1. Etapa 2 de Proyecto
Ideas de posibles proyectos
Nombre: Fredy de Jesús
Góngora Cabrera
Usuario:DS151913 Fecha de nacimiento: 5 DE DICIEMBRE
DE 1964
Estado de nacimiento:
Yucatán
CURP:GOCF641205HYNNBR03 Cuenta de
correo:alquimistas6412@gmail.com
Teléfono:9979735150 Escuela donde labora: NACHI
COCOM
Nivel educativo en que labora:
Primaria
Ciudad y Estado: Oxkutzcab,
Yucatán.
Nombre del Proyecto
Aprendizajes
esperados
Destrezas del
Siglo XXI
Descripción general de la idea del
proyecto
Los alquimistas y las
maquinas
Compara los
efectos de la
fuerza en el
funcionamient
o básico de las
maquinas
simples y las
ventajas de su
uso
DE
INNOVACION:
Creatividad e
innovación
Comunicación y
colaboración
DESTREZA DE
INFORMACION
Y MEDIOS:
Alfabetización
en ITC
(información)
DESTREZAS DE
VIDA Y DE
PROFESION:
Productividad y
responsabilidad
en la gestión
Liderazgo y
responsabilidad
.
El alumno construirá maquinas
simples mediante el uso de la polea, la
rueda, la palanca y el plano inclinado
con el objetivo de identificar el uso de
la fuerza y el aprovechamiento en su
vida cotidiana para facilitar el trabajo.

2. NOTA: De ser necesario, añade renglones
Si deseas utilizar el formato APA puedes seguir los lineamientos de la siguiente página:
http://serviciosva.itesm.mx/cvr/formato_apa/categorias.htm
BITÁCORA DE REFLEXIÓN:
1. Mi principal aprendizaje del módulo 1 sobre la técnica AOP es: Una forma
distinta de plantear los elementos para realizar una planeación de
proyectos
2. El reto más grande en este módulo ha sido…. Verdaderamente el llenado de los
productos y el guardado porque es la primera vez que trabajo en un diplomado
en línea
3. Otros aspectos relevantes para mí son.- Las estrategias que me permitan
facilitar mi trabajo a base de proyectos y los comentarios de otros maestros que
trabajan de esta forma. De esta manera podre fortalecer y enriquecer mi labor
educativa.
…
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Libro del alumno del sexto grado Ciencias Naturales. Bloque III (TEMA IV) que en realidad
forma parte del primer tema del Bloque IV de acuerdo a las modificaciones del plan 2014-
2015.
Videos de YOUTUBE.- (por ser un trabajo consistente en proyecto la gran mayoría de las
actividades se utilizan los videos como tutoriales para observar y después modificar los
proyectos originales: Construcción de máquinas))