlo?
(mayor de 12 meses)
Si
21. ¿Puede su hijo(a) decir cualquier palabra? No ¿Cuáles son estas
palabras? (mayor de 12 meses) puta, mio niña, si, no, ani, tia, papá, que,
ya, mamá.
Tomado y traducido de “Routine-based Functional Hearing Screening for Young
Children who are Deafblind and have Multiple Disabilities by Catherine Nelson
and Tammie J. Payette, 2003