CURSO ONLINE CAP RIVERO

1. CURSO ONLINE PREVENTOR INTEGRAL EN
MATERIA DE DROGAS
 Cap. Robin Alfredo Rivero Castro

2. CAP. ROBIN ALFREDO RIVERO
CASTRO

3. CAP. ROBIN ALFREDO RIVERO
CASTRO

4. CAP. ROBIN ALFREDO RIVERO
CASTRO
. OBJETO:
Programar, dirigir y ejecutar estrategias con el fin de prevenir y evitar el consumo de drogas
dentro de las filas de nuestro Ejercito Bolivariano, mediante la planificación y realización de
actividades preventivas tales como: Conferencias, charlas, talleres, cursos de capacitación vía
online y evaluaciones psicológicas.

5. CAP. ROBIN ALFREDO RIVERO
CASTRO
. ORGANIZACION:
JEFATURA
PROGRAMACION
PREVENCION
INTEGRAL
TOXICOLOGIA
CEPAI
FUERTE TIUNA

6. CAP. ROBIN ALFREDO RIVERO
CASTRO
. FUNCIONES:
1. Asesorar al Inspector General.
2. Capacitar, adiestrar y sensibilizar en materia de drogas.
3. Efectuar actividades de evaluación toxicológica.
4. Proporcionar rehabilitación ambulatoria.
5. Efectuar pruebas toxicológicas a material decomisado.

7. CAP. ROBIN ALFREDO RIVERO
CASTRO
. REDES DE LA OAEB:
1. COMITÉ ANTIDROGAS COAD (GG/UU, GG/CC, UU/SS.).
2. SOCIEDADES ANTIDROGAS SOAD (UU/TT, UU/FF AISLADAS E
INSTITUTOS EDUCATIVOS).

8. Sistema Publico
Nacional para el de
Tratamiento de las
Adicciones
CAP. ROBIN ALFREDO RIVERO CASTRO

9. Sistema Publico Nacional para el Tratamiento de las
Adicciones (SNTA)
Niveles de Atención
PREVENTIVO
Consiste en el abordaje que se realiza a los pacientes en los
Centros de Orientación Familiar (COF)
INTERMEDIO
Contempla una etapa de desintoxicación en Centros
Especializados de Prevención y Atención Integral (CEPAI)
ESTRUCTURAL
Los pacientes reciben su tratamiento de forma interna en las
Comunidades Terapéuticas Socialistas (CTS)
Bases Jurídicas
CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Art. 2 y Art. 5
LEY ORGÁNICA DE DROGAS
Art. 3, Art. 11 y Art. 132
Creado por el Gobierno Nacional el 18 de mayo de 2011, con la finalidad de brindar un tratamiento integral y
gratuito a la población con problemas de dependencias a las drogas, alcohol, tabaco y otras sustancias.

10. Fundación José Félix Ribas (FUNDARIBAS)
Fundación sin fines de lucro, adscrita al
Ministerio del Poder Popular del Despacho de
la Presidencia. Creada el 20 de Noviembre de
1986 según Decreto Presidencial No. 1366. Con
la responsabilidad de ejecutar las políticas
publicas para la prevención, tratamiento,
vigilancia epidemiológica, investigación y
apoyo a las familias y comunidades afectadas
por las adicciones.
Cuenta con centros de atención integral e inmediata
dirigidas a prevenir, evaluar, diagnosticar, atender y/o
referir a los ciudadanos a las distintas instancias de la
red hospitalaria y del sistema de atención relacionado
con las adicciones.

11. Centros de Atención
ONA – Oficina Nacional Antidrogas – onadenuncias@ona.gob.ve
Av. Venezuela con Av. Principal de las Mercedes, Edificio ONA, El Rosal, Caracas. Telf.: 0212. 957.34.00 - 0800.662..33.68
INGEFANB – Dirección Antidrogas MPPD – ingefanb@mindefensa.go.ve
Ministerio del Poder Popular para la Defensa - Fuerte Tiuna. Caracas. Telf: 0212.607.12.17
OAEJ – Oficina Antidrogas del Ejercito Bolivariano – oaev.cursoonline@gmail.com
Comandancia General del Ejercito Bolivariano. Fuerte Tiuna. Caracas. Telf: 0212.605.53.00
CEPAI – Centro Especializado de Prevención y Atención Integral
35 Brigada de Policía Militar – Fuerte Tiuna, Caracas, Telf.:
FUNDARIBAS – Fundación José Félix Ribas - fundaribas@fundaribas.gob.ve
Parroquia Altagracia, Bulevar Panteón, Esquina de Jesuitas, Torre Bandagro, Piso 4 y 5, Caracas. Telf.: 0212.861.68.18
AA – Alcohólicos Anónimos – osg@aanonimos.org.ve
Av. Universidad, Edificio J.A., Coliseo a Corazón de Jesús, Piso 4, Oficina 42, Caracas. Telf.: 0212.514.88.94 – 0212.543.22.86

12. Efectos de las Drogas
Estimulantes, Drogas
Depresoras y
Alucinógenos
CAP. ROBIN RIVERO CASTRO

13. EFECTOS DE LAS DROGAS
ESTIMULANTES
•Cocaina, Anfetaminas, Metanfetaminas, Cafeína,
Nicotina, Efedrina, Pseudofedrina, Sida cordofila,
Metilfenidato, Modafinilo, Kath, Taurina, Guaraná,
Betel.
• Producen aumento de la estimulación cerebral,
aumentan la actividad del sistema simpático
aumentando el flujo sanguíneo del cerebro,
estado de alerta, la atención, la energía y
producen una notable agudización de los
sentidos.
•Producen falsas ilusiones, confusión mental,
alucinaciones y un comportamiento fuera de lo
usual, Inquietud o híper excitabilidad, pánico,
psicosis, depresión, euforia, ansiedad, perdida
apetito y ulceras nasales, dependencia
dilatación de las pupilas, patrones de sueño
perturbados, nauseas, infartos, convulsiones,
y falla del corazón.
DEPRESORAS
•Heroína, Morfina, Codeína, Opioides: Metadona,
Alcohol, Sedantes: Benzodiacepinas y
•Son drogas que pueden disminuir la actividad
cerebral.
•Calman el dolor y son tranquilizantes, inducen un
estado de placer y relajación, son proclives a la
adicciones en tanto a la dependencia física como
psicológica. En dosis elevadas pueden causar
deterioro de la memoria, el juicio y la
coordinación, irritabilidad, paranoia, alteraciones
visuales y pensamientos suicidas. A largo plazo
pueden producir depresión, fatiga crónica,
patologías respiratorias, problemas sexuales y
alteraciones del sueño y ataques de pánico.
ALUCINOGENOS
•Lcd, Éxtasis, Fenciclidina, Mescalina.
•Producen sus efectos interrumpiendo la
interacción de las células nerviosas y el
neurotransmisor serotonina. Modifican el estado
de conciencia, el pensamiento, el estado de
y la percepción.
•Alteran la temperatura corporal, el
comportamiento sexual, el control muscular y la
percepción sensorial. Suele parecer que se
escuchan sonidos, imágenes y sensaciones. Se
presentan síntomas de estar de forma agradable
buen humor, personalidad amorosa, producen
daños en todos los sentidos del cuerpo
especialmente la audición y visión también
producen sensación de terror.

14. Bases Teóricas Que
sustentan los programas
de prevención de drogas
CAP. ROBIN RIVERO CASTRO

15. El Problema del
Consumo de
Drogas
Es el Principal
Problemas de
Salud de los
países
desarrollados
Por cuanto la
Prevención en
Drogodependencias
Debe estar
Enfocada en:
1. Reducción de
Consumo
2. Reducción de
la Demanda
En España
La Prevención de
Drogodependencia
mejoro debido
a los Programas
Preventivos en
marcha
permanentemente
Por lo que
Se debe trabajar
• 1. Conociendo
los Factores de
Riesgo
• 2. Empleando
un modelo
teórico
adecuado

16. 4 Dominios de Factores de Riesgo
según pollard, catalano, Hawkins y Arthur (1997) y muñoz (1998)
• Individual• Familia
• Escuela• Comunidad
1. Bajo apego a la
crianza
2. Desorganización
comunitaria
3. Transiciones /
Movilidad
4. Disponibilidad de
Drogas y Armas
1. Bajo rendimiento
académico
2. Bajo grado de
compromiso a la
escuela
1. Rebeldía
2. Temprana conducta
antisocial
3. Actitudes
1. Baja
supervisión
2. Baja disciplina
3. Conflicto
4. Historia de
conducta antisocial
5. Actitudes

17. • Los estudios indican
que la mayoría de los
jóvenes comienzan a
consumir drogas a los
12 0 13 años. (Kandel y
Yamaguchi, 1985.
• Habitualmente, los
adolescentes empiezan
tomando bebidas
alcohólicas y fumando
cigarrillos y mas
adelante pasan a
consumir marihuana y
en algunos casos
estimulantes, opiáceos,
alucinógenos y otras
sustancias ilegales.
• Pero no se puede decir
que fumar y beber a
edades tempranas es
mas tarde la causa del
consumo de drogas
(Nida, 1997).
• Por lo que existen tres
ejes básicos a revisar
según el modelo
teórico subyacente:
• 1. Factores que facilitan
el inicio y
mantenimiento en el
consumo.
• 2. Progresión en el
consumo de las drogas
legales e ilegales.
• 3. Variables socio-
culturales, biológicos y
culturales.

18. Se espera que si la persona tiene un
conocimiento adecuado sobre las
drogas no tendrá actitudes ni
intensiones a consumir y, lo mas
importantes no consumirá.
El ambiente social es de gran
importancia, ya que la conducta se
produce en un ambiente que puedan
facilitar el consumo.

19. Teorías y modelos Biológicos
La Adicción
Ocurre como resultado del
funcionamiento del cerebro
como consecuencia del
consumo de la droga.
La Automedicación
Gran parte de quienes
sufren trastornos por el uso
de drogas lo hacen porque
sufren trastornos endógenos
con sustratos biológicos que
les abocan al consumo de
las sustancias sicoactivas
como forma de
autotratamiento.
Modelo de Salud Publica
Con estos se pretende
aumentar la resistencia
individual del agente, que
en este caso es el
drogodependiente.
Teorías del Aprendizaje
Explica a la conducta como
un fenómeno de adquisición
que sigue unas leyes,
las del conocimiento clásico,
operante y el aprendizaje
social .
Clásico: explica como el individuo
que consume se mantiene
consumiendo las sustancias.
Operante: permite explicar la
conducta y especialmente la
autoadministración de drogas.
Aprendizaje social : permite
explicar el inicio del consumo de
drogas.

20. Teorías de estadios y evolutivas
Modelo de
Kandel
Establece los
pasos
secuenciales
del consumo
de drogas.
Modelo de
Werch y
DiClemente
Consideran
las etapas
multi-
componentes
y
motivacionale
s.
Modelo de
Kim
Considera
que se debe
conseguir
como
objetivo el
tener jóvenes
preparados.
Teoria de
Labouvie
Establece el
modelo de la
madurez y
auto -
rregulación.
Teoria de
Newcomb
Establece la
teoría del
desarrollo
precoz.
Modelo de
Glantz
Propone un
modelo para
explicar el
abuso de las
sustancias,
Teoria de
Chatlos
Esta Teoría
explica el
modelo de la
enfermedad
del desarrollo
psicosocial de
la
dependencias
de drogas.
Toeria de
Oetting
Explica la
teoría de la
socialización
Primaria

21. Teorías integrativas y comprensivas
Teoría de
Bandura
Esta teoría
explica el
aprendizaje
social y
cognitivo
Modelo de
Catalana -
Hawking
Explica el
modelo del
desarrollo
social
Teoría de
Thornberry
Explica la
teoría
internacional
de la
delincuencia
aplicada al
consumo de
drogas
Teoría de
Jessor y
Jessor
Explican la
teoría de la
conducta
problema
Teoría de
Jessor
Establece la
teoría para la
conducta de
riesgo de los
adolescentes
Modelo de
Calafat
Propone el
modelo de
estilos de
vida y
factores de
riesgo que lo
condicionan
Teoria de
Flay y
Petraitis
Explican la
teoría de l
influencia
tríadica
Modelo de
Santacreu
Explica el
modelo del
autocontrol

22. Teorías integrativas para sustancias especificas
Marihuana, heroína,
cocaína, drogas de
síntesis,
Su conocimiento permite
tener una visión mas
clara para mejorar
factores etiológicos y
protección
Alcohol
Esta teoría
explica el
aprendizaje
social sobre el
uso y abuso
del alcohol
Tabaco
Explica una
teoría
biopsicosocial

23. Modelo Comprensivo y secuencial de las fases del
consumo de drogas
• Porque parte del principio de que el en el consumo o no de
drogas hay una serie de etapas (inicio del consumo y
conocimiento)
Nuevo Modelo
• Fase previa o predisposición
• Fase de conocimiento
• Fase de experimentación e inicio al consumo
• Fase de consolidación o uso, abuso y dependencia
• Fase de abandono o mantenimiento
• Fase de la recaída
Fases
• Este modelo permite organizar la información, siempre que sea
posible, para aplicar los modelos preventivos y así reducir el
consumo.
Utilidad

24. CAP. ROBIN ALFREDO RIVERO
CASTRO
POR SU AMABLE ATENCION MUCHAS GRACIAS…