te ayudara a conocer la clasificación de nuestro PERÚ

2. Esta termino era una palabra que había creado
con la unión de dos voces inglesas: folk
(pueblo) y lore (saber) para referirse a todas las
manifestaciones ancestrales de las cultura del
mundo que sobreviven hasta la actualidad; es
decir a la sabiduría, artes, música y costumbres
del pueblo transmitida de padres a hijos desde
tiempos inmemoriales, la cual nos permite
identificarnos como una nación.
En nuestro país, por su amplio territorio y
diversidad geográfica y climática, se han
desarrollado a través de la historia diversas
culturas con diferentes costumbres y
tradiciones

4. Estudia y contempla todas las deformaciones gramaticales y la
relación de creencias orales y escritas, referidas manifestaciones
donde se realizan actividades del hombre con supersticiones u otras
similares.
 Este tipo de folklore considera desde los errores de puntuación
hasta los aforismos, pregones, refranes y otros.
 Pachuquismos
 Refranes
 Bombas
 Piropos
 Dichos: Se hacen populares por recorrer
el país.
 Expresiones más generalizadas como:
buena nota, pura vida, etc.
 Barbarismos- defecto de dicción o
escritura, tales como: okey, bye-bye,subir
pa'rriba,
 Aforismos: proverbio-, quien busca,
encuentra-, el tiempo es oro-, novia

5. Comprende las formas orales que expresa el hombre y su pueblo a
través del lenguaje Este se subdivide a su vez en:
 Poético: Es aquel donde se manifiesta la creación popular por
medio del sentimiento.
 Romances: son populacheros, musicalizados, pueden tener ritmo
de corrido mejicano.
 Canciones: es la canción criolla o popular, también están las
rondas infantiles.
 Bombas: consisten de cuatro versos, pueden ser dichas por el
hombre o la mujer
 Refranes: son expresiones orales que utilizan pocas palabras
para tratar alguna realidad moral de una sociedad.
 Narrativo: Dentro de esta concepción se encuentra el estudio de
los cuentos, creencias, fábulas, leyendas, historias, chistes,
chismes y otras

6. Estudia la gama de supersticiones de un pueblo la
credibilidad e incredibilidad, el fetichismo, y otras
manifestaciones es decir toda la magia practicada por
pueblos .

7. Estudia todas aquellas manifestaciones que
son representadas y ejecutadas por la
sociedad

8. Es el estudio análisis y recopilación de los elementos
materiales del pueblo que se incluyen dentro de las labores
humanas por ende sus dos principales representaciones son
la artesanía y la histología sin obviar la inclusión de otras
manifestaciones que el hombre crea por sus necesidades.
Se desglosa:
 Transporte
 Alimentación
 artesanía
 Otros

9. Se estudia todo lo relacionado con la medicina, curanderismo,
conocimientos acerca de plantas medicinales, cosmología,
cosechas, normas de higiene y salud, dietas, anticoncepción.
Finalmente, se han incorporado a esta propuesta algunos
aspectos relativos a la economía del país, lo que hace que el
pueblo sea más comerciante, generando así toda una forma de
vida.

11. Es la relación hombre - Tierra y hombre - Producción
agropecuaria, dándole un carácter maternal a la naturaleza
viva: La Mama Pacha.
Ejemplos:
Mama Rayguana.
Quinua Qakuy.
Son danzas originales que se formulan y/o
originan a través de la relación
intercomercial entre el ser humano y la
tierra es decir entre las personas y el
medio ambiente, es también el tipo de
comunicación que existe entre ambas.

12. Son las danzas que se ejecutan durante la fiesta de los carnavales,
generalmente toman el nombre del lugar en donde se bailan aunque
existen algunas que llevan nombre propio. Estas danzas coinciden con la
época de la gran maduración de acuerdo al ciclo agrícola de la zona
Andina, por lo cual en algunos casos van mezclados con ritos ancestrales y
danzas que representan la iniciación de los jóvenes y apareamiento de
animales.
Ejemplos:
Carnaval de Juliaca: El carnaval de Juliaca no es una danza, más bien es
una actividad folclórica en donde se ejecutan y manifiestan expresiones
dancísticas del altiplano.
Carnaval de Cajamarca.
Carnaval Ayacuchano.
Kashua.
Tarkada.
Pujllay: Es la danza de carnaval mas extendida entre los peruanos de
raíces Quechuas.
:

13. Son las danzas ligadas a ceremonias o rituales
que pueden estar ligados a actividades comunales
como el riego, la cosecha o la siembra, que
conmemoran a algún hecho de la historia de una
región.
Estas danzas suelen tener interpretaciones
teatrales o representaciones.
Ejemplos:
La Huanacada de Mito.
La Danza de las tijeras.

14. Danzas ligadas al culto religioso y que se ejecutan
durante las fiestas patronales católicas, en su gran
mayoría son producto del sincretismo religioso entre la
cultura Europea y andina.
Ejemplos:
La Danza de los negritos de Chincha.
El Pacasito en Piura.
El Qhapaq chuncho en el Cusco.
La diablada Puñena.

15. Son Danzas de parejas que actualmente
se bailan en todo tipo de festividades se
encuentran reglados en la actualidad y se
practican en forma profesional.
Ejemplos:
El Vals peruano.
La Polka peruana.
La Marinera.