ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Folclor en el Primer Ciclo (Mineduc 2010)
1. FOL CL OR PROGRAMA DEL MINEDUC : LA REFORMA EDUCATIVA FOLCLOR EN PROGRAMA DEL MINEDUC PÁGINA PRINCIPAL DEFINICIÓN FUNCIONALIDAD GEOGRAFÍA FOLCLÓRICA DE CHILE
2. EDUCACIÓN ARTÍSTICA ARTES VISUALES ARTES MUSICALES Objetivos Fundamentales Verticales (OFV) Apreciación Expresión Expresión Vocal Expresión Corporal Expresión Instrumental
3. SUBSECTOR EDUCACIÓN ARTÍSTICA: ARTES MUSICALES MÓDULO I: SONIDO MÓDULO III: LENGUAJE MUSICAL MÓDULO II : EL FOLCLOR MÓDULO IV: INTEGRACIÓN COMPONENTES DEL PROGRAMA MINEDUC (Ier. Ciclo Básico)
4. Primero Básico Segundo Básico Tercero Básico Cuarto Básico EL FOLCLOR EN EL PRIMER CICLO BÁSICO (MINEDUC) II Semestre I Semestre II Semestre I Semestre II Semestre II Semestre
6. FOLCLOR Danzas Tradicionales Exploración Ocasionalidad Observación en fotos y videos Audición en vivo o en grabaciones Construcción de instrumentos sencillos de percusión Utilización en canciones folclóricas infantiles Instrumentos musicales nacionales y regionales autóctonos y folclóricos Cultores Usos Vigencia Canciones Folclóricas Infantiles Segundo Básico Cielitos Chapecao Mazamorra
7. FOLCLOR Danzas Imitativas Locales Ocasionalidad Cultores Zoomórficas Festividades Contexto Cultural Regionales Usos Vigencia Coreografías Instrumentos Musicales Vestimentas Cantos El Pavo El Pequén Tercero Básico (1er. Sem.)
8. FOLCLOR Juegos con expresión corporal y canto como eje de su realizaci ó n RONDAS Adivinanzas Danzas Imitativas Rimas y Trabalenguas Manifestaciones Lúdicas del Folclor El Pequén El Costillar La Refalosa Juegos de tradición oral Tercero Básico (2do. Sem.)
9. FOLCLOR Danzas Zonas del país Comunidades Indígenas Repertorios folclóricos Festividades Función de la música en las sociedades Cantos comunitarios Danzas Rituales Entrevistas Investigación Cultores Videos Libros Matrimonios Cumpleaños Norte Centro Sur Área rural Área insular Área altiplánica Otras actividades Representaciones Cuarto Básico (1er. Sem.)
10. FOLCLOR Repertorios Manifestaciones Folclóricas Reflexión sobre el grado de vigencia de las manifestaciones folclóricas Festividades Idea de cambio en la música de distintas épocas Danzas Costumbres Representación ante comunidad educativa Oficios Juegos Ocasionalidad Características Cuarto Básico (2do. Sem.)