Fundamentos de la Prevención Integral. Soad Villapol

1. BASES TEÓRICAS
DE LA PREVENCIÓN INTEGRAL
TENIENTE
MAILLIM YSABEL GUERRERO QUIÑONES

2. PREVENCIÓN
INTEGRAL
1. IDENTIFICAR
OCASIÓN- CASO-
TIPO
2, SELECCIÓN
DEL MÉTODO
PREVENTIVO MÁS
IDÓNEO PARA
TRATAR EL CASO
3, APLICACIÓN
EDUCATIVA DEL
MÉTODO DE LA
PREVENCIÓN
INTEGRAL
SELECCIONADO
4. DEFINICIÓN DE
NORMATIVA A
SEGUIR.
“HACER LEY LA
SOLUCIÓN”
5. ASISTENCIA
DEL USUARIO
CONTROLADA Y
SUPERVISADA
6. CONSTANCIA
DEL USO DEL
MÉTODO
PREVENTIVO
7, PRAXIS Y
DELEGACIÓN
COMUNITARIA Y
SOCIAL DE LAS
SOLUCIONES
8, CALIFICACIÓN
DE DOCENTES EN
MATERIA
ACUSADA
9, PERMANENTE
USO DE LA
COMPARATIVA-
PROTAGÓNICA.

3. CONTROL DE
MEDICACIÓN
PRÁCTICA DE
CREENCIAS RELIGIOSAS
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
DE LA PREVENCIÓN INTEGRAL
TTE MAILLIM YSABEL GUERRERO QUIÑONES
MODELOS BIOLÓGICOS
PSICOLÓGICAS-
INTRAPERSONALES
HIPÓTESIS DE
AUTOMEDICACIÓN
APRENDIZAJE SOCIAL
ACTITUD- CONDUCTA
IMITACIÓN DE
CONDUCTAS
DESARROLLO PRECOZ
OBLIGATORIO
CONDUCTA
PLANIFICADA
NUEVO MODELO SOCIAL
ACEPTABLE
PRÁCTICAS DEPORTIVA
Y ACTIVIDADES
SALUDABLES
OCASIÓN ACCIÓN

4. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
DE LA PREVENCIÓN INTEGRAL
Tte Maillim Ysabel Guerrero Quiñones
MODELOS BIOLÓGICOS
INFLUENCIA TRATAMIENTO
• Personalidad
• Conducta
• Ambiente
Cultural
• Problemas
de Salud
• Intervenciones
terapéuticas y
Farmacológicas

5. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
DE LA PREVENCIÓN INTEGRAL
Tte Maillim Ysabel Guerrero Quiñones
HIPÓTESIS DE
AUTOMEDICACIÓN
INFLUENCIA TRATAMIENTO
• Agravar o alargar
la enfermedad
• Efectos Adversos
• Pérdida de la Vida
• Facilitar su
contagio
• Riesgo de
intoxicación
• Control de
Medicación

6. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
DE LA PREVENCIÓN INTEGRAL
Tte Maillim Ysabel Guerrero Quiñones
INFLUENCIA
TRATAMIENTO
• Personalidad
• Conducta
• Ambiente
Cultural
• Actividades
Deportivas
• Actividades
Religiosas
PSICOLÓGICAS-
INTRAPERSONALES

7. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
DE LA PREVENCIÓN INTEGRAL
Tte Maillim Ysabel Guerrero Quiñones
INFLUENCIA
EFECTO
• Personalidad
• Conducta
• Ambiente
Cultural
• Desarrollo Precoz
Obligatorio
• Autocontrol del Ser
ante una Sociedad
APRENDIZAJE SOCIAL